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小棒图片最新视觉报道_小棒图形图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

小棒图片

小班美术课：中秋月饼DIY教程 𐟎覴𛥊觛‡ 𐟌•了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的象征。 𐟧𘥭椹使用黏土制作月饼，锻炼动手能力和创造力。 𐟓š活动准备 𐟖寸课件准备：中秋节月饼的相关图片，包括各种形状、颜色和图案的月饼。 𐟛 ️材料准备：黏土、月饼模具、小棒等工具。 𐟓–活动过程 𐟎‰导入话题，激发兴趣 --你见过月饼吗？它通常是什么样子的？ --中秋节是什么时候？大家为什么会在中秋节吃月饼？ 𐟌™小结：每年农历八月十五是中秋节，家家户户都会在这一天吃月饼。月饼有各种口味和漂亮的造型，是中秋节的标志性食品。 𐟓𘨧‚察图片，了解月饼的多样性 --中秋节快到了，熊猫奇奇和熊猫妙妙买了很多月饼。仔细看看，这些月饼有哪些不同的形状、图案和颜色？ 𐟎襰结：月饼有圆形、方形等各种形状；图案上有花朵、汉字，还有一些像音符和兔子一样的有趣图案；颜色有黄色、白色、紫色、绿色、粉色等各种各样。 𐟛 ️动手制作，体验乐趣 --出示手工材料和图片“漂亮的月饼”，鼓励幼儿尝试用黏土制作月饼。 --指导幼儿使用模具和工具，将黏土塑形成各种形状的月饼。通过这次活动，幼儿不仅能够了解中秋节的传统习俗，还能亲手制作出漂亮的月饼，体验到动手的乐趣和创作的成就感。

来青岛必尝的美味冰淇淋！青岛，这座充满浪漫气息的海滨城市，绝对是你不能错过的地方！如果你来青岛，一定要尝试以下这些美食和活动，绝对让你大饱口福，流连忘返！ ✨ 早上：探索青岛的历史与文化从栈桥开始你的青岛之旅吧！这座百年历史的建筑不仅是青岛的象征，还能让你喂海鸥、吹海风，感受青岛的浪漫气息。 ✨ 中午：品尝青岛的特色美味中山路附近是美食的天堂！这里有各种地道的青岛小吃，比如海鲜饺子、炒年糕、青岛大包等，绝对让你大饱口福！ ✨ 下午：畅游青岛啤酒博物馆每一个啤酒爱好者的天堂！位于青岛啤酒厂原址，这里通过实物、图片、影像等方式，完整地展示了青岛啤酒的百年历史和酿造工艺。还有他们家的冰激凌，真的超级好吃，多种多样，一定要来几支！ 𐟍栥•䥰棒：六重口味，解锁潮流新风尚说到啤小棒，简直是选择困难症的福音！每一根啤小棒，都是对味蕾的一次全新探索。 𐟍𙠩†‰心杯：自由搭配冰淇淋与配料你可以根据自己的喜好，自由搭配冰淇淋与配料，创造出独一无二的专属美味。无论是喜欢层次感分明的多口味混搭，还是偏爱简约纯粹的单一享受，醉心杯都能满足你的所有幻想。 𐟍栥𞮩†𚧭’：手工DIY甜筒冰淇淋这款手工DIY甜筒冰淇淋，将互动与乐趣融入其中。你可以选择自己喜欢的冰淇淋基底，再搭配上各式各样的配料和装饰，亲手打造出一款专属于你的甜蜜微醺之作。游览建议：提前在网上预订门票，避免排队等待。建议选择有讲解的门票，可以更深入地了解青岛啤酒的历史和文化。不要错过博物馆内的互动体验活动，超有趣！ Tips‼️别错过特色冰淇淋（奶香+生啤的组合，值得一试。还有啤小棒、醉心杯、微醺筒等别出心裁的𐟍毼Œ来一趟别错过） ✨ 晚上：享受青岛的惬意休息入住八大关附近的酒店吧，这里环境优美，安静舒适。晚上可以散步到海边，欣赏八大关的夜景，非常轻松～

数学一日小结：十加几、十几加几的加减法 𐟓š【数学课堂回顾】 𐟓– 今天我们学习了数学书P78的内容，重点是《十加几、十几加几和相应的减法（不进位、不退位）》。 𐟌Ÿ【今日学习重点】 1️⃣ 一图三式 𐟔 通过一幅图片，我们可以列出三个算式：一道加法算式和两道减法算式。 𐟓Œ 例如：左边有10根，右边有3根，一共有几根？ 𐟑‰ 10+3=13 𐟓Œ 一共有13根，左边有10根，右边有几根？ 𐟑‰ 13-10=3 𐟓Œ 一共有13根，右边有3根，左边有几根？ 𐟑‰ 13-3=10 2️⃣ 计算方法 𐟔⠦ˆ‘们可以使用多种方法进行计算，如数数（接数法、倒数法）、摆小棒、拨计数器和数的组成。 3️⃣ 规律总结 𐟓ˆ 十加几就是十几。例如：10+3=13 𐟓ˆ 十几减几就得10。例如：13-3=10 𐟓ˆ 十几减10就得几。例如：13-10=3 𐟓ˆ 十位不变，个位相加减。（这些规律不要求学生全部掌握，了解即可，能灵活应用更好） 4️⃣ 加减法算式各部分的名称 𐟔 加数➕ 加数=和 𐟔 被减数➖ 减数=差 ❤️【家长协助任务】 1️⃣【说一说】先让孩子计算，然后说说算式中各部分的名称。例如：15-4=11，15是被减数，4是减数，11是差。 2️⃣【坚持练习口算】

数学也可以很有趣：我的教育心得最近参加了毛丫老师的数学逻辑智能课，真是受益匪浅。回想之前大宝换园的经历，我真心觉得如果不是跟着毛丫老师学，我可能会陷入逼孩子刷题的困境。自从大宝上了大班，我真是打足了十二分精神，想陪孩子养成良好的学习习惯。但每次看到孩子拿回的作业，我都有点头疼。每天的数学作业就是一堆口算题卡，冷冰冰的数字和枯燥的分成。幼儿园的孩子就这么开始刷题了？这什么时候是个头啊？幼儿园的孩子不应该把时间浪费在记忆9+3=12，7+8=15这样的题目上。小孩子学计算，应该是借助小棒数一数，或者在图片上圈圈画画来计算。作为家长，尊重老师、尊重学校是基本原则，但当学校的教育理念滞后，不利于孩子的发展时，家长该怎么做？或者当整个教育环境就是这样时，家长又该怎么做？ 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘊊为了孩子，我重新选择了一个“跃儿教育理念实践园”。孩子不用再每天回家刷题了，有时间和我一起进行亲子阅读和亲子游戏了。这些游戏也能培养孩子的数学逻辑智能。 𐟍Š 捉迷藏：捉迷藏的时候，找人的一方需要闭眼数10个数。我和大宝玩的时候就是倒着数数，和2岁半的二宝玩，就是数5个数。 𐟍Š 棋类游戏：飞行棋和蛇棋是我家大宝的最爱。我们自己画棋盘，可简可繁。玩的时候用两个或三个骰子，这也是在训练孩子的加法计算能力。 𐟍Š 小小售货员：我家大宝最喜欢自己画𐟒𐤺†。我们准备一些玩具、蔬菜、水果等，父母和孩子轮番当售货员，用自己画的𐟒𐤹𐥍–，俩孩子可开心了。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘊊我有一个美好的愿望：每一位父母都能学习八大智能，按照更科学的方式来教育孩子。每一位教育工作者也都能学习八大智能，教育路上不盲从。

一年级数学第二单元：比大小和排序全攻略 𐟓 日常记录这节课涵盖了两个知识点，摆圆片和用小棒摆图形。由于时间分配不当，整节课显得有些紧张。 𐟔 比大小通过不同的摆放方法，让学生体验到一一对应的优势，便于观察。一组图片可以写出两个大小式子。按从小到大的顺序，用小于号连接5＜6＜7＜8＜9，也可以反过来从大到小排列。 𐟐Ÿ 第几标清左边、右边，圈出题目中需要注意的地方，从左/右边数，把每个鱼缸中鱼的数量先标在上面。让学生互相提问并作答。例如：从右边数，第3个鱼缸里有几条鱼？/从左边数，第几个鱼缸里有7条鱼？ 𐟏ƒ‍♂️ 过程整体上课过程还是比较仓促，有不当之处欢迎指正。

𐟓š一年级语文园地二全攻略𐟎‰ 𐟓–语文园地二，是我们一年级小朋友的语文乐园！在这里，我们不仅能学到新知识，还能巩固之前学过的内容哦！ 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 认识课程表中的课程名称，轻松掌握“文、数”等5个生字。 2️⃣ 用各种方式摆字母，轻松记忆字母形状，正确辨读平、翘舌声母的音节。 3️⃣ 区分3组形近字母，不再混淆易错的音节词。 4️⃣ 拼读6个音节词，根据词意做动作；再拼读8个音节词，分类事物。 5️⃣ 认读学过的生字，知道拼音是识字的好帮手。借助拼音和图画，认读词语，学习量词。 6️⃣ 在大人的帮助下，正确朗读《剪窗花》。 𐟎‰教学重难点： - 认识生字和形近字母的区分是重点。 - 拼读音节词并分类是难点。 𐟎ˆ教学准备： - 多媒体课件、声母卡片、实物图片及音节卡片。 - 小棒和短线绳，用来摆字母和做拼读游戏。 𐟕𐯸教学课时：共3课时，每课时都有明确的目标和任务。 𐟌Ÿ快来加入我们的语文园地二之旅吧！一起学习、一起进步！𐟚€

冬季护唇救星！兰芝&资生堂 𐟌쯸冬天真的是个让人头疼的季节，尤其是北方的暖气房，呆久了感觉整个人都要被风干了！我也不喜欢喝水，嘴巴总是起皮，忍不住用手撕，结果总是撕出血，愈合了又撕，反复循环，真是惨不忍睹。𐟘– 𐟒„有一天，我在网上看口红介绍图片，看到那些模特的嘴唇又丰满又Q弹，心里瞬间崩溃，赶紧照镜子一看，简直想哭。于是我赶紧翻出我的润唇膏，发现雅诗兰黛和香奈儿的无色润唇膏滋润度都不够。晚上厚厚涂了一层雅诗兰黛，结果嘴上的死皮硬得像盔甲一样，连续用了三天，死皮才软了些。效果不明显，我就换了资生堂的这款润唇膏。 𐟒稿™款润唇膏真的救了我！连续用了四五天，不仅晚上用，白天也偶尔涂。涂上去不油，但有滋润感，还有点清凉，很舒服。嘴唇状态明显好转，基本没有死皮了。真是太开心了！𐟘𘊊𐟛️后来去丝芙兰买露娜洁面仪时，顺便买了兰芝的唇膜。柜姐推荐了另一款特别受欢迎的唇膜，但因为香味太重我放弃了。我还是喜欢无香或者淡香的产品。 𐟍“兰芝的唇膜在味道上绝对赢了！淡淡的莓果味儿，淡到感冒都闻不到的那种。质地更水润，柔软的膏状。薄薄涂一层就可以。 𐟔„唯一不足的地方就是使用起来有点麻烦，得用小棒挖着涂，小棒用完还得擦干净再放回盒子里。对于懒癌患者来说，没有资生堂手挤的方便！不过坚持使用，效果还是看得见的。现在每天嘴唇都是水当当的～𐟑…

大班数学公开课《有趣的排序》 𐟌ˆ活动名称：大班数学《有趣的排序》 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1. 学习按物体的某一规律进行简单排序，理解四种基本的排序规律（AB、AAB、AABB、ABC）。 2. 通过自由排序活动，引导幼儿尝试和发现不同的排序方法，体验排序活动的乐趣。 3. 了解排序与生活的密切关系，并将排序知识应用到日常生活中。 𐟎ˆ活动准备： 1. 操作材料：齿轮、小棒、雪花片、纽扣、数字等拼插材料。 2. 生活用品：钢琴、衣服、餐具、手提袋等图片。 1⃣1. “排排队”游戏：请幼儿选择自己喜欢的拼插玩具，并按规律“排排队”。 2. 交流排队结果，要求幼儿完整叙述自己的“排排队”方式。 3. 教师小结：刚才玩的“排排队”游戏在数学里叫做“排序”。通过这个游戏，我们可以看到，排序的方式有很多种，可以按物品的颜色、大小、高矮、形状等特征来排序。 4. 引导幼儿发现各种不同的排序方法。 ① 按照颜色排序：例如一件蓝色上衣、一件粉色上衣，这种排序规律称为“ABAB”形式； ② 按照大小排序：两辆大汽车、一辆小汽车，这种排序规律称为“AAB”形式； ③ 按照高低排序：两棵大树、两朵小花，这种排序规律称为“AABB”形式； ④ 按照形状或类别排序：一只大公鸡、一只小兔子、一头大黄牛，这种排序规律称为“ABC”形式。 5. 引导幼儿再次尝试，增加难度，用同一材料创造出不同的排序方法。 ① 幼儿自己选择材料进行排序。 ② 教师巡回观察，鼓励幼儿排出和别人不一样的方法。 ③ 幼儿交流排序结果。教师小结：原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。 6. 发现生活中漂亮的排序：在我们的生活中，什么地方会运用到排序的方法？如：钢琴、大衣、手提袋、餐具…… 2⃣延伸活动：动手给自己做一条与众不同的项链。

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