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小学上课铃声权威发布_小学上课铃声语音mp3(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

小学上课铃声

𐟎‰小学一年级好习惯养成歌谣𐟎‰ 𐟎’我是小学生，书包自己清。 𐟓…每天看课表，用具都带好。 𐟌™晚上按时睡，早上起得早。 𐟏ƒ‍♂️上课有精神，身体棒棒学习好。 𐟎𖤸Š课铃声响， 𐟏ƒ‍♀️快快进课堂， 𐟓š书本用具放桌上， 𐟧˜‍♂️静等老师把课上。 𐟎‰下课了，要休息， 𐟓š别忘书本摆放齐。 𐟚𐦉“开水瓶咕咚咚， 𐟚𝤸Š完厕所再游戏。 𐟓⨦发言，先举手， 𐟑‚老师叫我再开口。 𐟙…‍♂️不插嘴，不乱叫， 𐟗㯸说话流畅声响亮。 𐟓–身坐正，脚放平。 𐟑†左手轻轻压， 𐟑‡右手慢慢点， 𐟑€眼睛跟着看， 𐟓š字字都过目。 ✍️写字牢记“三个一”， “一尺”“一拳”和“一寸”。 𐟧’写字时，要做到， 𐟧头离本子一尺高， ✋胸离桌子一拳长， ✋手离笔尖一寸妙。 𐟏ƒ‍♂️身体直，脚近靠， 𐟓š本子不斜头不歪， 𐟌Ÿ字字漂亮人称好。 𐟏ƒ‍♂️集合队伍快静齐， 𐟧˜‍♀️前后左右成直线。 𐟏ƒ‍♂️动作一致听口令， 𐟏ƒ‍♀️做操跑步勤锻炼。 𐟍𝯸洗洗手，来进餐。 𐟤不说话，不撒饭。 𐟍š米饭青菜鸡翅膀， 𐟍‰水果点心甜牛奶。 𐟏륭榠ᩇŒ面食物多， 𐟤—样样食物我爱吃。 𐟛蓬蓬头，嘴巴漏。 𐟌篸小雨点，往外流。 𐟛冲去肥皂泡，洗净小朋友。 𐟛Œ小小床，花花被，洗漱完了盖好被。 𐟑𖦃𓥦ˆ妈，不哭闹，坚强勇敢人人夸。 𐟑€轻轻闭上小眼睛，安安静静来睡觉。

平罗县：体教融合让冰雪运动在校园“热”起来每天下午4点15分，当上课铃声响起，平罗县城关第三小学运动场上便呈现出一片生机勃勃的运动海洋。网页链接（来源：石嘴山市新闻传媒中心）

小学体育试讲全攻略：精彩导入与项目展示 𐟔… 导入语：同学们，上课铃声就像冲锋的号角，召唤我们奔赴活力的战场。看，阳光洒在操场上，那是大自然为我们准备的舞台。今天，让我们像勇敢的战士，挑战自我，在运动中释放激情，成为这片天地中最耀眼的存在。 𐟔… 体操：今天我们走进奇妙的体操世界。体操就像一场优雅的舞蹈与力量的展示相结合的盛宴。想象自己是灵动的舞者，在这片场地上翩翩起舞。准备好了吗？让我们一起伸展肢体，展现活力，开启今天的体操学习。 𐟔… 跳远：这节课我们开始跳远训练，想象一下，你就是一只矫健的羚羊，即将奋力一跃。跳远是力量与技巧的完美结合，它能让你感受飞翔的快乐。准备好释放你的能量，挑战自我，在跳远的赛场上留下属于自己的精彩瞬间了吗？ 𐟔… 排球：同学们，大家是否看过中国女排的表演？是否也觉得热血澎湃？是的！排球就像一场空中的舞蹈，充满活力与挑战。想象自己是赛场上的明星，用双手传递力量，让排球在空中划出美丽的弧线。准备好了吗？让我们一起挥洒汗水，享受排球带来的快乐。 𐟔… 篮球：今天是篮球课。篮球是充满魅力的运动，它考验团队协作与个人技巧。想象在球场上奔跑、传球、投篮的畅快。现在，让我们拿起篮球，释放热情，一起感受篮球的魅力，在运动中展现自我，享受篮球带给我们的能量。 𐟏… 试讲小贴士：设计要出彩，可以不用传统的跳操，遵循动态➕专项热身或者动态➕静态➕专项。加入一些课堂指令，比如在慢跑的过程中，听到老师说1，就要高抬腿，听到2就开始后踢腿等，让课程不太枯燥。写一篇逐字稿，只用认真写一篇，然后结合着优秀逐字稿模版加内容就行，要有自己的内容，不要直接背模版。结构化要站在五育融合的基础上进行延展，可以跟着孟不凡老师进行分类型题型的巩固加深，提高自己的老师站位，更贴合高分思维。

河南南阳，一小学二年级学生午饭过后迟迟不来教室上课，老师焦急满校园寻找，怎料，在大门口看到他正陪一名中年妇女吃饭，了解事情真相后，引无数网友泪目，老师当即决定承担妇女以后就餐费用。 10月14日午后，阳光很好，随着上课铃声响起，学生们一个个快速跑回教室上课，然而，二年级的学生李士博却迟迟不见，老师疑惑：“平时他上课挺准时的，今天怎么还没来呢？” 于是，老师便出门寻找，在校园找了一圈也不见人影，突然看到学校侧门口有一人影，他悄悄走了过去，没想到却看到了感人的一幕。那个人正是他要找是李士博，他正蹲在校门口，细心地把手中的饭菜递给门外一位衣服破旧、头发凌乱、面容苍老、眼神不集的中年妇女。这个女人就是她的母亲。他走上前去，中年妇女似乎有点窘迫，赶紧抬起手捋了捋头发，并向男孩示意，老师看着有点于心不忍，对着妇女说：“不要蹲着吃，坐在那个石墩上吃吧。” 中年妇女这才起身坐在石墩上大口吃起来，老师又关切地问道：“这饭是谁给你的？” 她只是看着门里的儿子指了指说：“他给的……” 此时的李士博紧张得双手全是汗，他以为老师要批评他了，赶紧给母亲打了声招呼就要起身跑开。没想到老师却笑着对他说：“行啊，还知道给母亲打碗饭吃！” 他才放心地又跑回妈妈身边陪着。他告诉老师，自己父亲因车祸去世了，母亲受不了打击患上了精神障碍，不能像正常人一样生活，平时没事的时候他就会在学校周围等他。学校的午饭是免费的，他想让妈妈能像其他人一样，吃上一口热饭，所以就从食堂打饭给妈妈送来了，由于学校白天不让外人进入，就只能隔着门把饭菜送给她。老师又问：“你把饭给妈妈了，你吃什么呢？” 他看着妈妈说：“我小，喝点水就饱了，没关系的。” 老师听了后感动得热泪盈眶，摸着他的头说：“以后就让你母亲吃学校的饭，费用我都承担了。” 李博士感动地一个劲地给老师说着：“谢谢、谢谢……” 随后他就跟着老师回教室上课了，临走前，他还透过大门的栏杆轻轻地拍了拍妈妈的背，摸了摸妈妈的头，表示让妈妈安心吃饭。后来，老师把这段视频放到了网上，并且其他同学讲述了他的故事，希望能教育更多的孩子懂得孝顺。无数网友表示，看到后眼泪就哗哗地往下流，都被这个孝顺的孩子感动到了。还有很多网友向老师要他们家的地址，要给他们寄衣服，还有给老师发钱的，表示要帮助他们生活。真的被这个小男孩暖到了，他被母亲的这份爱就像一束温暖的阳光，静静地照亮了他成长的道路。他的行为不仅仅是对妈妈的孝顺，更是我们社会应该积极传递的一种正能量，他让我看到了现在孩子们的一种责任心和勇气。祝愿李士博以后的生活能充满阳光和温暖#我要上热门#

今天中午吃饭又很晚，12：45分才吃饭，吃过豆面条，又吃个水果—石榴。边吃石榴边玩手机，在网上看到一张很独特的找人脸益智眼力思维测试图（图一），能把人脸全部找出来的人，肯定是个奇才啊。图一中可以看到，有一男一女两个年轻人正四目相对，在他们的中间，有一双紧紧相握的手，看来他们是情侣。而这个图片看起来简单，其实除了这两个人和一双手外，还有几张人脸，都被隐藏了，不过仔细找，还是都能找出来的。看到这张图片，想起一件往事，虽然过去这么多年，我还能记得，只不过某些细节确实想不起来了。那是我上小学一年级的时候，一年级有两个班，我应该是在一（一）班，我们班有五六十个学生。有一天上午第二节下课，在下课期间，也不知道我到底犯了什么错误，被教导主任揪着耳朵提到了办公室。让我站在办公室里，他就走了，办公室的门开着，门外围了好多人，还有一个人是我堂姐，她当时应该上五年级了。就听另一个女生对我堂姐说，看，那不是你弟弟吗？随着一阵上课铃声响起，所有在校园里的学生，都回了教室，校园里又恢复了平静。这时候，我心里突然萌生了一个想法，跑吧，赶紧跑回教室，反正那个教导主任什么也没有问我，不知道我是哪班的，叫什么名字。就这样，我就跑了，到教室门口，老师已经开始上课了，我喊了一声报告，老师也没有问我，就让我进去了。上午放学回到家后，第一件事情就是，我把上身穿的蓝色外套脱了下来，换了其他衣服，那是我最喜欢的衣服，还是毛茸茸的那种。但是我不敢再穿了，我怕教导主任看到衣服认出我来。那时正值冬季，我姥姥也在我家。不过这件事情，我谁也没有告诉。后来，我妈还问我，那件蓝色外套，你最喜欢的，怎么不穿了？我笑笑没有说话。最后那个教导主任也没有找我，如今我已记不清他的模样。现在想起这事，还是觉得挺可笑的，其实也不是什么大不了的事，我可是担心好长一段时间，怕他找到我。那么找找看，你能从图中找出来几张人脸呢？ #动态连更挑战#

加拿大小学生的午餐和零食时光 𐟍𝯸𐟍능œ襊拿大，小学生的学习生活非常轻松愉快。学校每天早上8点半开门，小朋友们会在操场上玩耍，直到上课铃声响起才进教室。下午也是准时开门，孩子们就会迫不及待地冲出来。相比之下，我在国内读一年级的时候，感觉现在的生活真是轻松太多了！𐟘„ 学校每天提供两次户外活动时间，哥哥和妹妹可以在操场上相遇，一起尽情玩耍。午餐的菜单也很丰富，包括红薯、牛排、蟹味棒、水果和自制麦芬。说到麦芬，我自己动手做了原味的，然后又创意性地用巧克力牛奶代替白牛奶，再加上一些好时巧克力酱，就变成了巧克力味的麦芬。虽然形状有点像窝窝头，不太美观，但味道真的很棒，不会像外面买的那么甜，小朋友们都很喜欢。𐟍늊我自己也开始上语言课了，有时间的话会继续分享我们在加拿大的生活点滴。𐟓š 总的来说，加拿大小学生的午餐和零食时光既健康又有趣，让人感到非常惬意。𐟍𝯸𐟍뀀

第14章 S市高中组羽毛球决赛，二中VS一中！ “叮铃铃，叮铃铃——” 下午第一节课的上课铃声准时响起。洛冉四人也在这时来到了操场，因为临近统考，而高一高二也在备战期末，所以各个班级的体育课基本都不上。总体算下来，每个班正儿八经上体育课的时候，都是在需要汇报体测成绩的时候。故而，整个操场上来上体育课的班级并不多，现场有高一两个班，高二一个班，加上高三洛冉她们班一共也就只有四个班级。偌大的操场上三三两两地散落着少部分人，而这些同学此时都不约而同地正朝着同一个方向小跑而去——羽毛球馆！ “奇怪，咱们班级里人都跑哪里去了？怎么才只有这点人？”舒灵皱了皱眉，疑惑道。白思宁手指着那些还在跑的同学，眼睛眨了眨，推测道： “你看他们全都往羽毛球馆去了，是不是这次老师准备在那里集合呢？” “嗯，我觉得思宁说得对，我们也跟着他们去羽毛球馆看看吧。” 洛冉点了点头，她也觉得应该是思宁想的这样，否则难以解释眼前正发生的一切。四人快步向羽毛球馆走去，没多久便追上了前面高二的一位同学。 “小学弟你站住！学姐问你个事，你们为什么都往羽毛球馆跑？” 舒灵快步跑向前去，拦下一个寸头少年，沉声问道。小学弟明显被舒灵这一嗓子吼得有些发蒙，再看到她那标志性的可爱丸子头时，嘴角狠狠地扯了几下。这反差，也太大了！当下，他快速地组织好语言面向四人解释道： “学姐们好，你们可能还不知道吧，今天是咱们市高中男子羽毛球联赛的决赛，场地就在我们二中羽毛球馆。” “一中韦致远VS二中蒋一飞！他们两个从中午就开始打了，估摸着这节课就能分出胜负，可不得抓紧啊！” 说完，少年不等舒灵再问，立马转身朝羽毛球馆跑去，他可不想错过这场精彩绝伦的赛事。要知道，一中、二中光从校名上就不难看出两校之间微妙的微妙关系。可以说在各个领域只要两所学校碰上面，都势必要分出个高下来。无论是学习还是体育运动，哪怕是上本市媒体新闻的次数，都明里暗里地较着劲。眼下这场发生在一中二中之间的全市高中羽毛球决赛，无疑吸引了双方所有同学的注意。而且，执教本场决赛的主裁是在全国羽毛球界都赫赫有名的“金哨子”——柯胜！为人公正严明，铁面无私，简直就是为羽毛球主裁而生。洛冉四人有些尴尬地对视了一眼，自己身为二中的学生，却从头到尾都不知道还有这场比赛，实在有些汗颜...... 当下，四人脚下生风，踩着人群的尾巴进入了羽毛球馆。 ———————————————— 二中，羽毛球馆。 “韦致远，加油！一中必胜！” “大家跟我喊，我喊韦致远！你们喊加油！” “韦致远！” “加油！” “韦致远！” “加油！” “韦致远！” “加油！” …… 刚一进门洛冉的耳膜就被震得嗡嗡响，一中这次客场作战，只来了一支三十几人的代表队兼做啦啦队。他们应该是一中羽毛球社的社员，而反观二中蒋一飞这边，整整坐满了四个班级，近两百多号人。面对一中火热的气氛，二中这边却显得格外寂静，每个人的脸色都极其难看。整场比赛采取国际羽毛球大赛的赛制，每局21分制，三局两胜则为本届高中男子羽毛球联赛冠军。目前，一中韦致远已经率先拿下一局，而此刻正在进行的第二局比赛，电子计分板上的比分已经来到了19:10！只要接下来的2球韦致远正常发挥不失误，那么他代表一中获得联赛冠军只是时间问题。 “蒋一飞？老大，这名字怎么听着有些耳熟？”舒灵手抚额头，大眼滴溜溜转着道。闻言，洛冉一怔，这个名字的确是在哪里听到过，可就是想不起来在哪儿呢？白思宁嘟囔着嘴角，正冥思苦想着。显然，她也忘了在哪里听到过。 “那个...要是我没有记错的话，蒋一飞应该是高三一班的，中饭前校长在广播里面提到过，他好像是这次物理奥赛的全国72名......” 蓝天心这个时候提了提眼镜，手抚着下巴缓缓说道。 “原来是他！我说怎么那么耳熟。”听了蓝天心的解释，三人立刻全都想了起来。紧接着，她们的情绪也被场上的气氛调动起来，双手紧紧攥着，心中默念道： “蒋一飞，加油啊！” 球场边，解说员卖力地讲解着比赛战况： “蒋一飞大力扣杀！二中扳回1分！场上的比分现在来到了19:11，奇迹是否会眷顾二中呢？” 每一个字句在他高亢嗓音的加持下，无不调动着双方同学的情绪。二中学生们的脸庞在此时都浮上了一抹希冀。比赛还没有输，还有希望！然而很快，现实便给了他们一记重击，把他们刚刚燃烧起来的希望摧毁。 “漂亮！韦致远这招声东击西用得十分老练，刚刚我差点以为球要飞出界外，结果恰好落在线上，得分有效！” “一中已经拿下了20分，各位，本场比赛的赛点已经到来！也许，本届冠军就将在下一球中诞生！” 解说带着麦克风，洪亮的声音传遍了羽毛球馆的每个角落，当然也落在了双方同学们的耳中。 “加油，韦学长！让他们看看我们一中的厉害！” “兄弟！一球定胜负！一中就是比二中牛！” “韦致远！” “加油！” 一中的同学们满脸涨红，一个个再也坐不住。只要再赢1球，冠军就会花落一中！ “呵呵，蒋一飞终究还是差了点意思啊。”二中观赛席的某个座位，蓦地传来声低语。在喧闹的比赛现场没有人能听清，但拥有5倍听力的洛冉却听得一清二楚，而且她还知道这声音的主人，是赵婷婷！ “这女人，竟然连一点集体荣誉感都没有。”洛冉摇了摇头，心中对赵婷婷更加厌恶。但眼下，洛冉也只能坐在观赛席，目色中夹杂着几许担忧，但愿奇迹真的会眷顾二中。 “系统，你现在有办法帮下蒋一飞么？”洛冉意识沉浸脑海，焦急问道。 “很抱歉，宿主，以系统目前的恢复程度还无法影响除宿主以外的其他人。” “那要怎样做才能让你加快恢复进度？”洛冉继续问道。 “宿主，让系统加快恢复的办法就是你完成系统的任务，当你完成任务点亮水晶墙上的纸牌时，系统恢复进度就会加快，这同时也是系统能给你新奖励的原因。” “......” 洛冉一阵无言，现在就算系统主动发布任务，时间上也来不及了。羽毛球联赛，二中这次，难道真的要输了吗？ ……

天津自闭症儿童幼小衔接全攻略自闭症儿童即将踏入小学的大门，这既让家长们充满期待，又让他们感到焦虑。孩子们经过康复课程的训练后，能否顺利适应小学环境，遵守学校规则和课堂秩序，听懂老师的指令，并与同学建立良好的同伴关系？这些问题困扰着每一位自闭症儿童家长。 𐟔 评估是关键在入学前，对自闭症儿童进行全面的评估至关重要。评估将从多个维度对自闭症儿童进入小学后必备的各项能力进行考察。家长们可以根据评估结果，进行有针对性的训练，或是选择专门以融合教育为特色的小学预备班，帮助孩子在幼小衔接阶段培养各项小学能力。 𐟓ˆ 行为表现在小学评估中，行为表现是最重要的指标之一。普教老师们会关注孩子是否存在一些不被接受的行为，例如移动椅子、摇晃桌子发出声音，以及其他可能干扰他人或影响教学秩序的行为，比如上课离座、打人、喊叫等。即使有影子老师随班支持，授课教师也很难容忍这样的行为，因为它们会对整个班级的教学秩序产生影响。 𐟘⠦ƒ…绪控制情绪控制也是评估的重要方面。普教老师们无法像幼儿园老师那样照顾到每一个学生的情绪。许多特需儿童都存在情绪问题，可能因为老师或同学的一句话、一个行为、一件事，而导致特需儿童出现情绪变化并有可能转化为行为问题，频繁的情绪问题容易给任课教师和同学们带来压力。如果有影子老师随班支持，可以及时用专业的方法缓解特需儿童情绪问题，减少对其他同学和老师的干扰。 𐟑‚ 自我刺激行为另一个评估指标是自闭症儿童是否存在自我刺激行为。有些自闭症儿童对声音、对光、对肢体接触过于敏感，存在自我刺激的行为或是攻击行为。他们的异常行为往往会引起周围人的害怕与躲避，不利于自闭症儿童融入同龄人群体。 𐟓 规则和指令的理解与遵守自闭症儿童在上学前需要能区分上下课铃声、上课期间保持安静、起立、升旗、做操、回答问题、整理文具、吃饭、喝水、去卫生间等。小学对于自闭症儿童来说是一个能力提升的大台阶。 𐟌Ÿ 星童融合教育星童融合作为天津特需儿童融合教育资源链接的重点机构，多年来结合小学特需儿童资源教室和中心小学影子老师团队随班支持的融合经验，把快速有效解决小学融合教育中存在问题的成功经验引入到幼小衔接阶段，模拟小学化作息、独立的课堂环境、幼小衔接资深教师+小学影子老师任教、良好的规则建构，提升自我管理能力。

为何放弃和平区，选择枫叶私立学校？最近有不少家长在问我，为什么放弃了和平区的公立学校，选择了枫叶私立学校。其实这个问题还挺有意思的，因为每个人的选择背后都有自己的一套逻辑。今天我就来聊聊我的想法，希望能给一些正在纠结的家长们一些参考。不选公立学校的原因 𐟏늊首先，我家两个孩子都是和平区的户口，但对口的公立学校并不是所谓的重点校。其实，我对天津的小学教育有个很简单的看法：只有私立和公立的区别，没有重点和非重点的区别。为什么呢？因为现在的公立学校老师基本上没有KPI考核，小升初也不考试，老师只要每天下午放学时把孩子安全交给家长就行了。用我们老家的话说，就是“混日子”。老师们也不用出彩，只要不出错就行。所以，重点不重点的差别真的不大。而且，这两年很多公立学校都在玩某某教育集团的套路，给普通学校也镀个金，但本质上还是没价值。更糟糕的是，很多学校的老师连课间活动都不让孩子们参加，除了排队上厕所，只能坐着。想想我们小时候，哪个不是等着上课铃声响才飞奔回教室的？现在倒好，完全倒退了！这既是政策的问题，也是这个时代家长们滥用话语权导致的结果。我非常理解公立学校老师的处境，换了我们任何一个人到老师那个位置，可能也会这么做。既然啥也教不了，所以，我对口的学校即便不是重点校，我一点也不在意。从一开始我就想上的就是私立学校。为什么选择枫叶私立学校？𐟌𓊊坦白讲，我对其他私立学校并不了解，我的择校标准只有一个：师资稳定。我从不认为新建的学校就好，硬件只是很少的一部分，教师才是核心价值。新的学校意味着新的师资队伍，新的磨合，不一定稳定。谁也不想老师换来换去，家长们也都更喜欢经验丰富些的老师坐镇。老学校的系统比较成熟，教师们稳定度高。其实，很多私立学校天天宣传的那些理念特别虚，都是噱头，不落地。不过也满足了一些家长的情绪价值……我想的是：老师认真负责，就行。希望这些分享能帮到一些正在纠结的家长们。选择学校真的是一件头疼的事，但无论如何，都要相信自己的选择，毕竟每个孩子都是独一无二的。加油！𐟒ꀀ

𐟓š行为规范黑板报图案集锦𐟎芰ŸŽ‰探索行为规范黑板报的创意设计世界！𐟎訿™里有一系列精美的行为规范黑板报图案，帮助你更好地理解和学习日常行为准则。 𐟓Œ上课铃声响，文明礼仪要记牢。快快进课堂，立刻就坐好，见到老师要问好，见到同学打招呼。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟎“ 𐟓Œ老师把课讲，我们认真听。发言先举手，慢步轻声靠右行，听你发，追跑打闹不能要。𐟓š𐟗㯸 𐟎訿™些图案色彩鲜明，图案简洁明了，非常适合学校黑板报的设计。快来挑选你喜欢的图案，让黑板报成为你校园生活的一部分吧！𐟌Ÿ 𐟏릗 论是小学、初中还是高中，行为规范都是我们学习的重要组成部分。通过黑板报的形式，我们可以更好地将行为规范内化于心，外化于行。𐟒ꀀ