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红绿灯的图片权威发布_红绿灯全套图解(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

红绿灯的图片

幼儿园安全教育：过马路小课堂 𐟎覴𛥊觛‡：了解基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的规则。增强过马路时的安全意识。通过游戏体验，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 𐟚榴𛥊訿‡程：一、导入部分播放《小猴过马路》的视频，引导幼儿观看并提问：小猴在做什么？它是否会过马路？小猴是如何过马路的？二、知识讲解部分出示斑马线图片，引导幼儿认识斑马线的作用。提问：这是什么？你在哪里见过？白线叫什么？它有什么作用？出示红绿灯图片，引导幼儿认识红绿灯的用途。提问：这是什么？它的作用是什么？ 𐟚€活动小结：通过这次活动，幼儿了解了交通规则的重要性，并体验了游戏扮演的乐趣。希望他们能将这些知识应用到日常生活中，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

幼儿园小班安全教育《安全过马路》 𐟚栨„图：随着城市交通的不断发展，私家车数量不断增加，幼儿园接送时段门前的道路变得狭窄。幼儿活泼好动、好奇心强，模仿能力强，是最容易引发交通事故的群体。为了让幼儿了解危险因素，遵守交通规则，保护自己，我们设计了这一教案。 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识，知道红灯停、绿灯行的道理。知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟓š 教学重难点：重点：让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识。难点：培养幼儿过马路的安全意识，树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟧𓠦𔻥Š襇†备：已有的交通经验 PPT课件、红绿灯 𐟚𖢀♂️ 活动过程：设置悬念，激发兴趣师：今天小猴去上幼儿园时发生了一件事，我们去看看发生了什么事？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？认识“斑马线”和“红绿灯” 师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那么什么是斑马线？你们认识吗？斑马线：出示斑马线图片，小朋友看这是谁？（斑马）他身上有怎样的花纹？马路上的线跟斑马身上的线是一样的，所以叫斑马线。斑马线主要是保护行人安全的，也叫“人行道”。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们更安全。红绿灯：出示红绿灯图片，小朋友们，马路上除了有斑马线，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。安全过马路的方法教师提出问题，启发幼儿思考：图片的小朋友在干什么？红色指挥灯亮了，他们在过马路，你觉得他们这样过马路好吗？会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。边过马路边玩手机会发生什么事？这位阿姨横穿马路不走斑马线对吗？看发生什么事情了。说一说过马路的正确做法师：那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事？(出示正确过马路的图片) 在过马路的时候，小孩子要有大人陪伴。图片上的人为什么都站着不动？他们在干什么（等绿灯），一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走。绿灯亮时还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。没有斑马线的地方，我们怎样过马路？（走天桥、地下通道）播放动画-我会安全过马路，再一次巩固过马路知识。呼应身边人-遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领告诉你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要有大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则因为它和我们的生命紧紧连在一起的！延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人,一个管汽车）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？行人与司机交换角色继续进行游戏。

大班交通安全教育：认识交通标志 𐟎𔻥Š觛‡：尝试理解常见的交通标志，并能用完整的语言准确表达它们的含义。根据标志的不同特征进行分类。积极参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 𐟓– 活动准备：收集各种交通标志（或图片）制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干 𐟚栦𔻥Š訿‡程：视频引入播放交通事故的动画视频，引发探究欲望。讨论视频内容，引导幼儿用完整的语言讲述发生了什么事情。讨论为什么会发生这样的事情。播放课件，解读交通标志播放红绿灯图片，讲解马路上最重要的标志就是信号灯，红灯表示停止，绿灯表示通行。播放交通标志课件，认识其他交通标志。了解交通标志的分类观察课件中的交通标志，引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述。归纳总结：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，指示车辆和行人通行，称为指示标志，告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，禁止车辆和行人通行，称为禁止标志，告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，提示人们对某些不安全因素要高度注意，称为警示标志，告诉人们此处危险要注意，要远离。通过这次活动，幼儿能够更好地理解交通标志，培养遵守交通规则的意识，确保安全出行。

幼儿园大班社会课：认识交通标志 𐟌ˆ活动目标：尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。尝试按标志的不同特征进行分类。乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 𐟈𖯸活动准备：收集各种交通标志(或图片) 制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干 ✅活动过程: 一、视频引入视频导入，引发探究欲望播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述) 师：为什么会发生这样的事情呢? 二、播放课件，解读交通标志,我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么? 认识其他交通标志(播放交通标志课件)。三、了解交通标志的分类。 (出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。四、判断交通行为对与错。播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

忙碌的图片在这个快节奏的时代，"忙碌的图片"仿佛成了一面镜子，生动地映照出我们生活的点点滴滴。𐟏ƒ‍♂𐟒覃𓨱ᤸ€下，那是一幅充满动感与活力的画面，画面中的人们行色匆匆，脸上写满了专注与决心。𐟑颀𐟒𛰟‘袀𐟒𜦜‰的正埋头于堆积如山的工作中，键盘敲击声此起彼伏，如同急促的鼓点，敲打着时间的节拍；𐟓Š𐟓ˆ有的则在会议桌前激烈讨论，手势飞舞，眼神中闪烁着智慧的光芒。𐟒ᰟ—㊊街道上，车辆川流不息，红绿灯下匆匆过往的行人，每个人都怀揣着各自的目标与梦想，在城市的脉络中编织着属于自己的故事。𐟚—𐟚𖢀♀𐟏™而那些忙碌的建筑工地，高耸的吊塔、繁忙的工人，更是用汗水与努力，绘制着一幅幅城市发展的壮丽图景。𐟏—𐟒ꊊ这样的“忙碌的图片”，不仅仅是视觉上的冲击，更是心灵的触动，它提醒我们，无论生活多么繁忙，都要保持内心的热情与坚持，因为每一份努力，都是通往梦想彼岸的桥梁。𐟌‰𐟌Ÿ让我们带着微笑，拥抱这份忙碌，享受每一次挑战带来的成长与收获吧！𐟘Š𐟒ꀀ

幼儿园小班社会课《红绿灯》全攻略 𐟎褻Š天为大家带来一堂生动的小班社会课，主题是《红绿灯》。 𐟓š课程领域：小班社会 𐟓–适用场景：公开课、观摩课、家长助教 𐟓橅套资源：PPT课件、教案、教具 𐟚榴𛥊觛‡：认识交通信号灯，了解交通规则。能够根据信号灯的指示做出灵敏反应。 𐟛 ️活动准备：课件准备：交通信号灯的相关图片、信号灯实拍图片、小汽车鸣喇叭音频。纸面教具：拟人化的红黄绿灯。 𐟑€活动过程：展示红灯、绿灯、红灯停、绿灯行的图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？你们在哪里见过红绿灯？见到红灯可以过马路吗？见到绿灯呢？小结：红、绿灯是交通信号灯，用于指挥交通。红灯亮了要停，绿灯亮了可以行，这是交通规则。如果没有红绿灯，汽车和行人通过十字路口时很容易发生危险。我们要遵守交通规则，才能安全行走。出示纸面教具红黄绿灯，帮助幼儿巩固认知。提问：这是什么灯？它有什么作用呢？播放课件，引导幼儿教“汽车小红”认识红绿灯。汽车小红刚从汽车制造厂出来，觉得一切都很新奇。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，想怎么开就怎么开！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，汽车小红觉得真奇怪。你们能告诉它这是什么吗？汽车小红不认识红绿灯，在马路上乱跑，这样可以吗？会有什么后果呢？谁来告诉它交通规则？通过这堂生动的课程，孩子们不仅能够认识红绿灯，还能了解交通规则，培养安全意识。希望这堂课程对大家有所帮助！

幼儿园小班社会课《红绿灯》优质教案今天给大家分享一节幼儿园小班的社会课，主题是《红绿灯》。这节课适合小班的小朋友，用PPT、教案和操作素材，让孩子们在游戏中学习交通规则，提高安全意识。活动目标认识红绿灯，了解它们的用途。知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。培养幼儿的安全意识，体验模仿游戏的快乐。活动准备 PPT课件、红绿灯、情景创设。活动过程游戏导入，发现问题首先，通过一个小游戏导入，让孩子们在游戏中发现问题。比如，可以让孩子们扮演小司机，开车在马路上行驶，看看他们会遇到什么问题。观看PPT，认识红绿灯接下来，通过PPT展示红绿灯的图片和用途。让孩子们知道红绿灯是交通信号灯，红灯表示停止，绿灯表示通行。观看PPT，了解红绿灯的用处进一步通过PPT讲解红绿灯的用处。让孩子们明白在马路上看到红灯就要停下来，看到绿灯才能继续行驶。观看PPT，感受不遵守交通规则的危害通过PPT展示一些不遵守交通规则的例子，让孩子们感受到不遵守交通规则的危害。比如，展示一个小朋友闯红灯被车撞了的故事。游戏《红绿灯》最后，进行一个游戏《红绿灯》。让孩子们扮演小司机，在“马路”上行驶，看到红灯就停下来，看到绿灯就继续行驶。通过游戏，让孩子们体验遵守交通规则的重要性。活动小结小司机们真聪明，通过今天的活动都认识了红灯绿灯以及它们的作用。回家后把今天学到的红绿灯的知识和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他们开车和过马路时一定要遵守交通规则，不闯红灯，安全出行！希望这节课能帮助到大家，让孩子们在游戏中学习到交通规则，提高安全意识。𐟚氟š—

幼儿园交通安全日公开课《交通安全日》 𐟚樮𞨮ᨃŒ景随着城市的发展，交通安全问题变得越来越重要。幼儿作为社会中的弱势群体，他们的交通安全意识培养至关重要。本教案通过PPT展示图片和生动的互动游戏，帮助幼儿了解基本的交通规则，增强自我保护能力，学会在交通环境中安全出行。 𐟎領𛥊觛‡ 认知目标：让幼儿认识并理解常见的交通标志（如红绿灯、禁止通行）及其意义。技能目标：掌握过马路和乘车时的基本安全知识，如遵守信号灯、走斑马线、正确乘车等。情感目标：培养幼儿对交通安全的重视，树立自我保护意识，形成良好的交通行为习惯。 𐟍Ž活动准备 PPT课件：包含交警指挥交通、斑马线、红绿灯、禁止通行等交通场景及标志的图片，以及过马路和乘车安全的动画或图片。多媒体设备：确保PPT课件能在教室内的多媒体设备上正常播放。音频资源：交通安全儿歌的音频文件。 𐟌𘦴𛥊訿‡程导入 PPT展示：播放交警叔叔指挥交通的图片或短视频，引起幼儿兴趣。

当咱自己开着奔驰车，在路口等红绿灯的时候，瞧见了图片里的这场景，心里头那滋味可真是说不清道不明。你瞧那小妹妹的表情，让开奔驰的大叔心里猛地一震。大叔这时候的心情呐，复杂得很，说不上是个啥滋味。小妹妹的心情估摸也不轻松，一脸的纠结和无奈。想想也是，早知道会有今天这一出，当初何必那么做呢。每个人都有权利选择自己喜欢的生活方式，可也不能为难了骑电动车的小哥哥呀。这人生的路啊，有时候一步错步步错，谁也不知道自己的选择会带来啥结果。咱就说，大家都不容易，相互理解、相互包容多好。别总是争个高低，论个长短的。生活里多一点温暖和善意，比啥都强。#热点引擎计划#

幼儿园小班社会活动《红绿灯》教案 𐟎覴𛥊觛‡：认识交通信号灯，了解基本的交通规则。能够根据信号灯的指示做出相应的动作。 𐟓š活动准备：课件准备：包含交通信号灯的图片、实拍信号灯的视频、小汽车鸣喇叭的音频。纸面教具：拟人化的红黄绿灯。 𐟎妴𛥊訿‡程：播放红灯、绿灯、红灯停、绿灯行的图片，引导幼儿观察并回答以下问题：这是什么？你们在哪里见过红绿灯？见到红灯时可以过马路吗？见到绿灯呢？小结：红、绿灯是交通信号灯，用于指挥交通。红灯亮时表示停止，绿灯亮时表示通行。这是交通规则，遵守它们才能保证安全。出示纸面教具红黄绿灯，帮助幼儿巩固对红绿灯的认识：这是什么灯？它有什么作用？播放课件，引导幼儿观看“汽车小红”认识红绿灯的故事：汽车小红刚从汽车制造厂出来，它觉得一切都很新奇。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，想怎么开就怎么开！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，汽车小红觉得真奇怪。你们能告诉它这是什么吗？汽车小红不认识红绿灯，在马路上乱跑，这样可以吗？会有什么后果呢？谁来告诉它交通规则？

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