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小水滴的旅行权威发布_二年级小水滴的遭遇(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小水滴的旅行

幼儿园语言公开课《小水滴的旅行》全攻略今天给大家分享一节超级棒的幼儿园语言公开课，绝对是你幼儿园课程中的宝藏！这节课不仅有完整的教案和课件，还有视频和反思，真的是应有尽有，赶紧收藏吧！活动名称：《小水滴的旅行》活动目标：理解故事内容，了解小水滴旅行的原因和过程，丰富词汇。知道小水滴在旅行中的变化，并能有序、连贯、清楚地表述出来。对小水滴的变化过程产生兴趣，萌发初步的科学探究兴趣。活动过程：一、提出问题，激发兴趣，引出故事提问：“小朋友们，你们喜欢旅游吗？为什么？” 出示小水滴图片，猜想：“如果小水滴想去旅行，它会去哪里？怎么去呢？” 二、完整欣赏故事，理解内容提问：小水滴都去了哪些地方旅行？旅行过程中，它们发生了什么变化？它们先变成了什么？然后变成了什么？最后变成了什么？去了哪里？猜想：小水滴为什么会发生这些变化？三、分段欣赏故事，进一步了解变化过程欣赏故事第一部分：提问：“太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身体怎么样了？它们变成了什么？” 理解词语：“暖烘烘”，请幼儿结合生活经验说一说“暖烘烘”是什么感觉。欣赏故事第二部分：提问：“在很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？又变成了什么？” 教师扮演风爷爷，幼儿扮小水滴，表演“三个一伙，五个一群，紧紧抱在一起，越抱越紧。” 欣赏故事第三部分：提问：“小水滴变成白云后怎么样了？又变成了什么？最后回到了哪里？” 理解词语：“缩成一团”，请幼儿结合生活经验说一说什么时候“缩成一团”并用动作表演。四、幼儿分组交流，通过旅行路线图进一步了解小水滴的旅行过程这节课真的是内容丰富，形式多样，既能让孩子们在故事中感受到小水滴的奇妙旅行，又能让他们在互动中学习到新的词汇和知识。快安排起来吧！𐟌ˆ

小水滴旅行手抄报 𐟒祰水滴的奇幻旅行，你了解多少呢？快来一起“探索水的奥秘之旅”吧！𐟚€ 这次的手抄报，真的是让人眼前一亮！𐟤頨™𝧄𖥈𖤽œ过程有点小挑战，但看到成品，哇塞，太满足了！𐟎‰ 你觉得小水滴的旅行会有哪些奇遇呢？好想听听你们的想法~ 𐟒�𘀨𕷥œ訯„论区聊聊呗，说不定你的创意会被我下次的手抄报采用哦！✨ 别忘了点赞收藏，支持一下啦~ 𐟙Œ 你们的支持是我最大的动力！𐟒ꀀ

小水滴的旅行手抄报 𐟒簟Œ "小水滴的奇妙旅程"，这个主题真的超有趣！做这份手抄报的时候，感觉自己都跟着小水滴一起旅行了呢～𐟚€ 𐟎蠧”𛧔𛧚„过程中，我特意用了很多蓝色调，来模拟水滴和大海的感觉。希望你们会喜欢哦！𐟒™ ✨ 亲们，如果你们也做了这个主题的手抄报，快来评论区晒一晒吧！好期待看到大家的创意作品，一起大开脑洞～𐟎‰ 记得给我点赞哦～𐟒• 你们的支持是我最大的动力！𐟒ꀀ

幼儿园大班科学课《小水滴的奇妙之旅》 𐟎‰大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的幼儿园公开课——大班科学《小水滴旅行记》。这节课真的让我眼前一亮，孩子们的表现也特别棒！ 𐟕’课程时长：大约30分钟 𐟚€教学目标让孩子了解水的三种形态，探索水的科学现象，激发他们对世界的好奇心。通过观察、听讲、互动等方式，发现水循环的奥秘，培养良好的文明行为习惯，增强保护水资源的意识。引导孩子们合理使用生活用水，形成健康的价值观。 𐟔教学重难点重点：水的循环过程难点：理解下雨、蒸发、河流流水等现象 𐟓š教学准备电子白板教师演示课件无线局域网、西沃5电子白板一体机 𐟌ˆ教学流程导入，激发兴趣首先，老师展示了小水滴的图片，并介绍说：“今天我们要认识一个新朋友，它的名字叫小水滴。别看它小，世界上所有的水都是由它组成的。小水滴最喜欢旅行了，今天我们就和小水滴一起去旅行吧！” 旅行第一站：天空老师接着说：“一开始，小水滴和其他许多小水滴一样，都生活在汪洋大海里。在太阳公公的帮助下，小水滴开始蒸发，飞到了上空，躲进了云妈妈的怀抱。” 【媒体运用：利用希沃白板5的动画功能，展示水从液体变成气体的过程。】【设计意图：通过动画形式解释水为什么会从液体变成气体，是因为温度高而蒸发，这样更直观，孩子们更容易理解。】旅行第二站：高山上老师问：“小水滴没有脚也没有车，怎样才能去旅行呢？”请小朋友们帮忙想办法。小水滴跟着风飘呀飘呀，飘到了高山上。【媒体运用：利用希沃白板的运动路径功能，请小朋友们上台在白云旁边吹气，老师按动按钮让白云飘走，解释是风带着小水滴动起来的。】【设计意图：通过幼儿与机器的互动，解释白云为什么在动，增强课堂的活跃性，勾起孩子们的积极性，加深他们对这一现象的理解。】这节课真的让我看到了孩子们的无限可能，他们不仅学到了知识，还培养了保护环境的意识。希望更多的老师能分享这样的精彩课程！

大班语言活动《小水滴旅行记》设计思路 𐟌ˆ 设计理念：《小水滴旅行记》这个故事通过拟人化的手法，将小水滴从静态变为动态，让孩子们更容易理解和接受。故事讲述了小水滴从水到水蒸汽再到水的变化过程，主题明确，内容简单易懂。通过设置悬念，引导幼儿猜测，然后由教师解答，逐步激发幼儿的想象力和语言表达能力。 𐟍‘ 设计思路：活动分为两个主要部分：第一部分：幼儿通过直观的听和想，回答教师提出的问题来理解故事内容。第二部分：根据故事内容和课件，让幼儿想象自己是一颗小水滴，在太阳和风的帮助下，身体发生了变化。引导幼儿运用身体动作表现小水滴的旅行过程，并用语言模仿故事中的角色对话。

𐟌𑦎⧴⥤稇꧄𖧚„奥秘：神奇的水与风𐟌쯸 𐟌 主题墙 𐟌Š 关于水的调查天气预报水的世界小水滴旅行记 𐟌𑠦𓥥œŸ的秘密泥土的种类泥土的作用泥土的颜色泥土中的动植物 𐟌쯸 风的故事生活中的风风的好与坏风的种类风在哪里我来制造风 𐟔 前期调查关于泥关于风关于水火的作用风车发电风从哪里来风的成分 𐟓š 生活中的水调查调查人：章解考生活中的水大调查节水行动洗手时水龙头不关 𐟓… 天气预报今天的天气世界天气预报好天气还是雨天 𐟌ˆ 小水滴旅行记小水滴的旅行田 M NAY

𐟒祤秏�‘学《小水滴的旅行》 𐟌Š探索水的奥秘，大班科学领域的新旅程开始啦！《小水滴去旅行》带你领略水的三种形态，感受大自然的神奇魅力。 𐟒橀š过生动的听、看、说、做，小朋友们将一起发现水循环过程中的奇妙变化。雨滴落下，化为水蒸气升腾，再汇入河流，这就是水的循环之旅。 𐟌篸重点了解自然界水的循环过程，难点则是理解下雨、蒸发和河流流水背后的科学原理。别担心，电子白板演示课件将帮助小朋友们轻松掌握这些知识。 𐟌此外，活动还将引导小朋友们对日常生活中的用水进行分类和合理利用，培养节约用水、保护水资源的意识。让我们一起行动起来，守护珍贵的水资源吧！

𐟒祰水滴的奇妙旅程𐟌抰ŸŒ쯸你知道吗？空气中的水蒸气在不断上升的过程中，遇到冷空气会凝结成小水滴或小冰晶。这些微小的水滴和冰晶会相互聚集，形成云朵。☁️ 𐟒椺‘朵中的小水滴会逐渐汇聚成大水滴，在合适的条件下，它们会落回地面，形成我们常见的降雨或降雪。𐟌篸❄️ 𐟌Š降落到陆地上的水，一部分会蒸发变成水蒸气，再次上升到空中，形成新的降雨或降雪。另一部分水则会下渗到地下，形成地下径流。𐟒犊𐟌最终，无论是地下径流还是地表径流，都会汇聚到海洋里，这就是地球的水循环过程。是不是觉得很奇妙呢？✨ 𐟔现在，你是不是对小水滴的旅行有了更深的了解呢？让我们一起探索更多自然现象的奥秘吧！𐟚€

《小水滴的旅行》有一颗可爱的小水滴，它住在大海里，它的名字叫亮亮。亮亮每天在大海里和小鱼小虾一起玩耍，可快乐啦。有一天，太阳公公出来啦，阳光照在大海上，亮亮觉得自己变得越来越轻，慢慢地，它飞起来啦！它害怕极了，大喊：“我怎么飞起来啦？”旁边的小水滴们笑着说：“我们变成水蒸气啦，要去旅行啦！” 亮亮飞呀飞，和其他小水滴一起，它们越飞越高，来到了天空中。好多小水滴聚在一起，变成了一朵白白的云，就像棉花糖一样。亮亮在云朵里跑来跑去，它看到了好多有趣的东西，有小鸟在飞，还有风筝在天空飘荡。可是，云朵里越来越挤啦，小水滴们都挤在一起。突然，一阵冷风吹来，亮亮觉得自己又开始变重啦，它和其他小水滴一起，从天空中落了下来。 “滴答、滴答”，小水滴们落进了一条小溪里。小溪里的水凉凉的，亮亮在小溪里欢快地流淌，它遇到了小螃蟹和小田螺。小螃蟹横着走，对亮亮说：“欢迎你来到小溪。” 小溪带着亮亮一直向前流，最后又流回了大海。亮亮高兴极了，它对大海妈妈说：“妈妈，我去旅行啦，我变成水蒸气上了天，又变成雨落下来，可好玩啦！” 互动环节：小朋友们，你们可以在玻璃上哈一口气，看看小水滴出现了没有，想想这是为什么呢？

幼儿园中班语言公开课《小水滴旅行记》 𐟌ˆ 幼儿园中班的语言公开课《小水滴旅行记》是一节充满趣味和启发性的课程，适合中班和大班的孩子们。通过生动的PPT和故事课件，孩子们可以深入了解水的循环变化，同时也能模仿故事中的角色变化，锻炼他们的语言能力。 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，了解水循环的过程。喜欢文学作品，能够用语言模仿故事中的角色变化。通过游戏激发孩子们的表现力和创造力。 𐟔 重难点分析：重点：了解水循环的过程。难点：用语言模仿故事中的角色变化。 𐟓š 活动准备： PPT 故事课件 𐟓– 活动过程：谈话导入，提出旅行问题师：小朋友们，你们喜欢旅行吗？都去过哪些地方？今天老师带来了一位好朋友，它也想出去旅行，让我们来认识一下它吧。出示小水滴图片，激发兴趣师：小朋友们，认识它吗？小水滴也想出去旅行，它该怎么去呢？去哪里呢？我们一起来听个故事吧。分段欣赏故事第一段：小水滴想去哪里旅行？它怎样才能和大雁姐姐一样到天上旅行呢？谁会帮助它呢？让我们继续欣赏故事，看看到底是谁帮助了小水滴。第二段：是谁帮助了小水滴？那太阳公公是怎么帮助小水滴的，小水滴变成了什么？小水滴变成水蒸气之后又去哪了？ 𐟌ˆ 这节课通过生动的故事和有趣的互动，让孩子们在愉快的氛围中学习，适合公开课、观摩课、新老师试讲、面试以及网课等教学教研活动。

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