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仙人指路的图片在线播放_仙人指路的图片是什么样子(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

仙人指路的图片

二年级《黄山奇石》大情景任务群全攻略 𐟓š 二年级《黄山奇石》大情景任务群 PPT+教案+分层作业+学习任务单 𐟌„ 黄山风景区黄山，位于中国安徽省南部，是一个景色秀丽、神奇的地方。尤其是那些怪石，真是有趣极了！ 𐟓– 学习任务一观看图片，揭示“奇” 初读感知，识字解词 𐟓– 学习任务二课文介绍了黄山上的哪些奇石？猴子观海仙人指路仙桃石金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴等 𐟓– 学习任务三看图学文，理解内容说一说中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 𐟓– 学习任务四品读课文仙桃石看图说仙桃石的样子。读课文，说一说：仙桃石是什么样子的？它在什么地方？它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。猴子观海仔细观察图片，说一说：“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。仙人指路仔细观察图片，你看到了什么？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 𐟓– 学习任务五指导书写，巩固生字写一写巨位向每升闪狗南部些

黄山奇石小练笔：全班创意大比拼𐟑 《黄山奇石》这篇课文真是让人眼前一亮，它描绘了黄山那神奇美丽的风景，奇峰怪石，真是让人叹为观止。课文的语言也非常有趣，读起来就像在听一个个有趣的故事。课文先总体描绘了黄山的秀丽和神奇，然后重点介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四块特别的石头。虽然其他石头没有具体描述，但这种详略结合的方式反而给我们留下了更多的想象空间，仿佛我们真的能看到这些奇石，甚至想亲自去给它们起个名字。课后还有个小练笔，老师引导我们根据图片展开想象，用上“好像、真像”来说一说、写一写。书上有三幅图，我额外加了两幅，这样同学们有更多的选择。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 全班的同学们都做得非常棒，每一篇都入选了我们班的优秀作品集！大家的创意真是无穷无尽，真希望有机会能亲自去黄山看看那些奇石，感受一下大自然的神奇魅力。𐟌𒰟ꨀ

𐟗🩻„山奇石预习攻略 𐟓š 预习黄山奇石，先来认识一下这些奇特的石头吧！黄山，这个中外闻名的风景区，藏着许多令人惊叹的奇石。 𐟗𚯸 在一座陡峭的山峰上，有一块巨石，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方，这就是“仙人指路”。 𐟍‘ 每当太阳升起，有座山峰上的几块石头就变成了一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，这就是著名的“金鸡报晓”。 𐟐𖠩𛄥𑱧š„奇石还有“天狗望月”，“狮子抢球”，“猴子观海”等等，那些奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 𐟓 预习时，不妨多读几遍课文，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。这样不仅能加深对课文的理解，还能锻炼自己的表达能力。 𐟔 另外，还可以搜集一些关于黄山的资料，比如“黄山四绝”的名句，或者其他奇石的传说，这样能让你的预习更加丰富多彩。 𐟒ᠦœ€后，如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！预习就是一个不断探索和学习的过程，让我们一起期待更多的精彩吧！

𐟗🩻„山奇石：课后探秘三奇石 𐟌„黄山，中国的著名风景名胜区，以其奇松、怪石、云海、温泉四绝著称。今天，就让我们跟随课本，一起探索黄山奇石中的三颗璀璨明珠！ 𐟪觬줸€站：仙人指路。远远望去，就像一位仙人站在山峰之上，伸着手臂指向远方。每当太阳升起，新石卡只的雄姿更是令人叹为观止。 𐟍‘第二站：仙桃石。从天而降的仙桃，落在山顶的盘上，仿佛是大自然的馈赠。它的形状像极了桃子，让人不禁想象出王母娘娘的蟠桃盛宴。 𐟐’第三站：猴子观海。在山头，一只“猴子”蹲在云海之中，动也不动，仿佛在静静观赏着海面的波光粼粼。它的形状奇特，引人遐想。 𐟓š课后，不妨带着这三张图片，与课本中的描述进行对照，感受黄山奇石的魅力。黄山，一个值得你亲自去探索的神奇之地！

黄山奇石说课稿及评课稿各位老师，大家好！今天我要和大家分享的是部编版语文二年级上册的第9课《黄山奇石》。一、说教材黄山奇石真的是大自然的杰作，充满了神秘和趣味。课文用生动的语言描绘了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，真是让人叹为观止。课文采用“总分”和“点面”结合的方法，把黄山奇石写得栩栩如生，神奇有趣。根据新课标的要求和课文的特点，我制定了以下教学目标：会认15个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山，向往去黄山看奇石的情感。二、说教法图文结合法：通过观看插图，欣赏黄山奇石，体会课文中对黄山奇石的赞叹，培养学生的爱国情感。自主探究法：通过读课文、课件演示等多种形式，培养学生的观察能力和想象能力，激发学生的好奇心与求知欲。三、说学法朗读感悟法：开展多种形式的读，如初读、精读、赏读、个别读等，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。情境体验法：根据低年级学生注意力集中时间短，抽象思维弱，形象思维占优势的特点，运用形象、直观的教学手段，突破本课的重点和难点。四、说教学流程第一板块：创设情境，认识奇石美导入新课：秋天到了，天气转凉了，燕子往南飞，树叶纷纷落下，田野一片金黄，红红的苹果挂满枝头。在这美丽迷人的秋天里，我们班组成了一个旅行团，去游览著名的风景区黄山。板书课题:黄山奇石。出示地图：让学生找到安徽省，知道黄山在什么地方。理解“尤其”和“闻名中外”：认识黄山风景区四绝之一的怪石。第二板块：检查字词，感知奇石美学生自读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。用PPT课件出示词语，学生通过认读、齐读、开火车读等形式巩固“风景区、胳膊、巨石、著名”等词语。再次轻声朗读课文，找出课文中描写的几种奇石，并领着孩子把奇石和课件中相应的图片一一对应起来。之后出示“作者具体写了四块黄山奇石,简写了等奇石。”这样一个句式进行说话练习。第三板块：品位词语，感悟奇石美让学生用心默读课文，找出作者具体写的四块奇石的句子结合图片来品味，交流、朗读。仙桃石：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。让学生通过“好像、飞、落”等词语，想象仙桃石的神奇有趣。猴子观海：它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这里抓住“抱着腿、蹲在山头、望着翻滚的云海”这些词语欣赏“猴子观海”。仙人指路：远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。在这句话里学习作者使用“望、站、伸、指”这些动作把静态的奇石写成动态的手法。也可以让学生上台表演“仙人指路”。金鸡叫天都：这块奇石的教学，从雄鸡的颜色“金光闪闪”，和雄鸡的动作“伸着、对着、啼叫”入手，通过观察图片与文字进行结合，理解作者是怎样想象的。第四板块：延伸课堂，加深奇石美欣赏“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”的神奇有趣,那么让学生想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴” 这几块简写的奇石的样子，挑一块自己感兴趣的奇石学着作者的样子用一两句话写下来。既训练了学生的语言水平又给学生一个展示和表达的机会。第五板块：指导写字，布置作业学写本课的9个生字。找一找黄山奇石的图片，给这幅图片配上一段介绍的文字，喜欢画画的也可以画上一幅黄山奇石图来展示。这就是我对《黄山奇石》这节课的说课内容，希望各位老师多多指教！

黄山奇石仙人采药图片第一天：早上12点从山下乘坐大巴前往玉屏方向，乘坐索道到达迎客松。沿着山路，你会看到鳌鱼洞等奇石，最后到达光明顶。整个行程大约需要4.5小时，既有爬山又有游玩，腿部不会感到疲劳。第二天：早上6:50在光明顶看云海日出，拍照留念后享用早餐。10:00出发前往飞来石，途中可能会遇到真猴子。接着前往猴子观海、妙笔生花、天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石，最后到达云谷寺。然后乘坐大巴返回中转站。整个行程大约需要7小时，既有爬山又有游玩，腿部可能会感到疼痛。二年级语文课本上的奇石大部分都在后山，不坐索道可以看到天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石。

𐟌𔦎⧧˜海南西线：临高角景点攻略 𐟓临高角，位于海南临高县北端，是海南西线旅游不可错过的景点！这里北临北部湾，与雷州半岛隔海相望，拥有碧海蓝天和海上栈桥，是观赏日出日落、星空、退潮赶海和钓鱼的绝佳去处。𐟌… 𐟏›️在这里，你还可以探访著名的“伯陵防线”，感受解放战争时期的历史痕迹。战壕、碉堡遗址见证了那段不屈不挠的抗争岁月。 𐟓𗥈륿˜了参观清朝时期的海关建筑，纯白色的欧式风格，在阳光照耀下会产生丁达尔光效，为你的照片增添浪漫氛围。 𐟚⦭䥤–，临高角还是解放海南渡海登陆战的重要登陆点，现已开辟为红色教育基地。你可以在这里感受到先烈们的英勇事迹。 𐟌Š海边还有形状奇特的礁石，像“仙人指路”，给这片海域增添了神秘色彩。 𐟚—交通方面，你可以从动车临高南站下车，乘坐公交车抵达。或者选择直接打车，约20公里即可到达。 ☀️建议天气晴朗时中午前后前往，这样你可以拍到更美的照片，还能等待丁达尔光效的出现，捕捉氛围感十足的瞬间。快来临高角，开启你的海南西线之旅吧！

刚从黄山回来，我的建议是。。。 ✅黄山一定要在11月份去，因为雾凇超级美‼️ ✅黄山和宏村门票有效期是三天，三天之内可以任意出入的‼️上图𐟈𖨯槻†线路图‼️ 黄山三天两夜，人均500𐟒𐨨𖅨獵𛆦”𛧕导‰ ✈️交通：自驾 Day1 𐟓第一站【宏村】：票价94r(某团购票）到达宏村下午五点多，总体来说一般，门票不值，类似一个免费古镇，不过拍照挺好看的，不推荐‼️ Day2 𐟓第二站【黄山】：票价190r 现在黄山推出每周三有5000张免费门票，到12月，最后一张图片𐟈𖯸具体领取规则‼️ 黄山后山线路图𐟗𚯸：民宿(5:30出发)→逍遥溪(南大门)换乘点→云谷寺→仙人翻桌→入胜亭→仙人指路→白鹅岭→石笋峰→始信峰→梦笔生花→猴子观海→狮子峰→飞来石→光明顶→梅心亭→敖鱼峰→一线天→百步云梯→莲花峰→迎客松→天都峰→玉屏索道下山黄山一日游时间安排—— 9.00坐大巴（19元) 9.30开始爬山总花费：6.5小时，下午四点坐索道下山 Day3 𐟓第三站【屯溪老街】就是一个古街不推荐‼️ 𐟍œ美食推荐： 1⃣️那食花开某评第一人均50 菜系：臭鳜鱼炒鸡菌菇汤（推荐这个汤）味道：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 2⃣️小煲当家（民宿推荐）人均40 味道：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ ✈️旅游Tips: 1.住宿建议黄山脚下，人均80，民宿接送免费，提供登山棍 2.如果11月份之后去的，山上一定要注意保暖 3.自己带吃的‼️山上很贵，水10，泡面25 4.体力不好的话，建议上下山都坐索道，尽力而行！ 5.穿舒服的鞋子和衣服我去的时候赶上了黄山第一场雪，山上的雾凇超级美，不过冻得够呛[笑哭R]

二年级《黄山奇石》大情境任务群公开课 𐟌„ 走进黄山，寻找奇石 𐟪芊𐟚‚ 乘坐旅行的小火车，我们来到了美丽的中国，这次的目的地是黄山。黄山，这个中外闻名的风景区，位于安徽省南部，真的是一个让人流连忘返的地方。今天，我们就一起走进黄山，探索那些神奇的石头。 𐟗𚯸 查看地图，定位黄山 𐟓 首先，我们来看看地图，找到黄山的位置。黄山风景区在我国安徽省南部，这里不仅有奇石，还有美丽的云海和日出。让我们一起踏上这趟奇妙的旅行吧！ 𐟓– 攻略在手，奇石我有 𐟓 接下来，我们来看看攻略，了解这些奇石的由来和特点。黄山的奇石真是千奇百怪，有的像猴子，有的像仙人指路，还有的像金鸡报晓。每一个石头都有一个动人的故事，等着我们去发现。 𐟑€ 观察奇石，说出奇石 𐟌Ÿ 现在，我们来到黄山，亲眼看看这些奇石。你看到了什么？有什么感受？比如“猴子观海”，那只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，真是有趣极了。 𐟓𗠥ˆ𖤽œ奇石明信片 𐟒Œ 最后，我们用这些奇石的照片制作成明信片，带回家或者送给朋友，作为这次旅行的纪念。每一块奇石都是大自然的杰作，值得我们用心去珍藏。 𐟓š 黄山奇石教学设计 𐟓– 1. 情境导入：同学们，上节课我们游览了鹳雀楼和庐山的瀑布，今天继续我们的美丽中国行之旅。请看这个视频，你知道这是哪吗？没错，这就是黄山。这节课，我们就一起走进黄山，欣赏黄山奇石，争做优秀小导游。齐读课题。黄山奇石到底奇在哪里？我们就到课文中寻找答案吧！任务一：走进黄山,发现奇石 𐟌𓊨﷥Œ学们朗读课文,读准字音,读通句子。边读边找一找，黄山在哪里，你发现了哪些奇石？请同学们快坐好，双手捧书开始读吧。（1）黄山在哪里呢? 生:中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。请同学们看地图,这里就是安徽省南部。（2）指导书写。我们看南部这两个字,写字有三看:一看结构,二看位置,三看关键笔画。南非常这个字容易写错，我们看里边是一个羊吗？是两横，而且上端出头了吗？老师编了一个小口诀来记南这个字。羊字少一横上端不出头。部这个字要注意横撇弯钩是一笔。下面跟老师一起书空这两个字。（3）我们再来读一读它的位置吧。中外闻名的黄山奇石在我国安徽省南部，闻和名都是我们这节课要学的生字，我们看闻这个字是... 任务二：查看攻略,知奇石 𐟓– 现在我们来查看攻略，了解这些奇石的由来和特点。黄山的奇石真是千奇百怪，有的像猴子，有的像仙人指路，还有的像金鸡报晓。每一个石头都有一个动人的故事，等着我们去发现。任务三：走进黄山，找奇石 𐟚𖢀♂️ 现在我们已经来到了黄山，亲眼看看这些奇石吧！你看到了什么？有什么感受？比如“猴子观海”，那只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，真是有趣极了。任务四：观察奇石,说奇石 𐟗㯸同学们仔细观察这些奇石，然后用自己的话描述一下这些石头的形状和特点。比如“仙人指路”，那块巨石像一位仙人站在高高的山峰上，每当太阳升起时特别壮观。任务五：制作奇石明信片 𐟒Œ 最后一步就是制作明信片啦！用这些奇石的照片制作成明信片，带回家或者送给朋友作为纪念。每一块奇石都是大自然的杰作，值得我们用心去珍藏。

𐟏ž️黄山奇石探秘𐟪芰ŸŒ„ 开启四单元的探险之旅，今天我们将一起探索黄山的奇石世界！ 𐟓œ 教学目标： 1️⃣ 认识“依尽”等生字，并能正确流利地朗读和背诵古诗。 2️⃣ 展开想象，用不同的词语说说诗中描述的景象，初步体会站得高看得远的道理。 3️⃣ 巩固所学汉字，指导书写。 𐟓– 第一课时：古诗二首 1️⃣ 导入新课，揭示诗题。今天，老师要带同学们去山西永济市的鹳雀楼看看。（出示鹳雀楼图片）这座楼好高啊，有一种叫“鹳雀”的鸟喜欢在上面休息，所以它叫鹳雀楼。唐代一位叫王之涣的诗人登上了这座楼，写下了千古名篇《登鹳雀楼》。 2️⃣ 初读古诗，感受节奏。学生自由朗读，教师指导节奏。 3️⃣ 品读诗句，想象画面。指名朗读，相机正音。教师范读，学生感受节奏。师生合作读。 4️⃣ 巩固所学汉字，指导书写。出示生字，观察在田字格中的位置。教师范写，学生描红、练写。 𐟓– 第二课时：黄山奇石 1️⃣ 复习导入，认读词语。聚焦“有石”，指名说重点描写的石头。 2️⃣ 自主探究，感悟语言。品读“有石”，自由读2-5段，标记出你认为最有趣的有石。以“猴子观海”为例，引导学生理解课文内容。 3️⃣ 积累巩固，仿照说话。教师指导学习方法：看、找、读、说。学生仿照课文说说其他有石，如“仙人指路”、“金鸡叫天都”等。 4️⃣ 总结课文，布置作业。指读第5段。发现课文特点：每段都以“有”字开头，介绍了黄山的不同奇石。想象说奇石，出示“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等图片，仿照课文写一写。

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