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冬眠图片最新视觉报道_夜深人静太寂寞的图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

冬眠图片

幼儿园中大班语言科学活动：动物如何过冬 𐟌ˆ 活动目标：了解不同动物过冬的方式。鼓励幼儿大胆选择并讲述理由。激发幼儿对动物生活的探索兴趣，培养关爱动物的情感。 𐟓š 活动准备：自制图片四幅自制小动物图片若干课件小星星卡片 𐟔 活动过程：一、谈话导入放映幻灯片，问幼儿这是什么季节的景色？（冬天）冬天的天气怎么样？（很冷）冬天我们是怎么过冬的？动物们是怎么过冬的呢？（幼儿讲述）总结：小朋友们真聪明，说了这么多，动物过冬的方式是不一样的，那它们到底是怎样过冬的呢？二、讲评放映幻灯片，认识一下这些动物（青蛙、蚂蚁、大雁、兔子），猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？（让幼儿各抒己见）小朋友说得对不对呢？教师放映幻灯片讲解：小青蛙是冬眠过冬的，因为它们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天它们就可以睡觉，不吃东西了。还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢？（蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠）这些动物是怎样走路的？咱们一起学一下它们的动作好不好？蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好。

中班课：动物过冬魔法 𐟓š 教案亮点： ppt➕动物图片➕教案，内容丰富，形式多样。 𐟎젩€‚用领域：中班语言教育 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 引导幼儿理解故事，尝试模仿小动物的语言。 2️⃣ 了解不同动物的过冬方式，如冬眠、南飞、换毛和储藏食物。 3️⃣ 自由表达对冬天的印象，享受冬日里的快乐。 𐟓– 活动准备： PPT课件 𐟔 活动过程：一、活动导入 1️⃣ 教师提问：小朋友们，冬天来了，你们觉得冬天怎么样？天气这么冷，我们该怎么办呢？（让幼儿讨论，自由回答） 2️⃣ 教师继续提问：小朋友们真聪明，冬天冷的时候可以多穿衣服，做运动来取暖。那么，动物们是怎么过冬的呢？（让幼儿讨论，自由回答） 3️⃣ 教师引入故事：今天老师带来一个关于动物过冬的故事，我们一起来听听吧！二、基本部分 1️⃣ 教师讲述故事，然后提问：故事里都有哪些小动物呢？ 2️⃣ 出示小动物图片，分段理解故事内容 𐟐𘰟𛰟 青蛙、小熊和蛇说：冬天就是在洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候再醒来找东西吃。这种方式叫冬眠。 𐟐氟•Š️𐟕Š️ 燕子、杜鹃和大雁说：冬天就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候再飞回北方。这种方式叫南飞。 𐟐𐰟‘ 兔子和绵羊说：冬天就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子。这种方式叫换毛。 𐟐œ 小蚂蚁说：冬天就是藏在树洞里，美美地吃秋天搬回来的好多食物。这种方式叫储藏食物。 3️⃣ 完整复述故事，然后出示各种小动物图片，进行对应，加深对动物过冬方式的了解。三、结束部分现在我们已经知道小动物有这么多的过冬方法，咱们现在也到外面去锻炼锻炼吧。

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霜降 | 秋已暮，露成霜 XPUCSC XPUCSC 霜传统节气降图片中国传统二十四节气 “霜降”是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。进入霜降节气后，深秋景象明显，冷空气南下越来越频繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。就全国平均而言，“霜降”是一年之中昼夜温差最大的时节。图片节气介绍图片节气特点霜降时节，万物毕成，毕入于戌，阳下入地，阴气始凝，天气渐寒始于霜降。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节气。图片图片霜降物候现象元代文人吴澄编著《月令七十二候集解》，他将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。此时豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。图片传统习俗图片饮酒赏菊南朝梁代吴均的《续齐谐记》上有记载。“霜降之时，唯此草盛茂”，因此菊被古人视为“候时之草”，成为生命力的象征。霜降时节正是秋菊盛开的时候，中国很多地方在这时要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的崇敬和爱戴。图片吃柿子在中国的一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不仅可以御寒保暖，还能补筋骨。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方对于这个习俗的解释是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天，嘴唇都会裂开。图片图片霜降进补民间有“补冬不如补霜降”的讲法。霜降时节，天气越发寒冷，民间食俗也非常有特色。人们认为先“补重阳”后“补霜降”，而且“秋补”比“冬补”更要紧。因此，霜降时节，民间有“煲羊肉”“煲羊头”“迎霜兔肉”的食俗。图片图片登高远眺秋季山林、高山空气新鲜，大气中的浮尘和污染物较少。霜降时节登高远眺，既可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，心旷神怡，还可舒缓心情。图片起居养生图片生活起居在气象学上，一般把秋季出现的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”，因为此时菊花盛开，正值赏菊的好时节。古有“霜打菊花开”之说，所以登高山，赏菊花，也就成为了霜降这一节令的雅事。图片图片霜降三防 1 防秋燥霜降作为秋季的最后一个节气，此时天气渐凉，秋燥明显，易出现口干、唇干、咽干、便秘、皮肤干燥等现象，燥易伤津。 2 防秋郁晚秋时节，天气渐冷，草木枯黄，落叶落果，万物萧瑟，容易引人忧思，使人意志消沉、抑郁。 3 防秋寒霜降时节是秋冬气候的转折点，也是阳气由收到藏的过渡，养生关键应注意做好“外御寒、内清热”。霜降

冬眠小刺猬，5-6岁绘画课 1. 𐟎蠥œ訯𞥠‚开始时，通过讨论冬眠这个话题，小朋友们对刺猬的冬眠习性有了更深入的了解。这不仅激发了他们对这节课绘画主题的兴趣，还丰富了他们对刺猬的认识。通过图片引导，小朋友们对小刺猬的造型特征有了更进一步的认识，为接下来的绘画打下了基础。 𐟖Œ️ 在色彩运用上，小朋友们掌握了马克笔、重彩油画棒和超轻粘土的基本技法。他们的画面展示了出色的色彩表达能力，特殊材料的运用和手工环节大大提高了他们的绘画兴趣和创作能力。 𐟖𜯸 在创作过程中，小朋友们通过手工拼贴和绘画的综合运用，形成了多样的画面效果。这节课不仅提升了他们的造型、线条和涂色能力，还加强了他们的构图思维和对物体大小变化的感知。小朋友们敢于发挥，大胆表达，通过知识科普与绘画的结合，让课堂学习变得更加生动有趣，丰富了他们的认识，也提升了他们的绘画审美。

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𐟐𐰟‚小班科学探索《小动物去哪了》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 通过观察和资料图片，了解动物的过冬方式。 3️⃣ 知道一些常见动物的过冬策略。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 秋天森林里动物忙碌的图片。 2️⃣ 动物过冬的视频资料。 3️⃣ 小兔头饰。 𐟔活动过程： 1️⃣ 情景导入，激发兴趣。教师扮演小兔斑比，出场时引起幼儿注意。教师：小朋友们好，我是小兔斑比。我现在有个问题：我的朋友们都去哪里了呢？你们能帮我找找看吗？教师出示秋天森林里动物忙碌的图片，引导幼儿观察。教师：秋天的时候，森林里一片忙碌的景象。小松鼠忙着把食物运回树洞里；大狗熊到处找吃的；大雁往温暖的地方飞……你们知道它们为什么要这么做吗？ 2️⃣ 了解动物的过冬方式。教师播放动物过冬的视频资料，让幼儿观察。教师：视频里展示了哪些动物的过冬方式？你知道还有哪些动物的过冬方式吗？教师小结：不同的动物有不同的过冬方式，有的动物会冬眠，有的会迁徙，有的会换毛……这些方式都是为了适应寒冷的环境，保护自己。通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物的过冬方式，还能培养对动物的兴趣和探索欲望。

幼儿园小中班语言活动：动物冬眠大揭秘 𐟌𘦴𛥊觛‡ 通过绘本故事，让幼儿初步了解动物冬眠的现象。鼓励幼儿大胆猜测并表达自己的想法。 𐟌🦴𛥊襇†备课件《小动物冬眠》，动物冬眠调查表。 𐟎‰活动过程一、导入活动出示图片“冬天到了”，引导幼儿讨论冬天的话题。提问：图片上是什么季节？（冬天）冬天给你的感觉是什么样的？（很冷……）寒冷的冬天，你们会做些什么事情？猜猜小动物们在干什么？二、了解动物冬眠现象出示绘本“小动物冬眠”，引导幼儿了解动物冬眠的现象。鼹鼠找食物听到呼噜声，引出下面的故事。提问：图片上是谁？它在干什么？播放呼噜声，提问：会是谁发出的。怎么会从地底下发出呼噜声？小朋友猜一猜蛇姐姐小朋友和老师一起学习小鼹鼠挖洞的动作，挖着挖着碰到了一个软软的东西。提问：猜猜小鼹鼠碰到了谁？语音提示（嘶嘶声）蛇姐姐为什么会在这里？它在干什么？它是怎样睡觉的？学一学蛇姐姐睡觉的动作。小刺猬小鼹鼠继续挖下去（幼儿模仿挖洞动作）师：唉呦，好痛呀！小鼹鼠挖到了一个刺刺的东西，是什么？出示小刺猬背部，幼儿猜猜是谁？提问：小刺猬怎么会在这里？它在干什么？它是怎么睡的，学一学。小结原来蛇姐姐和小刺猬是在冬眠，他们不吃也不喝，要睡一个冬天，到明年春天才会醒，树叶呀现在我们是看不到这两种小动物的。小蚂蚁继续挖下去。师：小鼹鼠挖到了一个很硬的东西，瞧瞧是什么？（粮仓)

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