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小课题研究前沿信息_小课题研究报告范文(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

小课题研究

科研规范引方向师本课题促成长 ——西宁市教育科学研究院开展2024年度师本小课题调研活动为全面贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》要求，落实教科研工作重心下移，11月25日-29日，西宁市教育科学研究院项目发展研究室开展2024年度师本小课题调研活动。本次调研旨在诊断课题研究是否推动课堂改进、提升校本教研实效。活动共走访青海昆仑中学、西宁市回族中学等11所学校及部分新优质成长学校，广泛听取了各学校教师意见，采用对话式开展“浸润”培训，调研工作得到154项师本小课题主持人及相关领导180余人次的好评。师本小课题研究顺应教育改革推进的需要，立足教育教学实际的难点、堵点问题，以课题项目校本化的形式呈现，通过针对性强、可操作性强的探索实践，达到更新教育观念，变革教学方式，落实立德树人根本任务。本次调研围绕学校教研室指导管理工作情况及师本小课题的选题、研究目标、研究内容、研究过程、成果展示等方面展开，以查阅资料、听取汇报、座谈交流、点评指导等形式，全面了解评估各校师本小课题的研究进程和实施效果，为学校教育教学改革培育本土经验提供实证支持。此次活动将教育科研的重心从研究层面转到实操层面，从宏观指导转到微观探究，真正实现教育科研与教学实践的深度融合，激发教师教科研内驱力，为后期形成课题研究课和课题实验课做好铺垫，课题成果反哺课堂教学，提升教育教学质量，助力学生全面发展，达成科研兴教、科研促教，为深化教育评价改革背景下提升中小学教师科研能力寻找新路径、提供新思路。

小课题简单来说就是一种个人或几个人的研究行为，在短时间内进行研究并取得成果。本文是对小课题研究要求及结果陈述方式介绍，希望可以给需要的朋友带来帮助。 𐟆š小课题研究要求及结果陈述方式 ♻️课题研究的要求： ①树立以人为本的理念，关㊗️学生𐟑鰟𜢀𐟎“发展。 ②充分发挥自己在教学一线熟悉学生、教材，具有丰富的教育教学实践经验等优势，紧密结合工作实践，深入开展研究。 ③切实提高研究的实效性，在课题研究的“精”、“实”上下功夫，同时注意研究资料的积累。 ④成果的表述生动活泼，明晰流畅。 ♻️研究结果的陈述方式：可以是报告式，也可以是叙事式。 ✳️报告式的研究结果就是研究报告。它包括以下几个内容：题目;研究目的;研究对象(样本选取);研究过程(简述);研究结果的分析;结果在教育、教学实际中应用的情况介绍。 ✳️叙事式的研究结果有两种，一种是叙事研究，另一种是个案研究。它们都是叙述式的，其主要结构如下：题目——题目要简洁，要点明主题; 引子——说明研究的起因; 背景——说明事情的背景; 事件——说明事件的经过或调查了解的结果; Ⓜ️结果的分析和反思——包括如何在教育、教学实践中改进和应用。 𐟓Œ望这些分析对你有所帮助！如果有更多具体问题请随时告诉我。需要寻求进一步的指导可以找阿鱼编辑工作室获取具体信息。𐟌 #小课题# #小课题研究# #小课题研究报告# #小课题研究报告# #课题小技巧# #课题陈述#

没有接触过的老师，也要试试写小课题小课题研究是一种从教情、学情、校情出发，旨在解决教育教学中的具体问题，通过自我观察、内省、反思与行为跟进来改进教育教学行为的研究方式。𐟓š 关键词：发现问题；分析问题；解决问题；组本教研；经验总结；成果推广虽然研无定法，但研必有法。近年来，在组织、实施、参与小课题研究的过程中，我总结出了小课题研究的“六步曲”，希望能与各位实验教师分享。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏능‘现问题：首先，要敏锐地发现教育教学中的问题，这是小课题研究的第一步。𐟑€ 分析问题：对发现的问题进行深入分析，了解问题的本质和根源。𐟔 解决问题：制定解决方案，通过实践来验证其有效性。𐟛 ️ 组本教研：与同事们一起探讨问题，分享经验，共同进步。𐟑劧𛏩ꌦ€𛧻“：总结研究过程中的经验和教训，形成有价值的成果。𐟓 成果推广：将研究成果推广到更广泛的范围内，促进教育教学的改进。𐟓⊊通过这六个步骤，我们可以更好地解决教育教学中的问题，提升教学质量。𐟓ˆ

𐟎‰优质教育小课题研究方案出炉啦！𐟓š 𐟎ˆ小课题研究方案已通过，感谢大家一年的陪伴与帮助！ 𐟓–这些选题是基于基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的。虽然给出了一些研究领域，但大部分题目需要进一步细化、分解和校本化处理。 𐟏륜觭𙥤‡申报立项的过程中，各位教育工作者可以参考这些题目，但不必拘泥于它们。应从自己的地域和学段实际出发，基于教研中发现的真实问题，选定具有科学性、针对性、创新性和可操作性的课题。同时，课题应具有一定的普适性和推广应用价值。 𐟚멁🥅选择那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的教育研究选题。

小学劳动教育，促自立！ 1️⃣ 通过深入学习，全面理解在小学劳动教育中培养学生自立能力的重要性，分析当前小学劳动教育的现状，明确提升学生自立能力的具体目标。 2️⃣ 积极开展实践研讨活动，不断探索和完善核心素养的内涵，总结出有效提升小学生自立能力的策略和方法，构建一个高效的学生自立能力提升体系。 3️⃣ 通过本课题的深入研究，加强课题组成员对“小学劳动教育中自立能力提升”的理论认识，提升他们的理论素养和科研能力。 4️⃣ 以课题研究为契机，充分发挥研究成果的辐射作用，推动小学劳动教育的发展。

𐟓š 如何开始你的课题研究之旅？ 𐟔 课题分类： 𐟏† 按照行政级别：国家级、省级、市级、县级、校级课题 𐟔젦Œ‰照研究规模：规划课题、微型课题、小课题、个人课题 𐟒𐠦Œ‰照经费拨款：重大课题、重点课题、一般课题（A类、B类、C类） 𐟒𜠦Œ‰照经费来源：纵向课题（政府拨款）、横向课题（校企合作、政企合作）、自筹经费课题 𐟑袀𐟎“ 按照负责人年龄：青年课题、常规课题 𐟌 按照地域和政策：西部课题、常规课题 𐟎Œ‰照学科领域：自然科学、工程技术、人文科学、哲学社会科学、教育科学、艺术科学课题 𐟓 了解这些分类可以帮助你更好地定位自己的研究方向和目标。无论你是初次接触课题研究的新手，还是希望在某个特定领域深入探索，选择合适的课题类型都是关键的第一步。

开题答辩的那些事儿，你真的准备好了吗？最近不少同学都在问我关于开题答辩的事儿，今天我就给大家整理了一份答辩稿的模板，正在准备答辩的小伙伴们一定要认真看看哦！其实，很多答辩的问题都藏在开题报告里，把开题报告上的内容反复记熟，答辩基本上就没啥大问题啦。答辩自述稿框架自我介绍：先介绍一下自己和论文的基本信息。研究背景及意义：简单说说研究背景和意义。论文框架及思路：这是重点，要详细讲解。论文的创新点：稍微带一下。论文难点：重点中的重点，要反复强调。论文不足：简单说说论文的不足之处。总结：最后再来个总结，也是重点哦！答辩小贴士老师提问时，态度一定要好，千万别和老师争执。可以阐述你的想法，但不要反驳老师，疯狂反驳老师大概率是过不了的！只答不辩，疯狂道歉！这是真理！提前准备好这些问题为什么选择这个课题？研究这个课题的意义和目的是什么（学术价值与现实意义）？全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么？你觉得自己的论文会在研究过程中存在什么问题，你将如何解决？论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？你论文的数据是从何得来的？论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？结语希望这些小贴士能帮到大家，答辩其实没那么可怕，只要提前准备好，心态放松，一切都会顺利的！加油哦！𐟒ꀀ

毕业论文答辩PPT制作指南𐟓ˆ 大家好，今天我想和大家聊聊如何制作一个精彩的毕业论文答辩PPT。虽然我自己也没做过几次答辩PPT，但我觉得有些小技巧还是可以分享给大家的。毕竟，答辩可是毕业论文的最后一道关卡，咱们得好好准备，不能掉链子！内容篇 𐟓‹ 概括性内容首先，咱们得在PPT上展示一些基本信息，比如课题标题、答辩人、课题执行时间、指导教师、课题归属和致谢等。这些内容虽然看起来简单，但很重要，能让评委老师对你有个大概的了解。课题研究内容接下来，详细介绍一下你的研究目的、方案设计（最好有流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值以及你对课题延续的新看法。记得要图文并茂，突出重点，让老师明白哪些是你独立完成的。页数控制在30页左右就好，别搞太多文字和公式，老师对这些东西兴趣不大。每页下面记得标页码，这样方便评委老师提问时回顾。模板篇 𐟎芩€‰择低调的模板学术PPT最好低调简洁一些，别用太华丽的企业商务模板。推荐用白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字）这三种配色方式，保证幻灯质量。我个人觉得白底最好看。自定义模板如果你动手能力强，可以自己做符合课题主题的模板。其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。文字篇 𐟓– 文字要精简首先，文字不要太多！图优于表，表优于文字。答辩的时候照着PPT念的人最逊了。字体大小最好选PPT默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体。如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来。正文排版正文内的文字排列一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。图片篇 𐟓𘊥›𞧉‡位置要统一图片在PPT里的位置最好统一，整个PPT里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面显得很精致，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果。图片格式格式方面，tif格式主要用于印刷，它的高质量在PPT上体现不出来，照片选用jpg就可以了。示意图我推荐bmp格式，直接在Windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较专业。相关的箭头元素可以直接从Word里copy过来。动画效果 PPT里出现图片的动画方式最好简洁到两种以下，还是那句话，低调朴素为主。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家答辩顺利！如果有更多问题或经验分享，欢迎留言讨论哦！

课题申报指南：10种类型与写作技巧课题，简单来说，就是我们需要研究并解决的问题。课题的种类繁多，分类标准也不同。下面，我来给大家详细介绍一下课题的各种类型。按立项单位分类 𐟏›️ 课题可以分为国家级、省级、地市级、区县级和校本课题。不同级别的课题，研究的目的和意义也不同。按研究规模分类 𐟓 课题还可以按照研究规模来分，分为规划课题和微型课题（也叫小课题或个人课题）。微型课题更适合个人或小组进行。按经费拨付标准分类 𐟒𐊨ﾩ☧š„经费也是一个重要的分类标准。可以分为重大课题、重点课题和一般课题。经费越多，课题的重要性也越大。按负责人年龄层次分类 𐟑袀𐟎“ 课题还可以按照负责人的年龄层次来分，分为青年课题和常规课题。青年课题更适合年轻人，常规课题则适合经验丰富的研究人员。按研究方式分类 𐟔슨ﾩ☧š„研究方式也是一个分类标准，可以分为实践研究课题、理论研究课题和综合研究课题。每种研究方式都有其独特的优势和适用范围。按学科知识分类 𐟓š 课题还可以按照学科知识来分类，分为自然科学课题、工程技术课题、人文科学课题、哲学社会科学课题、教育科学课题和艺术科学课题等。按国家地域发展政策导向分类 𐟌 课题还可以按照国家地域发展政策来分类，分为西部课题和常规课题。西部课题主要针对西部地区的项目。按国家五年规划阶段分类 𐟓… 课题还可以按照国家五年规划的阶段来分类，分为九五课题、十五课题、十一五课题、十二五课题和十三五课题等。课题申报书的填写 𐟓 在填写课题申报书时，需要明确填写课题类型。不同的课题类型有不同的要求，所以一定要按照填表的规定来完成。课题写作与研究方法 𐟖‹️ 不同课题的写作和研究方法也有所不同。如果你在课题研究上遇到困难，可以找专业的课题指导老师，他们会帮你理清课题流程，辅导你填写申报书，准备所需的资料，并从开题到结题全程跟进。很多做课题的朋友都已经悄悄找好了课题辅导老师，你还不赶紧抓紧时间吗？𐟒ꀀ

日本留学：研究计划书才是王道！对于那些打算考日本大学院的同学来说，研究计划书绝对是个绕不开的坎儿。了解过日本读研的同学一定都听说过，这可是申请过程中的重中之重。那么，研究计划书到底该怎么写呢？文科生的福音与挑战 𐟓š 对于文科生来说，研究计划书的重要性不言而喻。教授们通过这份计划书来观察学生的专业契合度和可塑性。所以，文科生的研究计划书不仅要写得漂亮，还要能充分展示自己的研究方向和目标。理工科的相对优势 𐟔슊相比之下，理工科的研究计划书依赖性较小。虽然也有一些学校和教授会看重研究计划书，但总的来说，理工科更注重实验室设备和过去知识的积累。简单来说，就是写一个你入学后的研究方向和课题。研究计划书的五大要素 𐟓 独特性：你的研究课题要独特，不能大而空。学术性：研究内容要有学术价值。实用性：研究要有实际的应用价值。研究内容：用800字左右详细论述你的研究课题。从你感兴趣的点出发，逻辑关系为：发现问题-分析问题-解决问题。重点写发现和分析这两方面。研究方法：描述你打算用什么方法来解决问题。典型的方法有：案例收集、问卷调查、比较研究、数据分析、文献分析等。时间规划：研究计划要偏重时间规划，一般可以分为研究生时期、院生一年级、院生二年级这三个大的时间点。比如：研究生时期多看一些文献资料，研一时开始做实验，研二开始收集数据着手论文撰写等。其他注意事项 𐟓‹ 找学校，了解申请条件：日本的大学大多都是综合类大学，也有像东工大和小樽商科这样较为偏科的院校。QS世界大学排行榜也较为客观地展现了日本院校的排名，大家可以参考一下。研究课题：选题上一定要符合教授的研究方向，条件允许的话可以读教授发表过的论文。参考文献与注释：最后别忘了写参考文献和注释。日本教授很在意格式，大家也要多多注意！总之，写好研究计划书不仅能体现你的专业素质，还能让教授对你的能力有一个更全面的了解。希望大家都能顺利通过审核，顺利进入心仪的学校！𐟎‰

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