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应用文的概念权威发布_应用文的概念是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

应用文的概念

9个阅读关键词汇，轻松区分不再混淆！很多学生在阅读理解中常常混淆各种概念，比如表达方式、文学体裁等。掌握以下九个关键概念，可以帮助你更好地理解阅读材料。 ❤️ 文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧（这是对文学作品的大分类，站在更宏观的角度） 𐟒› 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论（不同的写作方法形式，展现出不同的语言特点） 𐟒š 文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文（根据文章所运用的主要表达方式不同而区分） 𐟒œ 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等（常考于记叙文中） 𐟧ᠨﴦ˜Ž方法：打比方、列数字、举例子、做比较等（说明文中的方法，语言更准确、科学、严谨） 𐟒™ 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果（也叫“记叙文六要素”，属于记叙文中的说法） 𐟒– 三要素：人物形象、故事情节、环境描写（也叫“小说三要素”，是构成小说文学形式并体现其基本特征的主要因素） 𐟒 人物描写：外貌、语言、神态、动作、心理（也叫“正面描写”，属于上述“描写”这种表达方式的一种） 𐟒— 环境描写：自然环境、社会环境（也可称“侧面描写”，也属于上述“描写”这种表达方式的一种）掌握这些概念，可以帮助你更好地理解阅读材料，提高阅读理解能力。

2025年河北单招考试内容最新变化一、文化课变化语文（150分）：基础知识占60%—80%，阅读鉴赏占20%—40%，其中现代文阅读占10%—20%，古代诗歌鉴赏占10%—20%。新增内容：仿写、应用文、句式变换。数学（150分）：基础知识：集合与逻辑用语、不等式占10%；函数与导数：函数的概念和性质、基本初等函数、导数、数列占50%；几何：立体几何、平面解析几何、向量、复数占30%；概率与统计：计数原理、概率与统计占10%。新增内容：复数、全称量词命题与存在量词命题及其否定、一元线性回归。二、大类变化一类：减少内容：精简了物理章节，去掉了综合素质大部分内容。新增内容：综合知识只考计算机相关内容。分值：职测力学140分增加到140分，几何图形变换增加到140分，综合知识70分。职测：物理140分、几何140分、计算机70分。二类：减少内容：精简了综合素质，只考四项。新增内容：职测考物理150分。分值：职测物理150分，其他部分200分。职测：物理150分、道德法制、科学人文、信息技术、心理健康共计200分。三类：减少内容：精简了物理内容，综合素质只考政治和计算机。新增内容：不变。分值：不变。职测：物理280分、政治经济和信息科技70分。四类：减少内容：几乎不考综合和职业技能。新增内容：高中化学和生物，政治。分值：职测里化学+生物250分。职测：化学和生物总计250分，政治与职业道德、逻辑分析、信息处理、沟通交流、创新能力共计100分。五类：减少内容：公共基础不考了，政治历史和法律精简了部分内容。新增内容：不变。分值：高中政治130分，高中历史120分，法律+旅游100分。职测：政治130分、历史120分、法律和旅游共计100分。六类：减少内容：综合素质和职业技能减少了很多内容。新增内容：高中大纲的政治历史，以及法律部分内容。分值：政治法律与科技105分，历史70分，综合素质175分。职测：政治、法律、科技共计(30%)105分、历史(20%)70分、逻辑推理与信息技术(20%)70分、心理健康与生活常识(20%)70分、应用分析人际交往(10%)35分。七类：减少内容：减少了一些行业知识，细化了考纲。新增内容：不变。分值：生物学基础知识40%，生命健康基本常识30%，健康生活基本能力30%。职测：生物学基础知识(40%)140分、生命健康基本常识(30%)105分、健康生活基本能力(30%)105分。九类：减少内容：综合素质内容减少。新增内容：高中历史，计算机知识。分值：历史105分，计算机知识105分，综合140分。职测：历史知识约占(30%)105分、信息技术约占(30%)105分综合素质(思想道德、人文素质、理解交流、科学思维、外语)约占(40%)140分。

事业单位和公务员考试的区别与备考指南在探讨事业单位和公务员的区别之前，我们先来了解一下它们的考试科目。𐟓š 《职业能力倾向测验》 𐟓ˆ 《职业能力倾向测验》实际上是公务员行测的简化版，题型基本相同，但难度略低。备考时，如果同时准备公务员和事业单位考试，可以直接按照行测来准备，不需要单独买书学习。𐟓– 《综合应用能力》 𐟓 《综合应用能力》可以看作是公务员申论的简化版，但两者之间有一些关键区别：考试题型申论：题型包括归纳概括题、提出对策题、综合分析题、应用文写作和大作文。《综合应用能力》：A类题型有归纳概括、提出对策、综合分析、事务处理、应用文写作和公文写作；B类题型则包括概念分析、论证评价、校阅改错、材料分析和材料作文。A类题型与申论相似，而B类则在题型上有所创新。解题思路申论：材料较长，答题时侧重对材料的掌控，强调从材料中找答案。除大作文外的小题看似是主观题，其实还是客观题，因此，“申论要抄材料”这一说法是正确的。《综合应用能力》：材料较少，出题更灵活，需要结合实际情况进行作答，不能照搬申论抄材料的做法。备考建议如果你报考的是A类事业单位，按照申论的方法和教材备考《综合应用能力》是完全可以的。如果你同时在备考公务员，那么建议全力以赴地准备公务员行测和申论，事业单位考试时直接上考场，这样最节省精力和时间。如果你报考的是B、C类事业单位，那么《职业能力倾向测验》依然可以与公务员行测兼顾，不需要单独复习。但是，《综合应用能力》就无法兼顾了，因为B类试卷中的论证评价、校阅改错等题型是申论中没有的。这种情况下，你需要抽出更多时间去学习和掌握这些新题型。𐟓š 综上所述，事业单位和公务员考试在备考时有不同的策略和方法，了解这些区别可以帮助你更有效地备考。𐟒ꀀ

考研英语一和英语二的区别，你了解吗？考研英语一和英语二的具体区别，建议详细了解好做选择#考研备考攻略 𐟓š 难度对比英语一的难度介于大学英语六级与专业英语四级之间，一般六级430~450的分数，英语一有能力考到60分。英语二的难度介于大学英语四级与六级之间，一般六级430~450的分数，英语二有能力考到70分。 𐟓 题量差异英语一共52道题，而英语二只有48道题。具体来说，英语一翻译部分有5道题，而英语二只有1道题。英语一的题量稍大。 𐟓– 完形填空英语一要求240~280词，英语二则是350词。篇幅越短，难度越大。 𐟓š 阅读理解从词汇量上看，英语一的阅读会出现不超过3%的超纲单词，而英语二的阅读不会超过大纲的单词。从选项设置上看，英语一阅读对逻辑分析和抗干扰能力要求更高，而英语二阅读则侧重考查事实细节。 𐟔 新题型英语一的题型有7选5、排序、小标题等，而英语二的题型为多项对应、小标题等。英语一的题目比英语二难。 𐟓 翻译英语一的断句翻译比英语二的整段翻译难，材料通常是偏学术、偏科普的专业文章，里面有难以理解的概念，语法结构也更复杂。 𐟖‹️ 作文应用文、图画/图表作文的难度差不多，但英语一的图画可能比英语二的图表更难描述，但也就一两句话的事儿。 ⚙️ 选拔方向从根本上来看，英语一和英语二的区别在于选拔学硕和专硕的区别。学硕更侧重学术研究，对学术英语的要求较高；专硕则更侧重实际应用能力。 𐟓– 复习建议考英语一就练英语一，考英语二就练英语二，毕竟二者在出题方式上还是有一定区别。以下是推荐的复习资料：单词：《红宝书》《恋练有词》二选一即可语法：《句句真研》阅读：唐迟《阅读的逻辑》真题：《黄皮书》《考研真相》二选一即可作文：王江涛《高分写作》 𐟌Ÿ 英语名师推荐唐迟老师：阅读小能手田静老师：讲长难句没有哪个老师讲的比静姐透彻石雷鹏老师：亲妈式的教学

专升本英语八大类作文模板，轻松背诵！专升本英语考试满分150分，其中作文部分占20%，是所有题型中占比第二高的部分，也是相对比较容易拿分的部分！今天为大家整理了专升本英语写作的八种常见类型优秀范文，快来背诵吧！ 1️⃣ 描述类作文：描述一个场景、人物或事件，要求生动形象。 2️⃣ 叙事类作文：讲述一个故事或经历，要求情节完整，语言流畅。 3️⃣ 议论文：讨论一个观点或问题，提出自己的看法，要求逻辑清晰，论据充分。 4️⃣ 说明文：解释一个概念或现象，要求语言简洁明了，逻辑性强。 5️⃣ 对比类作文：比较两个事物或观点，找出它们的异同点，要求对比鲜明。 6️⃣ 应用文：写一封书信、电子邮件或其他应用文体，要求格式正确，语言得体。 7️⃣ 图表类作文：根据图表提供的信息写一篇作文，要求信息准确，逻辑清晰。 8️⃣ 创意类作文：发挥想象力和创造力，写一篇与众不同的作文，要求内容新颖有趣。这些范文涵盖了专升本英语写作的各种常见类型，大家可以根据自己的薄弱环节进行有针对性的背诵和练习，相信在考试中一定能取得好成绩！

作文全攻略！一文搞定！ 𐟓– 作文的考题类型主要有三种：材料作文：根据给定的材料，提炼出自己的观点。话题作文：围绕给定的话题，提出自己的观点。命题作文：根据指定的命题，阐述自己的观点。 𐟓š 常用的作文文体有两种：议论文：围绕某一观点或问题展开论述，表达自己的看法和立场。记叙文：以叙述事情发生的过程为主，描述人、事、物的具体情况。 𐟓 议论文的重点在于提出观点，并通过论据来论证是非。而记叙文则侧重于讲述故事，通过手法和内容来吸引读者。 𐟓– 除了这两种常用文体，还有以下几种不同类型的作文：描述文：细致描绘事物的外貌、特征、情感等，让读者有如临其境之感。说明文：对某一事物、现象或概念进行解释和说明，让读者理解其本质和特点。抒情文：表达作者的情感和情绪，以情感人，让读者感同身受。应用文：如书信、日记、报告、公文等，具有特定的格式和目的。小说：创造虚构的故事情节，塑造人物形象，以情节吸引读者。散文：语言优美，形式自由，以抒情、叙事、描写为主，展现作者的思想和情感。戏剧：通过对话和动作展现故事情节，通常用于舞台表演。评论：对文学、艺术、社会现象等进行评价和分析。 𐟓š 每种类型的作文都有其独特的魅力和写作技巧，适合不同的表达需求和场合。掌握这些文体类型，可以让你的写作更加丰富多彩！

冲刺期避坑指南：方法比努力更重要！ 𐟒妖𙦳•真的比努力更重要吗？在冲刺期，你需要避开以下7个坑！ 𐟔𔱮 盲目搞题海战术，抓紧一切时间刷题 𐟔𔲮 完全放松自己，放缓复习节奏 𐟔𔳮 过度依赖考场上的临场发挥 𐟔𔴮 文科备考没有重点，茫无目的 𐟔𔵮 理科钻研难题、怪题、偏题 𐟔𔶮 考前熬夜，争分夺秒 𐟔𔷮 道听途说，听信小道消息 𐟒娋𑨯�‡考小贴士： 1⃣词汇掌握词汇是基础，多读一些例句及其译文，注意常用词汇在例句中的生僻表达，同时关注词性、词汇搭配。 2⃣阅读提高阅读速度，增强对生僻词汇的掌握能力。在解题时，密切联系选项，关注迷惑性词汇的设置与误导类选项的特点，尤其对误导选项进行分析。 3⃣写作总结常考应用文的句型结构，准备好与社会热点相关的词汇和观点，简单套用固定句式。 𐟒妔🦲𛥤‡考小贴士： 1⃣题型上：选择题是重中之重，必须把大量的精力用在攻克选择题上，单选比较简单，多选是重头戏。 2⃣知识点上：进行系统的知识训练，达到融会贯通。对重大事件、重要史实内容及其基本概念、基本理论观点及其含义进行全方位、多层次的理解，并准确记忆。

𐟓š事业单位ABCDE类全解析𐟔 对于想要参加事业单位考试的小伙伴们，ABCDE类岗位的选择可是个大学问哦！𐟤”别担心，今天就来给大家详细解析一下这五类岗位的区别。 𐟓Œ综合管理类(A类) 这是管理岗位的考试类别，主要考查你的管理能力和应用能力。考试科目包括《职业能力倾向测验(A类)》和《综合应用能力(A类)》，重点考察你的材料分析、机关实务和应用文写作能力。 𐟓Œ社会科学专技类(B类) 如果你对人文社科类专业技术岗位感兴趣，那么B类就是你的选择。考试科目与A类相似，但更注重概念分析、材料分析等能力。 𐟓Œ自然科学专技类(C类) C类岗位则更适合喜欢自然科学的你，考试科目包括《职业能力倾向测验(C类)》和《综合应用能力(C类)》，科技文献阅读、科技实务等是你的重点考察方向。 𐟓Œ中小学教师类(D类) 想要成为中小学教师的小伙伴们注意啦！D类岗位就是为你们量身定制的。除了基本的职业能力倾向测验，还会重点考察你的教育相关知识和技能，以及分析、解决教育教学问题的能力。 𐟓Œ医疗卫生类(E类) 最后，如果你对医疗卫生行业感兴趣，E类岗位就是你的不二之选。考试科目包括《职业能力倾向测验(E类)》和《综合应用能力(E类)》，重点考察你的医疗相关知识和技能，以及分析、解决问题的能力。现在，你是不是对事业单位的ABCDE类有了更清晰的了解呢？𐟘‰赶快根据自己的兴趣和职业规划，选择最适合你的岗位吧！

高中英语复习攻略：短期提升15分的秘诀 𐟌Ÿ𐟌Ÿ一个好的复习攻略能帮你快速提升分数！ 𐟒ᰟ’᥎Ÿ则：期末复习的重点是针对自己薄弱且分值大的题型进行专项练习。 𐟒聾𗤽“方法： 1️⃣ 听力：每天精听练习20分钟，确保每个词都听懂，不能为了做题而做题。 2️⃣ 阅读/七选五：分析总结错题，是因为没搞懂句间逻辑还是没分清句子结构。把错题分析透，理解透，比你多做几套题但不动脑思考效果要好很多。 3️⃣ 语法填空：重点是分析主谓。谓语动词的3种标志词牢记（be；情态动词＋动词原形；have/has/had＋过去分词），其他情况需要结合句意分析。尤其注意"后置定语"概念。 4️⃣ 应用文/续写：输入＋输出同步进行。短期集中精力多背范文，落实到笔头亲自写，并分析同样的意思，自己的用词和句式和范文的差别。 5️⃣ 做题时间安排和策略：听力是没法选择的，一定是首先做完的。然后去做阅读理解和七选五，时间尽量控制在40分钟左右。接下来写作文，一般作文包括应用文和读后续写（个别学校新高一没有读后续写）。应用文大约用15分钟左右，读后续写用30-35分钟左右。写作文的时候注意时间，给完形填空和语法填空留时间。实在时间不够用，先做语法填空。因为语法填空每道小题1.5分，并且每道题之间一般关系不大，做起来更划算。完形填空需要理解句间关系，比较难拿分，每道小题1分，分值也小。阅读理解注意：紧扣原文，不见依据不做题。七选五注意：先跳读，后划选项关键词，再用踩点法和排雷法，由易到难仔细推敲。语法填空注意：每道题都要至少把那个句子看完。不能只看空格前后局部的几个单词。读后续写注意：原文逐词去读，抓住每个细节，厘清人物关系。首先需要情节连贯合理。尽量用丰富的词和语法（这个需要平时大量积累）。 ✅✅英语是一个对智商要求不高的科目。没有学不会的英语，只有用不对的方法❗️

新教师的必备建议：藏巧于拙，用晦而明 ✨“藏巧于拙”这个概念，简单来说，就是有才华却不要轻易展示出来。对于刚入职的新教师来说，这一点尤为重要。除了不要过于炫耀自己的能力，还要避免给自己增加额外的工作负担。 ✨举个例子，我自己是一名语文老师。自从学校发现我的应用文文笔还不错后，各种发言稿、活动策划、升旗仪式等等，几乎都由我来负责。刚开始的时候，我觉得这是领导对我能力的认可，也是一种提升的机会。然而，随着时间的推移，工作已经第五年了，这些额外的工作量逐渐变成了一种负担。而且，这些任务一旦开始，就很难推脱了。 ✨作为教师，我们的日常工作已经非常繁杂了。在初期，如果你想提升自己的能力，可以从公开课的角度入手。这样既能提升自己的教学水平，又能避免给自己增加过多的额外任务。 ✨“藏巧于拙，用晦而明。”这句话提醒我们，不要过于炫耀自己的才华，而是要低调、踏实地做好自己的本职工作。这样，我们才能在教育事业的道路上走得更远、更稳。

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