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关于数学的知识在线播放_关于数学的知识有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

关于数学的知识

多元函数微积分的奥秘与感悟 𐟓š 前天，一个学生突然找到我，说马上要补考了，希望我能带他过一遍往年的考卷，希望能有个好成绩。于是我放下手头的工作，赶紧吃了饭，又重新开始复习多元函数微积分的整体框架。这个学生可是帝国理工数学系的，IC的数学系难度高到让人怀疑人生，但经过一番努力，知识点总是能搞明白的，那种豁然开朗的感觉真是让人心情大好。通过做这套试卷，我意识到很多事情的变化其实是多种因素共同作用的结果。反映到数学上，就是一个变量依赖于多个变量的情形。研究这类问题时，我们需要建立数学模型，更好地理解变量的性质和它们之间的关系。这就是多元函数微积分的重要性所在。从本质上来说，多元函数的定义域求法和一元函数类似。先写出各个简单函数的定义域不等式，然后解联立不等式组，得出各变量的依存关系，也就是定义域。和一元函数一样，二元和二元以上的函数也只与定义域和定义关系有关，而与用什么字母表示自变量和因变量无关。帝国理工学院特别重视偏导函数的知识点。关于这个知识点，我也有一些自己的感悟。一般来说，求某点处的偏导数是先求偏导函数，然后再求该点处的值。多元函数求偏导问题的实质仍是一元函数的求导问题，所以一元函数的求导公式和法则仍可直接应用。求偏导时，关键是要分清对哪个变量求导，把哪个变量暂时当作常量。分段函数在分界点处的偏导数用定义求。以上是我在学习和教学过程中的一些感悟，可能有些地方理解得还不够全面，但希望能和大家一起学习交流，共同进步。

数竞经验分享：从基础到进阶的全攻略大家好，今天我想和大家分享一些关于数学竞赛的经验。其实，我在这方面并没有特别突出的成绩，但很多同学都来问我一些关于学习数学的问题。所以，我决定整理一下我的经验，希望能帮到大家。一、基础知识课程选择 𐟓š 首先，数学竞赛的基础知识非常重要。我个人比较喜欢张宇老师的课程，他讲课非常幽默风趣，全程无痛学习。虽然我基础比较差，但跟着他的节奏学，感觉效果还不错。当然，每个人的学习风格不同，选择适合自己的老师最重要。二、书籍选择 𐟓– 关于书籍，我主要推荐三本书：绿本、红本和黄本。绿本是官方书籍，难度适中；红本虽然没做过，但听说难度不如绿本；黄本题目太多，建议学有余力的同学在学完绿本后再看。我个人是把绿本从头到尾做了一遍，虽然过程很痛苦，但收获满满。三、时间安排 ⏰ 时间安排也很重要。一般来说，基础薄弱的同学需要2-3个月来巩固基础。然后，一轮复习可以直接从绿本开始，大概两个月左右能搞定。学完之后，建议再看一遍笔记，做方法论的思维导图。最后，有时间的话再写黄本，或者直接写真题。四、一些小建议 𐟒ኊ在学习过程中，保持积极心态很重要。不要因为某道题做不出来就放弃，多尝试不同的方法。另外，不要在网上看那些速成班或者数竞班的内容，虽然他们宣传得很好，但从强度上看，远不如数竞本身难度大。五、个人经历 𐟓 我自己在学习数学的过程中，经历了不少挫折和失败。但每次失败后，我都会总结经验教训，继续努力。最终，我在数学竞赛中取得了一些不错的成绩。希望这些经验能激励大家也能在数学上取得突破。最后，我想说，数学真的是一门需要付出努力和耐心的学科。但只要你坚持下去，相信你也能像我一样从中获得不少乐趣和成就感。祝大家在数学竞赛中取得好成绩！

小学数学面试：比例的意义和奥秘 ### 一、知识迁移 𐟌 师：（出示课题：比例）看到这个课题，你想到以前学过的什么知识？生：关于比的知识，比如比、比值、比的基本性质。师：求下面各比的比值。 18:45 3:5 2.7:4.5 师：求完比值，你有什么发现？生1：用比的前项除以后项所得的商就是比值。生2：18:45和3:5的比值相等。师：当比值相等时，我们可以用什么号连接？生：“=”，18:45=3:5 二、自主探索 𐟔 师（出示场所、大小不同的四面国旗图片）：中华人民共和国国旗是我们中华民族的标志和象征，它们虽然环境不同、大小不同，却蕴含着数学奥秘，我们一起来探究。出示自学单并引导学生自学（教师巡视，了解学生做题情况）。（1）请每位同学任选两面国旗，分别计算出它们长与宽的比值和宽与长的比值。（2）发现了什么有趣的现象？（3）把你的发现尝试用算式写下来。（5分钟后，期待你精彩的分享）汇报分享师板书：（1） 15:2.4=10:1.6 （2） 60:15=40：10 （3） …（4）… 师：你有什么发现？有什么想说的？生：原来在国旗中有这么多的相等关系。国旗的大小是按标准缩放的。师：像这样的式子就是比例。请同学默读数学课本40页，用笔勾画出重点词句。师：什么样的式子叫做比例？生：两个比相等，等式，等式两边都是比。生：比例同样可以用分数的形式表示。生：… 师：这就是比例的意义师：请看主题图，你还能找出哪些比组成比例？你找到了设计国旗的奥秘了吗？为什么会有这样的现象？（学生先独立思考，再小组合作，交流探究）。师：同学们，数学是一门思维的艺术。有数学家研究发现，生活中美基本上都2:3≈0.667，这叫做黄金比例，国旗也一样，同时，保持国旗长与宽的比例也是对国旗的崇敬和威严。其它的国旗比例不美观。师：请你和同桌合作，写出一个比例式来。说说你怎么确定写的比例式子是正确的。四、当堂检测 𐟓 完成P40做一做五、全课总结 𐟎‰ 今天这节课你有什么收获？六、布置课后作业 𐟓š

如何看待孩子的智商差异？𐟧 最近看了不少关于孩子智商的视频，感觉有些意思。有位博主建议家长们带孩子去做个智商测试，这样心里有个底，知道自己孩子的底牌是啥，教育起来也会更坦然。这位博主在视频中经常回答家长们各种关于孩子教育的问题。有一次，有位家长说他们家孩子智商测试出来是140，但因为专注力不够，学习成绩一般。博主解释说，高智商孩子的通病就是专注力不够，不用担心，慢慢培养，到初中、高中成绩自然会好起来。博主还举例说，智商140是什么概念呢？北大的数学班平均智商就在140左右。也就是说，一个智商140的孩子，小学六年的数学知识，只要两个月就能学会。高智商孩子的学习其实不用愁，他们上课不用听，就能学会。对于我们这些所谓的“笨鸟”，则需要多付出，提前预习课本知识。高智商孩子上课不用听，就能学会，不需要笨鸟先飞。博主还提到，咱们国家的教育本质上是筛选作用，把人才和高智商人才筛选出来，并不是传授给你能用到实际生活中的知识。数学从初中开始就由实向虚转变了，涉及到的知识在生活中根本用不到。看了这些视频后，我忍不住想，自己是不是也属于高智商人群呢？回想一下过往的读书成绩和办事能力，心里还是有数的。通过这些视频，我收获蛮大的，解决了读书成绩不好的困扰，看待事物和人也更加坦然，心态也更好。一直以来，我读书蛮努力的，但数学总学不好，尝试各种方法也枉然，心里长期不解，为什么学不好？高中时，我的同桌上课不听老师讲课，自己看书学习，我们是一起上课、一起玩、一个寝室睡觉，他高考成绩全校第一。大学毕业后，我一直困扰到现在，为什么会学不好数学？为什么同桌就那么厉害呢？直到看了这个博主的视频，算是找到了答案，内心也释然了。在生活中，我坚信虚心使人进步，于是观察同行，学习同行，发现有些同行做什么都会出成绩，做什么都很棒，就是做不过他，让他手把手教你，都做不过他，很好奇是为什么？现在终于找到了答案。知道人与人之间存在智商差距，想想多年的努力与付出，再看看现在的生活，会不会气馁呢？不会的，让我更加的坦然，对待事物变的更加聪明，以前做事很执着，一味追求成功，弄的身心疲惫，现在做事不会太强求自己，先看看事情成功的概率有多大，是否适合自己再决定去做。

有关于圆的数学手抄报探秘圆的世界𐟌，我来啦！这次的手抄报真是让我大开眼界𐟑€，各种关于圆的数学知识，简直像是打开了一个新世界的大门𐟚꯼ 画圆的时候，我手感超级好𐟎诼Œ一笔就勾勒出了完美的弧线，看着都让人心情愉快𐟘Š。不知道大家有没有觉得，圆真的是一种很奇妙的形状呢？做完后，我成就感满满𐟒꯼Œ感觉自己又掌握了好多新知识。你们有没有也想试试的冲动呢？𐟤銊别忘了在评论区告诉我你们的感受哦~ 我很期待和大家交流心得呢！✨

初中数学运算能力培养心得分享 𐟓š 今天超额完成了学习任务✅，想和大家分享一下关于初中生数学运算能力培养的一些心得。以苏科版八年级下册第十二章“二次根式”为例，探讨一下学生运算能力的重要性以及培养策略。教学内容及教学主体分析 𐟓– 首先，我们来看看教学内容。在这一章中，学生需要从基础概念到复杂公式有一个逐步的理解和掌握。教学主体是学生，教师则是学生学习的组织者、引导者和合作者。在这个过程中，教师需要对学生的错误进行系统、辩证地分析。学生常见的错误主要有四类：知识本身：对概念、公式、法则、定理、公理的理解不够透彻，只是一知半解。计算习惯：过度依赖计算器，缺乏手动计算的习惯。运用知识的能力：使用知识解决问题的能力较弱。自信心的缺失：对数学产生厌烦心理。教学策略剖析 𐟧 重概念、公式透彻分析通过类比的形式讲清公式间的联系、区别及运用，引导学生辩析清楚。在讲解的过程中放慢节奏，分析透彻，促使学生熟记教学概念和公式，并灵活运用。重计算的良好习惯的养成培养学生审题分析习惯、书写规范、拒绝使用计算器、动手验算、取值估算、订正积累、归纳反思等良好习惯。重分层教学、注重能力教学针对不同层次的学生，采用不同的教学方法和策略，注重培养学生的能力和素质。通过这些方法，我们可以帮助学生更好地掌握数学知识和技能，提高他们的运算能力。希望这些心得对大家有所帮助！

数学手抄报克千克吨数学知识大发现来啦𐟎‰！这次我带来的是“克千克吨”主题的手抄报，哎呦，不得不说，这数学和生活的联系真的是太紧密啦！𐟤銊你在购物的时候有没有注意过商品的重量呢？克、千克、吨，这些单位虽然常见，但真正了解它们之间的关系可是门大学问哦！𐟧 快来看看我的手抄报吧，保证让你对这些重量单位有个全新的认识！如果你觉得有趣或者学到了新知识，别忘了给我点个赞哟~ 𐟑 还有啊，如果你有任何关于数学的小疑问或者想了解的内容，都可以在评论区告诉我哦！我会尽量回复大家的！𐟒좜耀

各位朋友，大家好！关注宸图小课堂，让你的孩子更优秀，加油！因为关注以后，主页还有好多视频都是关于小学数学方面的知识，可以方便你随时观看，谢谢！

五年级手抄报简单又漂亮小伙伴们，大家好，今天我将为大家提供一篇关于“五年级手抄报简单又漂亮”的文章。𐟌Ÿ 让我们一起来看看如何制作一份既简单又漂亮的手抄报吧！ 1. 手抄报的内容可以写什么主题选择手抄报的主题是整个设计的灵魂。对于五年级的学生来说，可以选择一些积极向上、富有教育意义的主题，比如“推广普通话”、“数学小知识”、“读书的乐趣”等。𐟓š 这些主题不仅能够激发学生的兴趣，还能在制作过程中学习到新知识。内容编排内容上，可以包括一些名言警句、小故事、科普知识等。比如，在推广普通话的手抄报中，可以写上一些关于普通话的小知识，以及名人关于语言的名言。𐟗㯸在数学手抄报中，可以介绍一些有趣的数学题目或者数学家的故事。插图搭配插图是手抄报的重要组成部分。可以选择一些与主题相关的卡通形象或者图案，比如在读书主题的手抄报中，可以画上书本、学士帽等元素。𐟎“ 这些插图不仅能够美化版面，还能增强手抄报的趣味性。 2. 制作时注意事项版面设计在制作手抄报时，要注意版面的设计。首先要确立主题思想，版面编排和美化设计都要围绕主题进行。𐟎碌奰†版面划分成不同的块面，每块中还可以再细分，要有变化和对称的美。书写规范标题的书写要醒目，用美术字体书写，而文章内容则以横排为主，行距大于字距。𐟖‹️ 字体要工整、美观，不写错别字，如果是多人合作，还要注意字体统一。色彩搭配颜色的选择也很关键。可以根据主题选择相应的色彩，比如在国庆节的手抄报中，可以使用红色为主色调，营造出喜庆的氛围。𐟚頨‰𒥽馐�要和谐，避免使用过多的颜色，以免显得杂乱。 3. 制作小技巧艺术字技巧在手抄报中，艺术字的运用可以增加视觉效果。可以尝试不同的字体风格，比如卡通字体或者书法字体，让标题更加吸引人。𐟎蠦悯𜌥„🧫娊‚的文字，就可以把文字变成拐杖糖的形状，再加一点气球装饰。边框设计边框的设计也是手抄报的一大亮点。可以尝试用颜色加粗边框，再加上一圈虚线或者添加一些细节图案，如虚线、直线、圆圈等，让边框变得丰富起来。𐟖Œ️ 装饰元素除了手抄报报头内容设计以外，还应该注意运用字体、插花、题花、花边、尾花等起到装饰的作用。这些装饰元素可以让手抄报更加生动有趣。𐟌𜊊工具选择制作手抄报时，选择合适的工具也很重要。比如，使用自动铅笔打底稿，使用彩色笔或者水彩笔上色，这些都是制作手抄报的好帮手。𐟛 ️ 通过以上的步骤和技巧，我相信每个五年级的小朋友都能制作出一份既简单又漂亮的手抄报。𐟎‰ 大家不妨动手试一试，享受创作的乐趣吧！𐟌ˆ

袁亚湘院士以卓越成就照亮学术之路，不仅传授知识，更为众多年轻学子播种下一颗颗有关于数学梦想的种子，今晚21：05，锁定北京卫视《大先生》第三季第九期，与你进行一场关于数学、梦想与未来的深度对话！「大先生」北京卫视大先生的微博视频