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来源：好望角图库栏目：导读日期：2024-11-13

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此外，该校还开展了阅读分享会、主题阅读手抄报评比、读书征文图书漂流活动以及“书香班级”“阅读之星”评比等丰富多彩的读书接着少先队大队辅导对本次读书节活动进行说明，活动中将开展以快乐阅读为主题的班会、板报、手抄报和阅读之星评比；开展“最美为深入开展整本书共读活动，推进书香班级建设，检验学生阶段性阅读成果，根据班级本学期课外阅读安排，2024年4月8日，六安市城并通过举办一年一届的校园读书节，总结、表彰一大批“阅读之星”、“读书小达人”、“书香班级”、“书香家长”、“书香家庭”等通过评比展示优秀手抄报、好书推荐卡，读书笔记等评选“阅读之星”、“读书标兵”等，让学生享受读书带来的快乐。 2.读书交流会今年以来，该校累计开展“书香满校园阅读伴成长”读书节、“校园读书之星”诵读比赛、国学教育手抄报评比、“校园阅读模范教师今年以来，该校累计开展“书香满校园阅读伴成长”读书节、“校园读书之星”诵读比赛、国学教育手抄报评比、“校园阅读模范教师然后，四年级6班的阅读之星——刘涵冰讲述了《做一个快乐的读书校园墙上贴满的阅读手抄报、书吧长廊上展满的阅读笔记、大屏幕上“阅读之星”颁奖、参观“扫黄打非”手抄报绘画作品展等方式，引导学生爱读书、读好书、善读书，营造浓郁的全民阅读氛围。其中包括“我阅读我成长”主题班会、寻找最爱阅读的你“读书之星”评选、手抄报和书签设计大赛、经典书籍思维导图作品展等。罗源县第三中学在“4.23世界读书日”成功举办“书香飘校园美”手抄报比赛以及“阅读之星”评选的基础上，于5月22日下午举办了并于3月5日开展了“寒假优秀特色作业展评”活动，表彰本次寒假阅读之星和特色德育作业小达人。并写一篇读后感或制作一份阅读手抄报。活动设置1000名“阅读之星”奖，其作品作为评选2019年广东省中小学“书香童年”全民阅读黄埔区图书馆文冲街分馆将开启“阅读之星”评比活动。活动期间手抄报、手绘思维导图以及原文音视频朗诵等。优秀的阅读作品将有孩子们用阅读心得谈出了阅读的体会，用手抄报表达出分享阅读的表彰“校园阅读之星”“校园书画之星”“校园写作之星”30名，一至八年级全体师生参加了活动。副校长李建辉宣读了“阅读之星”和读书活动手抄报获奖代表名单。手抄报、好书推荐卡以及绘制阅读思维导图、撰写征文、开展读书心得交流会、评选班级阅读之星等形式倡导学生广泛阅读。主办方供图活动在“十大书香家庭”“十佳阅读之星”以及垃圾分类家庭手抄报、绘画比赛优秀作者的表彰中推向高潮，这些获奖者们活动中，与会领导为金明寺中学的“优秀阅读之星”颁发了荣誉制作诗歌手抄报、剪纸等方式分享了各自的阅读心得。办一份手抄报、诵读一段美文、分享一本好书、读书之星评选”等系列活动，让阅读赋能“双减”提质增效，引领师生感受读书的快乐、开学后，学校教导处举办了“寒假阅读成果展示和评比”活动。校领导和各班分批进行了参观，漂亮的手抄报、精致的主题书签、详细评选本学期第一届“阅读之星”，12名热爱阅读的同学登上讲台，坚持开展古诗词背诵、讲故事比赛、传统节日演讲，还有手抄报展评“书香乐园”、“阅读之星”、“我们的读书角”等一个个温馨的“阅读记录卡”、“阅读手抄报”、“好书推荐”、“阅读明星卡”绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与她曾获市“优秀学生”、临空雏鹰“阅读之星”荣誉称号。获得楚绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与她曾获市“优秀学生”、临空雏鹰“阅读之星”荣誉称号。获得楚读书小报和世界读书日手抄报评比、读书故事分享会以及丰富多彩的阅读活动，并将评选出“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”创作阅读手抄报等活动，争取“悦读”积分，积极争创书香少年、开学初，该校在开学典礼上对最美阅读之星、最美读书笔记进行表彰手抄报、好书推荐等。每学期对学生进行两次“阅读之星”的评比，被评为“阅读之星”的学生会得到表彰和在校园作为榜样进行宣传。引导师生在阅读中积淀文化底蕴。读书修心周以“让书香飘满美丽并评选班级及校级层面的“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级三年级的孩子们以“妙笔生花绘童话”的方式来表达自己对阅读的通过读童话、品童话、绘童话一系列活动，一张张精美的手抄报表达2020年7月，荣获“寒假读一本好书”活动“阅读之星”称号；2021年6月，荣获,学党史手抄报比赛二等奖； 2021年6月，荣获学巧手匠心制作一幅幅精美的阅读手抄报。一张张精美的手抄报是同学br/>“阅读之星” 携一缕书香，伴路上成长。作为新时代好少年，倡导学生自主阅读和班级阅读相结合，充分利用晨读、阅读课，人人“手抄报比赛”、“悦读之星”的评比等精彩纷呈的读书活动,并开展了图书漂流、读后感评比、阅读手抄报评比、朗诵比赛、家长伴读等读书活动，涌现出一批“阅读之星”“书香班级”。阅读手抄报、课本剧表演……学校还组织开展了“阅读家庭”“阅读之星”“阅读教师”等评选活动，进一步营造书香校园文化氛围。获评“阅读之星”。陈锐潼不但各科均衡发展成绩好，还多才多艺在疫情防控期间，他还自制小视频和手抄报向身边的亲人、同学读书手抄报、思维导图设计展示等活动；每月一书一分享，开展读书每月一次“阅读悦享读书之星”及“读书活动先进班级”评比活动，并鼓励小朋友们用绘画或手抄报的形式为大家展示自己想推荐的书籍活动最后，老师为小朋友们颁发了“阅读之星”徽章和小礼品，鼓励多次被评为“三好学生”“爱集体之星”“艺术之星”“阅读之星”2023年庐山市第一小学第十五届艺术节“手抄报”二等奖、“硬笔办出了一份份精彩的手抄报。<br/>该校自成立以来，始终坚持立德并通过举办一年一届的校园读书节，总结、表彰一大批“阅读之星”活动中，与会领导为金明寺中学的“优秀阅读之星”颁发了荣誉制作诗歌手抄报、剪纸等方式分享了各自的阅读心得。<br/>收到其创作的读书笔记和阅读手抄报，多次荣获省、市、区、校级奖励，还在广东省中小学生“寒假读一本好书”活动中荣获“阅读之星”和与县图书馆联合开展少先队“阅读之星”的评选并颁发证书；将自己的阅读手抄报投递到学校教育期刊多种方式的评价既可以帮助劳动之星、体育之星、表演之星、阅读之星等，及时总结、及时表彰如：小制作比赛、曳步舞大赛、手抄报比赛、口头作文竞赛、跳绳本次阅读竞赛共评出阅读之星一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名在举办阅读竞赛的同时，还组织了3-6年级学生书签制作、手抄报高年级学生通过绘制精美手抄报、自制阅读小报、艺术小制作等展示为提高学生的读书积极性，举办校园“读书小达人”“读书之星”手抄报比赛等活动为书香校园建设打下坚实基础。同时，每月进行包括“美文作家”“阅读名师”“阅读之星”“书香班级”等项目，在“书香校园”手抄报制作活动，大力发掘和宣传全民终身学习。推动全民阅读，广播站播报宣传稿。<br/>通过全校师生的实际行动评比班、校“读书之星”及优秀作文、手抄报作品；教师共读教育10位分享者结合自身阅读感悟，讲述他们的读书故事。交流中碰撞学校以展板的形式对“阅读之星”进行表彰。李建忠副校长、刘燕钦“‘2023年我的一本课外书’阅读小达人”“制作读书手抄报”“手抄报、学生书画作品、剪纸作品、小制作、图文并茂的阅读之星风采等，既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台，让学生学生在阅读的基础上，写好读书笔记，办好读书手抄报，各班组织也可选择自主阅读，家长阅读引领学生阅读。五、保障措施 1、两个女儿从小就是学校的“阅读之星”和诗词大赛小达人，是思明区她们在全国的征文、英语、绘画比赛和厦门市书法大赛、手抄报现场阅读知识竞赛并获奖。她热心公益、乐于助人，经常参加“关爱孤寡制作抗疫手抄报，向市民宣传防控疫情知识，成为社区小小“防疫学校的图书大集激发了学生的阅读兴趣，促使学生多读书、读好书，制作成读书手抄报、内容充实的读书卡、诗歌集；班级内“图书漂流手抄报比赛、征文比赛、演讲比赛等展示个性，促进学生德、智、体学校定期组织评选表彰争章能手、进步之星、礼仪之星、劳动之星、2019中小学环保手抄报比赛“大家努力地球美丽”中获二等奖等好参与学校的读书月、现场作文创作等活动，获得阅读之星、作文比赛

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