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大班绘本最新视觉报道_大班绘本故事《绳子》(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

大班绘本

大班绘本活动：博物馆奇案推理挑战 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过仔细观察、合理分析和准确判断，帮助鲍里斯尽快找到拿走名画的人。培养同伴合作精神，共同寻找线索，乐于探究和发现。 𐟓– 活动准备：PPT、操作卡片 𐟔 活动过程：一、名画欣赏，激发兴趣哪幅画让你印象最深刻？你最喜欢哪一副？发生了什么事情？名画怎么不见了？你觉得谁会是拿走名画的人？为什么？小结：光猜测没有用，要用事实来说话。二、线索寻找，推理发现观察推理线索一黑色的会是什么？花纹会让你想到什么？它和名画有什么关系？提升：有线索就能让一切变得简单。观察推理线索二观看录像，回忆一下画是几点不见的？要求：三到四人一组讨论，用笔圈出最有可能拿走名画的人。交流分享：你从哪里发现？提升：原来线索是这样用来思考的。观察推理线索三门把手上有什么？颜料怎么会在这儿？指纹比对，谁才是真正拿走名画的人？你发现两个指纹哪里不一样？提升：有时候找到的线索可能很多，可答案只有一条。三、故事结束，引发共鸣

幼儿园公开课：小兔子借尾巴的故事 𐟎蠥䧧�˜本：《小兔子借尾巴》 𐟓š 设计背景：在儿童语言活动中，我们积极响应《指南》精神，特别注重语言运用的培养。为了激发大班幼儿的兴趣，我们设计了一个充满趣味性的故事，通过小兔子向黄牛、猴子、袋鼠借尾巴，让孩子们了解动物尾巴的独特功能，从而认识到每个人都有自己的优点，增强自信心。故事中，小兔子与各种动物的对话让孩子们大胆表演，每个人都有机会表达，从而培养他们的表达能力。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让孩子们了解不同动物尾巴的作用。 2️⃣ 引导孩子们正确认识自己的长处和短处。 3️⃣ 在理解故事内容的基础上，激发孩子们的表演欲望，学习表演故事情节。 𐟔 活动重难点： 1️⃣ 了解动物尾巴的作用。 2️⃣ 用不同的语气学习动物的对话。 𐟎ˆ 活动准备： 1️⃣ 《小兔借尾巴》的儿歌磁带。 2️⃣ 兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。 3️⃣ 展示几种动物（孔雀、鱼、松鼠）的图片。

幼儿园大班数学绘本游戏：向0敬个礼 𐟑‹大家好，今天给大家带来一节超棒的幼儿园大班数学绘本游戏公开课，绝对是幼师姐妹们的必备资源哦！ 𐟓š活动主题：大班数学绘本游戏《向0敬个礼》 𐟎‰活动准备： PPT 数字卡片 ⏰活动时间：大约25分钟 𐟎領𛥊觛‡：通过欣赏绘本，理解“0”从不重要到重要的过程，感受每个人存在的意义和价值。通过游戏发现数字的秘密，培养初步的推理能力。体会数字游戏带来的乐趣。 𐟌Ÿ这节课真的是气氛超棒，孩子们在游戏中学习，寓教于乐，园长看了都连连称赞！希望大家也能喜欢这节公开课，快来一起看看吧！

幼儿园大班绘本公开课《睡睡镇》 𐟌𑥤秏�˜本阅读：《睡睡镇》 𐟌𑨮𞨮ᨃŒ景：孩子们对生命充满了好奇，常常会问自己是从哪里来的，将来会变成什么样子。《睡睡镇》这本绘本通过动植物在睡眠中的变化，展现了生命成长的奇妙。通过这个活动，孩子们可以了解到万物生长的规律，激发他们对成长的兴趣。 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1️⃣能够用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成了xxx”的句式完整地讲述故事。 2️⃣了解生命成长过程中的自然规律。 3️⃣感受生命的神奇与多样性。 𐟌𑦴𛥊詇难点： 1️⃣重点：能够用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成了xxx”的句式完整地讲述故事。 2️⃣难点：根据已有的经验进行思考和想象，大胆地讲述生命在生长过程中的变化。 𐟌𑦴𛥊襇†备： 1️⃣经验准备：对动植物的生长规律有一定的了解。 2️⃣物质准备：绘本《睡睡镇》的电子版。通过这次活动，孩子们不仅能够了解生命的奥秘，还能通过绘本中的故事感受到生命的神奇与多样。希望他们能够从中获得更多的知识和乐趣。

幼儿园大班绘本公开课《挑食的弗雷达》 𐟎蠥𙼥„🥛�™师精心准备的一节优质公开课，适合大班幼儿，内容丰富，互动性强。 𐟎‰ 活动名称：《挑食的弗雷达》绘本公开课 𐟕’ 活动时间：约28分钟 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 理解故事内容，享受阅读的乐趣。 2️⃣ 通过观察图画，能够清晰描述画面内容。 3️⃣ 认识挑食的危害，并养成不挑食的好习惯。 𐟓š 活动重难点：培养幼儿主动读图的能力，并能准确描述画面。 𐟖𜯸 活动准备：《挑食的弗雷达》绘本及相关课件

大班绘本课，探蜂蜜谜案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：探索绘本故事，激发幼儿对故事情节的好奇心。通过角色扮演，培养幼儿的表达能力和自信心。锻炼幼儿的观察力和推理能力，提升他们的语言技能。 𐟓– 重点与难点：重点：幼儿通过语言、动作和表情来表达自己，体验阅读的乐趣。难点：通过绘本阅读，培养幼儿的思维训练、推理和预测能力。 𐟎ˆ 活动准备：绘本《蜂蜜失窃谜案》音效设备，营造悬疑氛围 𐟌ˆ 活动过程： 1️⃣ 观察绘本封面，激发兴趣。介绍故事的主要人物：亨利警长和狗探员。提问：什么是“失窃”？“谜案”又是什么意思？引导幼儿猜测蜂蜜是如何被盗的，并展开讨论。 2️⃣ 深入阅读，发现问题。让幼儿自主阅读绘本，寻找线索。通过提问和讨论，引导幼儿分析案件，提出假设。 3️⃣ 游戏化表达，体验乐趣。让幼儿用语言、动作和表情来模拟警长和探员调查案件。鼓励幼儿提出自己的解决方案，并给予正面反馈。 4️⃣ 推理与预测，提升能力。通过绘本中的线索，培养幼儿的推理能力。引导幼儿预测案件的发展，并验证自己的推测。 5️⃣ 总结与分享，增强自信。让幼儿总结自己在活动中的表现，并分享感受。鼓励幼儿在日常生活中也要保持好奇心和探索精神。

大班绘本教学：摇摇晃晃的桥 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解绘本故事，体验惊险的情节。根据画面线索，进行合理的猜测和想象。初步理解狐狸和兔子在危险中化敌为友的过程，感知沟通、合作和关心是化解矛盾的最佳途径。 𐟓– 活动过程：一、导入介绍故事的主角和地点，出示书名，讲述事件的发生。二、遇险两只小动物来到了摇摇晃晃的独木桥上，接下来会发生什么呢？太危险了！他们怎样才能保持平衡呢？三、化敌为友争执虽然原木保持了平衡，但两只小动物只能抓住木头一动不动，他们的心情如何？他们在说什么？你觉得他们最后的结局会怎么样呢？交流狐狸和兔子就这样趴着直到深夜，天黑了，周围静悄悄的，呼呼的山风吹得周围的树木沙沙作响，在这漫长又恐怖的黑夜，狐狸和兔子的心情如何？他们的表情发生了什么变化？为什么？关心发生什么事？为什么狐狸会关心和帮助兔子呢？关心与合作教师讲述情节，T：发生了什么事？你觉得狐狸这时候会对兔子说什么？兔子为什么救狐狸？你觉得狐狸还会抓兔子吃吗？为什么？四、完整欣赏讲述狐狸说了什么？为什么不吃这只兔子了？小结#幼儿园绘本故事

𐟓š大班绘本阅读：《你看起来好像很好吃》 𐟌ˆ活动目标：仔细观察画面，理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化。积极参与讨论，感受爱与被爱的快乐，知道学会爱是件幸福的事。 𐟐‰引出故事主角：很久很久以前，在一个晴朗的日子，山嘭嘭嘭地喷着火，地咚咚咚地摇晃着。就在这一刻，一个新生命即将诞生。瞧，这个蛋“啪”的一声裂开了，钻出来一只很小很小的小甲龙。哇，一个新生命的诞生是件多么开心的事情呀！ 𐟓–活动准备：图片绘本故事书 𐟎覴𛥊覀路：《你看起来好像很好吃》是一个充满爱的故事，故事围绕着孤独又饥饿的霸王龙遇到可爱的小甲龙展开。当小甲龙来到了嘴边，他却舍不得吃了，竟然做起了爸爸，并给了小甲龙无尽的爱。被当成爸爸的霸王龙内心的父爱全部被激发了，为了小甲龙，他虽然失去了很好吃的美味，却尝到了被爱的滋味。小甲龙也在霸王龙的呵护下快乐成长。本次活动紧紧抓住幼儿这一年龄特点，引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。活动的定位是激发孩子对绘本阅读的兴趣，感受爱与被爱的快乐。我给孩子创设了一个宽松的学习氛围，在活动的设计中让孩子独立自主地阅读部分故事情节，自由猜测讲述霸王龙的改变，让他们再看、再猜、再说中欣赏、理解图画书的情节，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐，感受阅读绘本的乐趣。

幼儿园大班绘本公开课《花婆婆》全记录 𐟎蠨🙨Š‚课我们带来了一本非常有趣的绘本《花婆婆》，让孩子们在听故事的过程中，感受语言的魅力。 𐟔 引入活动：老师：今天我们要听一个特别的故事，看看这个标题《花婆婆》。你们知道“婆婆”是什么意思吗？花婆婆又是做什么的呢？ 𐟑‚ 讲述故事：老师：花婆婆到底是谁？她是怎么和花有关的？让我们一起来听听这个故事吧。 𐟌𘠤𚒥Š觎見‚：老师：花婆婆到底是个什么样的人？她是怎么和花有关的？孩子：她是一个老人，喜欢种花、买花、看花…… 𐟎𖠩€š过音乐和故事，孩子们对花婆婆有了更深的了解，也激发了他们对绘本的兴趣和喜爱。希望这样的活动能让他们爱上阅读，享受语言的乐趣。

幼儿园大班绘本故事《咕叽咕叽》教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过故事，让孩子们懂得要包容和爱身边的人。培养孩子们遇事有主见，不随波逐流的品质。引导孩子们认真倾听故事，积极思考，提高观察能力。 𐟓š 重点：通过故事，让孩子们懂得要包容和爱身边的人。 𐟓Œ 难点：引导孩子们认真倾听故事，积极思考，提高观察能力。 𐟎ˆ 活动准备： PPT课件音乐 𐟎‰ 活动过程：图片导入提问：图片上的动物是一家人吗？师：到底是不是一家人呢？我们继续往下看。讲述故事并提问师：有一颗蛋滚过了树林，滚过了花园，从斜坡滚了下来，最后滚进了鸭巢里。提问：发生了什么事？先滚到了哪里？最后滚到了哪里？提问：鸭巢里除了滚下的蛋，还有别的蛋吗？那么鸭妈妈会要这个蛋吗？（猜一猜）说一说为什么？师：我们继续往下看，……… ………

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