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大灰狼头饰图片在线播放_大灰狼头饰图片打印(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

大灰狼头饰图片

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

小班语言活动《大口袋》优质课教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过观看课件，理解袋鼠妈妈用大口袋救小白兔的故事情节。愿意参与角色扮演，大胆讲述袋鼠妈妈帮助小白兔的场景。体验小白兔获救后的喜悦心情。 𐟓š 活动准备：袋鼠妈妈、小白兔、小袋鼠、大灰狼的头饰课件 𐟔 活动过程：谈话导入，激发兴趣教师：瞧，这是谁？袋鼠妈妈有什么特别的地方？小结：袋鼠妈妈有个大口袋，里面住着小袋鼠。理解画面，感知故事情节教师播放PPT，大灰狼想吃小白兔。提问：一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠到森林里玩，突然听到什么声音？会是谁在叫救命，我们一起去看看。教师播放PPT，袋鼠妈妈救小白兔。提问：小白兔发生了什么事？小白兔遇到大灰狼，它的表情是怎样的？大灰狼的表情和动作又是怎样的？（小白兔十分害怕、恐惧，大灰狼凶狠的样子。）大灰狼把小白兔抓住了吗？我们一起去看看。教师播放PPT，小白兔遇到袋鼠妈妈，小白兔对袋鼠妈妈说了什么？袋鼠妈妈是怎么帮助小兔子的？这时大灰狼走来了，小兔怎么不见了，小白兔到哪儿了？大灰狼怎么问袋鼠妈妈？袋鼠妈妈又是怎么回答的？ 𐟌Ÿ 活动重难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。通过这节课，孩子们不仅能够理解故事情节，还能通过角色扮演，大胆讲述故事，提高语言表达能力和阅读理解能力。同时，通过故事激发幼儿乐于助人的情感。

小班语言活动《大口袋》优质课视频 𐟎蠨ƒŒ景：《大口袋》是一个简短而充满趣味的故事，非常适合小班幼儿阅读。故事讲述了小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，成功逃脱大灰狼追赶的冒险经历。通过观看多媒体课件，老师不断追问，幼儿大胆猜想故事情节，体验角色表演的乐趣。通过这个故事，可以提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时激发他们乐于助人的情感。 𐟎𔻥Š觛‡：观看画面，理解袋鼠妈妈用大口袋营救小白兔的情节。愿意讲述和表演袋鼠妈妈帮助小白兔的相关画面。体验小白兔最终获救的喜悦心情。 𐟓Œ 活动重难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。 𐟓‹ 活动准备：袋鼠妈妈、小兔、小袋鼠、大灰狼头饰、课件 𐟔 活动过程：谈话导入，激发兴趣认识袋鼠妈妈，了解她的大口袋。播放PPT，大灰狼想吃小白兔一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠到森林里玩，突然听到什么声音？会是谁在叫救命，我们一起去看看。播放PPT，袋鼠妈妈救小白兔小白兔发生了什么事？小白兔遇到大灰狼时，它的神态是怎样的？大灰狼的表情和动作又是怎样的？大灰狼把小白兔抓住了吗？我们一起去看看吧。播放PPT，小白兔遇到袋鼠妈妈小白兔对袋鼠妈妈说了什么？袋鼠妈妈是怎么帮助小兔子的？这时大灰狼走来了，小兔怎么不见了？小白兔到哪儿了？大灰狼怎么问袋鼠妈妈？袋鼠妈妈又是怎么回答的？大灰狼找不到小兔，只好灰溜溜地离开了。离开后，袋鼠妈妈和小白兔、小袋鼠一起唱歌跳舞，庆祝获救的喜悦。表演故事，体验喜悦袋鼠妈妈这个办法真是太妙了，我们也试一试吧。选择自己喜欢的角色，戴头饰进行表演，表演时刻画人物的神态。

幼儿园小班故事课《大口袋》 𐟦˜设计背景：《大口袋》是一个简短而充满智慧与趣味的故事，非常适合小班幼儿阅读。故事讲述了小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，成功逃脱大灰狼追赶的经历。通过观看多媒体课件，老师不断追问，幼儿大胆猜想，体验故事发展的乐趣。通过学习这个故事，可以提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时激发他们乐于助人的情感。 𐟐𐦴𛥊觛‡：观看画面，理解袋鼠妈妈用大口袋营救小白兔的情节。愿意讲述和表演袋鼠妈妈帮助小白兔的相关画面。体验小白兔最终获救的喜悦心情。 𐟐𚦴𛥊詇难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。 𐟦„活动准备：袋鼠妈妈、小兔、小袋鼠、大灰狼头饰、课件

幼儿园大班《小红帽》表演游戏全攻略 𐟎�𛥊觛‡：通过表演游戏，让大班小朋友们深入理解《小红帽》的故事，认识故事中的主要角色。通过角色扮演，提升小朋友们的语言表达和肢体表达能力。培养小朋友们的创造力和想象力。学习团队合作，体验集体表演的乐趣。 𐟎ꦴ𛥊襇†备：故事绘本《小红帽》角色头饰（如小红帽、奶奶、大灰狼等）或简易服装背景音乐简易舞台布置材料（如布景板、椅子等）小道具（篮子、假苹果等） 𐟓–活动过程：故事导入教师讲述或播放《小红帽》动画，简要介绍故事背景和主要角色。讨论：让小朋友们分享他们对故事的感受，最喜欢哪个角色，为什么？角色认知角色介绍：通过图片或角色卡，详细介绍小红帽、奶奶、大灰狼等角色的性格特点和外貌特征。角色扮演练习：请几位小朋友尝试模仿角色的动作和语言，老师给予指导和鼓励。分组准备分角色：根据孩子们的兴趣分配角色，准备不同的场景。准备道具与布景：引导幼儿用简单材料制作或选择合适的道具,布置简单的舞台背景。台词练习：帮助孩子们简化故事情节，编写简单的对话或旁白，进行练习。表演实践彩排：先进行一次不正式的彩排，让幼儿熟恶流程,老师和助教提供反馈。正式表演：小组上台表演，其他幼儿作为观众观看并给予擎声鼓励。角色互换：让幼儿尝试扮演不同的角色，体验多样化的表演乐趣。总结分享回顾表演：讨论哪些地方表现得好，哪些地方可以改进。情感教育：通过故事讨论安全意识（比如不要随便和陌生人说话）、亲情的重要性等。感谢与表扬：对所有参与的幼儿表示感谢，表扬那些勇敢尝试新角色的幼儿。 𐟎覴𛥊襻𖤼𘯼š 可以组织幼儿进行手工制作，制作《小红帽》故事中的道具和角色面具，增加活动的趣味性。可以利用角色扮演游戏的形式进行故事再创作，让幼儿们发挥想象力，编写自己的《小红帽》故事版本。 ⚠️注意事项：确保活动中的安全，避免使用尖锐或易造成伤害的道具。鼓励每一位孩子的参与,尊重他们的个性和创意。保持活动氛围轻松愉快，避免给幼儿带来压力。 𐟎‰活动总结：活动结束后,教师与幼儿们一起回顾了表演过程,表扬了他们的表现,并引导他们分享了自己的感受和体会，有助于加深对活动的体验和学习的反思。

三只小猪和大灰狼：勇敢对抗与家庭温暖 𐟓š书名：《Go Away Mr Wolf！》 𐟔𘤽œ者：Mathew Price ～绘本简介大灰狼想尽办法引诱小猪们离开猪圈，但小猪们聪明地抵住了诱惑，勇敢地与大灰狼对抗。最终，小猪们和家人幸福地生活在一起。～个人感悟 𐟔𘨿™个故事让我想起了小时候常给孩子唱的《小兔子乖乖》，这本绘本延续了经典的三只小猪和大灰狼的角色，增加了与孩子的亲近感。 𐟔𘥤祮因为封面上酋长的头饰，特别喜欢扮演酋长，觉得非常威风。上次还因为苏西ⷦŽ的《呼啦啦，画画啦！》用口红在脸上画了妆，觉得自己像阿兵哥一样帅气。 𐟔𘨿™本书特别适合进行角色扮演，尤其是让孩子扮演正义的一方，他们喜欢保护别人。边学习边跟读，发现词句重复性强，读起来朗朗上口。可以先让孩子抓住规律，再进行补充性提问，这样可以增加他们的自信心。 𐟔𘨿™本书有很多表情，可以让孩子进行模仿和表演。小猪一家在一起的画面背景色是白色，给人一种无限想象的空间，感受到他们齐心协力对抗大灰狼的力量。而大灰狼所在的绿色背景则给人以希望，相信小猪们一定能够安全通过困难。

小班体育游戏《送小动物回家》全攻略 𐟎‰ 幼儿园小班体育游戏《送小动物回家》全攻略 𐟎‰ 𐟌ˆ 活动目标：练习跨、跑、爬等基本动作，掌握钻的动作要领。能听信号快速、准确地找到自己的家。体验集体游戏的快乐，懂得保护自己。 𐟏‹️‍♂️ 活动重难点：重点：练习跨、跑、爬等动作，掌握钻的要领。难点：掌握钻的要领并能听信号快速、准确地找到自己的家。 𐟎ˆ 活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的头饰若干，大灰狼头饰一个。贴有小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的拱形门、地垫。音乐。 𐟏ƒ‍♀️ 活动过程：随音乐做热身运动，激发幼儿活动的兴趣。师：“小动物们春天到了，天气真好，我们一起来锻炼身体吧！”师幼一起随音乐做热身运动。创设小动物参加运动会的情景，练习跨、爬、跑等基本动作，掌握钻的要领。师：今天，动物王国要召开运动会，你们想不想报名参加？幼儿探索钻的动作，掌握钻的动作要领。在去运动会的路上经过“山洞”，引导幼儿自由探索练习钻的动作，掌握钻的要领“低头-弯腰-屈膝”。参加动物运动会，练习钻、跨、爬、跑等动作。观察运动会设置项目：钻过山洞、跨过小河、爬过草地、跑回来，请幼儿做示范。运动会开始，小运动员们各就各位，有序参加各项运动。小运动员们完成比赛，运动会结束。集体游戏：送小动物回家。情境导入，教师讲解游戏的玩法及规则。小动物们运动会表现得真棒，现在我们到动物乐园去跳舞庆祝吧。听说有一只大灰狼经常在附近出没，所以我们庆祝的时候一定要小心，当我们听到大灰狼的叫声，要快速跨过小河、爬过草地、钻进自己的家，要注意安全，别被大灰狼捉到。幼儿进行第一遍游戏，教师指导幼儿听到信号迅速跑回自己的家。结束后进行游戏评价，提醒动作慢的幼儿要快速回到自己的家。进行游戏第二遍，教师指导幼儿快速跨过小河、爬过草地、钻进自己的家。重新装修动物的家，小动物找到自己的新家后，再次进行游戏。做放松动作，结束游戏。小动物们都安全回到了家，教师和幼儿随舒缓的音乐做放松活动。

幼儿园中班动物模仿游戏，快乐追逐！今天给大家带来一节超棒的幼儿园中班体育公开课，课题是《小动物找家》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在游戏中锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。 𐟎ˆ活动准备：课件PPT 配套音频创编表 𐟍’活动目标：模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，增强动作的协调性和灵活性。体验与同伴在一定范围内进行追逐游戏的快乐。活动准备：小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰2个。场地布置：在场地四角分别布置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。课件及欢快的背景音乐。这个活动不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们感受到与同伴一起玩的乐趣。快来看看这节精彩的幼儿园中班体育公开课吧！

幼儿园中班音乐游戏《小小建筑师》全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节超级棒的中班音乐公开课，主题就是《小小建筑师》！这节课不仅有趣，而且配套资料齐全，新手老师和实习老师也能轻松驾驭哦！ 𐟓‹活动目标：感知音乐旋律和节奏，能熟练做建筑师打桩、垒砖、刷漆等动作。尝试为乐曲配相应的乐器，能用响板、串铃、铃鼓等乐器有节奏地合拍演奏。乐于帮助别人建造和修补房屋，体验助人为乐的快乐。 𐟎𖦴𛥊襇†备：已有经验：幼儿知道盖房子需要做的事。物质准备：音乐《兔子舞》、房屋PPT、响板、串铃、铃鼓等乐器、大灰狼头饰。 𐟓–活动过程：一故事回忆你们听过《三只小猪》的故事吗？大灰狼把猪老大和猪老二的房子怎么样了？他们想请我们小朋友们帮他们盖一栋漂亮的大房子，你们愿不愿意啊？你们知道盖房子要做哪些事情吗？通过提问和讨论，激发幼儿的兴趣和积极性。二、提炼幼儿动作幼儿讲述并做身体动作。提问：他做了什么事？我们一起来学一学。然后师幼共同做身体动作，如打桩、垒砖、刷漆等动作。通过模仿和互动，帮助幼儿更好地理解音乐和动作的节奏。三、课堂实录视频课堂实录视频展示了整个教学过程的完整版，时长27分钟，可以供大家参考和学习。四、配套课件齐全配套课件包括PPT、MP4格式的教案、课堂实录视频（完整版）、音频等，资源丰富，适合幼师公开课使用。五、希沃课件希沃课件提供了更多互动和学习的机会，适合不同年龄段的孩子。通过这节课，孩子们不仅能学到音乐知识，还能体验到帮助别人的快乐，真是一举两得！快来试试吧！

𐟍‰小班语言游戏：大西瓜的奇妙冒险𐟎‰ 𐟌ž夏天来了，天气好热啊！今天我们来玩一个有趣的语言游戏，叫做《大西瓜》。小朋友们，你们喜欢吃西瓜吗？今天我们就来一起念儿歌，感受西瓜带来的清凉吧！ 𐟍‰儿歌内容：大西瓜，圆又圆，切开变成两大碗。你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船！ 𐟎ˆ游戏目标：通过念儿歌，让小朋友们感受夏天的快乐。通过西瓜的故事，让小朋友们学习到一些基本的语言和社会知识。 𐟎ˆ游戏准备：多媒体课件（西瓜的图片、故事动画等）。小老鼠的头饰（增加游戏的趣味性）。音乐（背景音乐）。西瓜（真实的西瓜或者西瓜模型）。 𐟎ˆ游戏过程：情境导入：出示小老鼠的图片，引出故事的主人公。问小朋友们：“你们瞧！谁来了？小老鼠要干什么呢？”然后播放小老鼠的故事。观察画面：播放PPT1~4，让小朋友们观察小老鼠用西瓜皮避暑、过河的情节。问：“小老鼠发现了什么？它是怎么做怎么想的？还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？”然后播放音乐，让小朋友们一起模仿小老鼠的动作。狐狸出现：播放PPT7~9，让小朋友们观察小老鼠用西瓜皮对付大灰狼的情节。问：“上了岸，遇到了谁？这可怎么办？狐狸要干什么？你有什么办法帮助小老鼠？最后，狐狸怎么了？”然后让小朋友们一起念儿歌：“大西瓜，圆又圆，切开变成两大碗。” 完整欣赏：教师完整朗读一遍故事，然后让小朋友们一起品尝西瓜，结束游戏。 𐟎ˆ小结：通过这个游戏，小朋友们不仅学会了念儿歌，还了解了小老鼠在夏天里的有趣故事。希望大家都能像小老鼠一样，遇到困难时动脑筋想办法，解决问题！