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当心触电标志图片新上映_当心触电标志图片可打印(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

当心触电标志图片

中班安全课：教孩子如何防触电 𐟎褻Š天给大家带来一个中班的安全教育教案，这是一节优质的公开课，配套的课件和教案都很齐全哦～ 𐟍€设计背景：幼儿园的孩子们年龄在3-6岁之间，认知能力有限，对于一些安全隐患往往不能很好地辨别和认知。电是我们日常生活中最常见的物品之一，因此有必要多次反复地向幼儿进行安全教育。于是，我设计了这次教学活动，通过小故事让孩子们理解故事内容，知道电插座的插孔里有电，不能用手触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。 𐟌ˆ活动目标：认识“当心触电”的标志。通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。 𐟓š活动准备：《小心触电》故事视频安全用电标志图片电线、插座等实物模型 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：导入环节：播放《小心触电》故事视频，激发幼儿兴趣。讲解环节：通过故事让孩子们了解电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。同时认识“当心触电”的标志。互动环节：展示电线、插座等实物模型，让幼儿亲身体验安全用电的重要性。总结环节：总结本次活动的重点内容，强调安全用电的重要性。 𐟔禴𛥊襻𖤼𘯼š 可以在班级角落设置“安全用电小课堂”，定期进行安全用电教育。家长也可以在家中与孩子一起进行安全用电的教育，共同提高孩子的安全意识。

小班安全教育：会咬人的拉链 𐟎젨熩①+ 教案 + PPT + 反思 𐟓– 活动目标：认识“当心触电”的标志。通过故事了解电插座的危险性，知道不能用手指触摸。初步培养幼儿的安全用电意识。 𐟓š 活动准备：课件PPT 故事视频 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、导入今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？二、欣赏故事《会咬人的电》并提问小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！提问：故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎么说的？后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？小朋友能不能自己直接插插座呢？请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？在我们的家中哪些地方有插座？三、观看视频，认识“当心触电”的标志小朋友，你们认识这个标志吗？在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电？四、制作“当心触电”标记图小朋友，我们一起来画“有电危险”的标记，并把它贴到相应的位置上。五、小结小朋友，你们记住，平时一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

中班安全课：《会咬人的电》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节中班安全领域的公开课——《会咬人的电》 𐟓– 活动目标：认识"当心触电"的标志。通过故事了解电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。初步培养幼儿的安全用电和安全意识。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：导入今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？欣赏故事《会咬人的电》，并根据故事进行简单的提问。小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！提问：故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？在我们的家中哪些地方有插座？ 𐟔š 今天的分享就先到这啦～

中班安全课：小心“咬人”的电𐟔Œ ### 设计意图幼儿园阶段的孩子们，特别是中班的孩子们，认知能力有限，对一些安全隐患的识别能力还不够强。电是我们日常生活中最常见的物品之一，因此有必要反复向他们强调安全用电的重要性。于是，我设计了这个安全教育活动，通过小故事让孩子们理解电的危险性，认识“当心触电”的标志，并具备初步的安全用电常识和自我保护意识。活动目标认识“当心触电”的标志。通过故事了解电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备教学PPT 故事视频活动过程导入环节今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？欣赏故事《会咬人的电》并提问小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！提问：故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？小朋友能不能自己直接插插座呢？请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？在我们的家中哪些地方有插座？观看视频，认识“当心触电”的标志小朋友，你们认识这个标志吗？在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电？制作“当心触电”标记图小朋友，我们一起来画“有电危险”的标记，并把它贴到相应的位置上。小结小朋友，你们记住，平时一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。通过这个活动，希望孩子们能够更好地认识电的危险性，提高安全用电的意识。

幼师必备！中班安全课《会说话的安全标志》 𐟎‰今天分享一节安全活动领域的优质课 𐟓š包含配套课件【教案+PPT+视频】 𐟌ˆ活动主题：《会说话的安全标志》 𐟍Ž活动领域：中班安全 𐟛 ️活动准备： 1⃣ 多媒体课件：包含交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等小故事，并配有相应的安全标志。 2⃣ 事先让幼儿收集各种安全标志。 𐟎ˆ活动目标： 1⃣ 鼓励幼儿探索学习，认识各种安全标志，教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2⃣ 引导幼儿发现并尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的指示行动，既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3⃣ 通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

中班安全教育《会“咬人”的电》全攻略 𐟎‰ 中班安全教育《会“咬人”的电》全攻略 𐟎‰ 活动目标： 1️⃣ 认识“当心触电”的标志。 2️⃣ 通过故事了解电插座的危险性，知道不能用手触摸。 3️⃣ 初步培养幼儿的安全用电意识和自我保护能力。 𐟓– 活动准备：教学PPT 故事视频 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、导入今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？二、欣赏故事《会“咬人”的电》故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？三、提问故事中的电插座里藏着什么？为什么不能用手触摸？ 𐟔 设计意图：幼儿园阶段的孩子们认知能力有限，对于一些安全隐患不能很好地辨别和认知。电是我们生活中最常接触到的物品之一，因此有必要多次反复地向幼儿教育和引导。通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。

𐟔Œ 安全用电小课堂：如何预防触电事故？ 𐟌 现代生活中，电力是不可或缺的能源。然而，发电厂输送的高压电和生活用的交流电电压远远超过人体的安全电压，因此正确使用电器至关重要。 𐟔 哪些行为容易引起用电事故呢？让我们一起来看看这些图片，判断哪些是正确的，哪些是错误的。 𐟛᯸ 如何预防触电和用电事故的发生呢？以下是一些安全用电的小常识：不要用手或导电物去接触电源插座内部。要好好保护绝缘材料，避免损坏。电器使用完毕后应拔掉电源插头，不要用力拉拽电线。发现有人触电时，首先要设法及时断开电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。小朋友不可以玩电器。不要用湿手操作电器。不能拉扯电线玩！远离掉落的电线。不要用湿布擦拭带电的电器。 𐟚蠧†Ÿ悉警示标志也很重要，如“止步！高压危险！”、“当心触电”、“有电危险，注意安全”等。这些标志提醒我们注意安全，避免触电事故。 ⚡ 雷电是自然界中的一种放电现象，被雷击物易发生爆炸、扭曲、电器短路、金属融化、火灾等现象而导致财产损失和人员伤亡。在室外遇到雷电天气时，我们应该这样做：关好门窗，防电子设备烧坏：雷电猛烈时，最好不要使用电脑、电视等电子设备。不要使用移动电话。 𐟏 在室内防雷时，也要注意以下几点：关好门窗。不要使用电子设备。不要使用移动电话。 𐟚력‘现有人触电或家用电器着火时，我们应该及时采取措施，确保自身安全的同时，尽量减少财产损失。通过这些安全用电的小常识，我们可以更好地保护自己和家人，避免不必要的伤害。

中班安全教育：电的秘密，触电的危害 𐟌𑠥𙼥„🥛�𖦮𕧚„孩子，特别是中班的孩子们，由于认知能力有限，往往对一些安全隐患难以辨别和认知。电是我们日常生活中最常接触到的物品之一，因此，有必要多次反复地向幼儿教育和引导。于是，我设计了本次教学活动，通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。 𐟎𔻥Š觛‡：认识“当心触电”的标志。通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。 𐟓š 设计意图：幼儿园阶段的孩子们年龄在3-6岁之间，由于认知能力的有限，对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知。电是我们生活中最常接触到的物品之一，因此，有必要多次反复地向幼儿教育和引导。通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。

一图秒懂！常见安全标识安全色的定义和分类安全色是传递安全信息的颜色，分为四种：红色、黄色、蓝色和绿色。红色代表禁止和停止，黄色代表警告和注意，蓝色代表必须遵守的规定，绿色则代表安全状态或可以通行。各种安全标识的具体例子和设置规范禁止标志几何图形：带斜杠的圆环。颜色：红色圆环与斜杠相连，黑色图形符号，白色背景。常见例子：禁放易燃物、禁止通行、禁止烟火等。警告标志几何图形：黑色正三角形。颜色：黄色背景，黑色符号。常见例子：注意安全、当心触电、当心火灾等。指令标志几何图形：圆形。颜色：蓝色背景，白色图形符号。常见例子：必须戴防护眼镜、必须系安全带等。提示标志几何图形：方形。颜色：绿色背景，白色图形符号及文字。常见例子：紧急出口、消防设备、可安全饮用等。这些安全标识在我们的日常生活中随处可见，了解它们的意义和设置规范，可以帮助我们更好地预防事故，保障安全。

幼儿园中班安全课《会咬人的电》 𐟑‹大家好，我是飞飞老师，今天给大家分享一个特别重要的安全课——《会咬人的电》。这个课程主要是针对幼儿园中班的孩子，因为他们的认知能力还在发展阶段，对于一些安全隐患可能不太容易辨别。电是我们日常生活中最常接触到的物品之一，所以有必要反复强调安全用电的重要性。 𐟌ˆ活动目标：认识“当心触电”的标志。通过小故事让孩子知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。初步培养幼儿的安全用电和自我保护意识。 𐟓š活动准备：教学PPT 故事视频 𐟎즴𛥊訿‡程：首先，我会通过一个生动的小故事来吸引孩子们的注意力。故事的内容大致是：一个小男孩在家里看到电插座，好奇地想去摸一摸，结果被电击了。通过这个故事，孩子们会明白电插座里藏着会咬人的电，不能随便触摸。接着，我会展示“当心触电”的标志，并详细解释这个标志的含义。让孩子们知道看到这个标志时，要特别小心，不能靠近电源。最后，我会和孩子们一起讨论安全用电的重要性，提醒他们在日常生活中要注意用电安全，比如不要用湿手触摸电器、不要随意拔插电源等等。通过这次活动，我希望能够培养孩子们初步的安全用电和自我保护意识，让他们在幼儿园和家庭中都能安全快乐地成长。希望我的分享对大家有所帮助！

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