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丛树图片最新视觉报道_镇宅最旺的10种树(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

丛树图片

如何用三天读完一本书并写读后感？ 𐟓š 最近老师告诉我们，最好在三天内读完一本书，否则容易忘记。确实，我自己平时看书总是拖拖拉拉，记不住多少内容。为了克服这个毛病，我决定试试这个方法，对自己有个约束。 𐟖Œ️ 这几天我一直在画人物，突然想到书柜里有一本书叫《山水人物技法》，一共有100多页。我大概估计了一下，看完这本书大概需要4个小时左右。于是我决定在下次读书时记得定时⏰。 𐟌🠨🙦œ줹楅ˆ是整体介绍了一下国画的基础知识和内容形式。第二章详细讲解了山水技法，从树到树干、丛枝、单叶、夹叶、丛树、染树法（受光影响的变化，浓淡），还有丛竹丛柳大树的分析。每一步都有详细的图片解析，真的非常实用。 𐟪蠦Ž姝€是画石的部分，书中提到“石分三面，树分四枝”，还讲解了画山、皴法、岩脚和溪涧、瀑布和流水，以及三远（平、俯、仰）的画法。 𐟑䠧쬤𘉧렦˜鷺𚧉馊€法，从基础线描到写实线描、肖像画、风俗画、白描人物，再到线描变化、近现代有影响的人物画家，如陈洪绶、上官周、任伯年等。书中还详细讲解了五官技法，并举了例子。 𐟓œ 这本书基本上总结了从古至今画家的技法，从画树、石到人物，再到现代如何表现和古代画法的区别。看完这本书后，我意识到学习这些技法是为了更好地表达自己的想法。石涛说“笔墨当随时代”，我觉得学了这些技法后，要思考如何为我所用，而不是无目标地画画。 𐟖Œ️ 书中还提到了一些重要的技法，比如五官、身体骨骼支撑位置的画法，还有树穿插、一组树的画法、人物各种姿势的画法，以及放大人物和自然中小的人物画法的区别。流水和瀑布的画法，山的肌理表现，还有云雾的留白方法也都有详细的讲解。 𐟓 总的来说，这本书非常适合那些想要提高绘画技巧的人。通过系统地学习这些技法，我们可以更好地表达自己的想法和感受。

幼儿园大班数学公开课《宝石森林》 𐟌Ÿ幼师们注意啦！今天给大家带来一节超棒的幼儿园大班数学公开课——《宝石森林》！不知道上什么内容的大班老师，赶紧看过来！ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 通过观察、推理和分割等方式，发现物体排列的规律，如重复、递增和两边往中间等。 2️⃣ 在操作活动中，细致观察图片的不同排列规律，找到相应的图片进行填补，并设计有规律的图案排列。 3️⃣ 体验在宝石森林中闯关的乐趣。 𐟏 适合班级：幼儿园大班的小朋友们 ⏰活动时间：完整版配套教案，大约26分钟可以讲完。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 教学课件PPT 2️⃣ 圣诞树操作图片 3️⃣ 松树操作图片 4️⃣ 彩灯操作图片 ✨非常适合新老师和实习老师，课堂上的宝宝们会非常活跃。怕冷场的老师可以选这节课哦！𐟒凉𜥸ˆ必备幼儿园公开课#幼师必备 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼师 #幼儿园老师 #幼儿园公开课 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园小班 #幼师必备 #幼儿园教案 #幼儿园公开优质课 #幼师资源 #幼儿园教案 #幼儿园课件 #幼儿园中班 #幼儿园中班语言领域 #幼儿园中班公开课 #幼儿园中班优质公开课 #幼儿园大班 #幼儿园大班公开课 #幼儿园大班优质公开课

大班数学《宝石森林》闯关游戏 𐟎ﰟŽ領𛥊觛‡：尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。能在操作活动中细致观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。体验前往宝石森林闯关的乐趣。 𐟥𓰟峦𔻥Š襇†备：教具：教学课件PPT。学具：圣诞树操作图片；松树操作图片；彩灯操作图片。 𐟎‰𐟎‰活动过程：激发兴趣，发现规律。在很远的地方，有一座美丽的宝石森林，那里有很多宝石。森林的主人青蛙王子想邀请我们去宝石森林里做客，但我们必须要闯过三道关，才能到达宝石城堡。你们愿意接受挑战吗？初步探索，寻找宝石的排列规律。第一关：观察两条项链的排列规律。教师：第一条项链有红、黄、绿的宝石，真好看。可是青蛙先生更喜欢第二条项链，仔细观察你能说出他为什么喜欢第二条项链吗？第二关：探索宝石小路的排列规律。教师：其实宝石森林的一切都是有规律的，我们去宝石森林做客的途中必须要经过几条宝石小路，可是宝石小路上有的宝石掉了，你能帮青蛙王子正确放回去吗？继续探索，寻找松树的排列规律。第三关：寻找松树的排列规律。教师：宝石小路我们全部顺利通过，来到了松树林，你发现这一排的松树有什么不同？请小朋友仔细看一看这一排丢失的是哪棵松树？说一说你的理由。幼儿分组操作。挂彩灯：请你们从左往右仔细的看一看，这两条宝石灯还没有挂好，请你将丢失的彩灯找出来，将它挂挂好。找松树：松树林里的松树丢失了，请你将它找回来。装饰圣诞树：这两棵圣诞树上的宝石灯还有没挂起来，请你们用宝石灯将圣诞树将装饰好，但是你挂上去的彩灯一定要有规律，而且两棵上的规律要不一样哦。讲评幼儿作业。幼儿参与评价，重点讲解用宝石彩灯在圣诞树上挂彩灯的操作单。发纪念币结束活动。在本次活动的设计过程中，我首先考虑的是以何种形式将重复、递增、两边往中间排列的这些规律，让孩子们在活动中能主动的、积极的去探索，开心、愉快的去接受，并能创造出新的排列规律。于是本次教学活动中以故事方式导入激发幼儿参与的兴趣，以闯关的形式贯穿整个活动过程，调动幼儿积极参与主动探索的欲望。在本次活动中，我改变了以往教师先详细、深入讲解的方法，而是设置一道道关，让孩子们根据自己已有经验去发现、寻找规律，然后用推理、分割等方式帮助孩子验证答案是否正确。在孩子们掌握了重复、递增这些规律之后，教师出示两边往中间的排列规律，让幼儿先用已有经验去探索寻找答案。在这一环节中孩子们很给力，竟然有的孩子能说出从中间往两边去寻找规律，这是我在预设过程中没有预测到的，我及时的给予肯定并将新的（两边往中间寻找规律）方法用简单、易懂的肢体语言进行分析验证。在分组操作的过程中，很多的孩子采用了我的方法，能顺利的完成操作单。其中给“圣诞树设计彩灯”的操作单，为孩子们提供了自主创造排列规律机会，从操作的效果来看大部分孩子们设计、创造规律的能力有了很大的提升。不足之处：在教学过程中第一次使用电子白板教学，所以在教学过程中出现了差错不知如何应对；在组织教学活动时语言不够精炼、准确，过于急躁有时没有给孩子留有更多思考的机会。在给“圣诞树设计彩灯”的操作单中，可以考虑去掉一棵圣诞树，减少部分孩子做完作业后等待的时间过长。

𐟌𒥥𝦶ˆ息！观棠新添松树啦！𐟌𒊰ŸŽ‰好消息来啦！观棠现在有松树啦，虽然数量不多，只有五六棵，但每一棵都显得生机勃勃哦！𐟌𓤸过呢，目前观棠的环境还是有些不足，围墙是真石漆，楼道铺的是黑地砖，架空层的情况还未知。𐟚—车库则是水磨石地坪，虽然没有吊顶和软包，但相信未来一定会更加完善！𐟚楦‚果你也想一睹这些松树的风采，记得在10月7～8号两天去参观哦！别错过啦！𐟓…另外，幼儿园的颜值也是超级高的，全干挂石材到顶，绝对值得一看！𐟏릉€有图片均来自热心邻居的分享，感谢大家！𐟓𘀀

𐟌𓦎⧴⦠‘的奥秘𐟌𓠥䧧��€活动教案 𐟌𑦴𛥊觛‡ 认知目标：认识不同种类的树，了解树的基本特征和作用。技能目标：能够用完整的语言描述自己认识的树，提高语言表达能力。情感目标：培养幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。 𐟌𓦴𛥊詇难点重点：认识不同种类的树，了解树的基本特征和作用。难点：能够用完整的语言描述自己认识的树。 𐟓š活动准备物质准备：各种树的图片、视频资料、画纸、彩笔。经验准备：幼儿在生活中见过一些树，对树有一定的认识。 𐟌🦴𛥊訿‡程导入部分谜语导入：教师说出谜语“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”让幼猜一猜是什么，引出活动主题树。谈话导入：教师与幼儿交流，询问幼儿在生活中见过哪些树，它们有什么特点。基本部分认识不同种类的树教师通过图片、视频等资料，向幼儿展示不同种类的树，如杨树、柳树、松树、银杏树等。引导幼儿观察每种树的外形特征，如树干的颜色、粗细，树叶的形状、颜色等。让幼儿说一说自己最喜欢哪种树，为什么喜欢它。了解树的作用教师提问“树有什么作用呢？”引导幼儿思考并回答。教师总结树的作用，如提供氧气、净化空气、美化环境、防风固沙、提供木材等。语言表达训练教师拿出一张树的图片，让幼儿用完整的语言描述这棵树的特征和作用。请幼儿分组讨论，互相介绍自己认识的树，然后每组推选一名代表进行发言。绘画活动教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树，并在旁边写上这棵树的名字和特点。幼儿完成绘画后，教师组织幼儿展示自己的作品，并进行简单的介绍。结束部分教师对本次活动进行总结，强调树对我们的重要性，鼓励幼儿爱护树木，保护环境。教师组织幼儿收拾活动材料，结束活动。 𐟓ˆ活动延伸在美工区投放各种材料，让幼儿制作树的手工作品。在阅读区投放有关树的图书，让幼儿阅读并了解更多关于树的知识。在户外活动时，带领幼儿观察幼儿园里的树，进一步加深对树的认识。

太行一号路探秘：石家庄到红叶的绝美之旅 𐟍𐟍 秋天到了，周末当然要去赏红叶！最近火遍全网的太行一号公路，你去了吗？这里有一份详细的交通指南，帮你轻松找到这条美丽的公路。 1️⃣ 从石家庄出发，导航到娘子关，你会看到一号公路的标牌（如图2所示）。沿着平定主线666km向西行驶，过桃河桥后看到立牌，直行是平定主线，右拐是平定环线。 2️⃣ 沿着主线直行，娘子关收费站右侧的小路直走都是一号公路，但路牌地图上应该是S315（这段路不要进收费站）。 3️⃣ 如果你从大梁江走X061去一号公路，一进山西界正在修路，有一段施工绕行，轿车过不去。别浪费时间走这边。 4️⃣ 从娘子关走太行一号公路到红岩岭景区，不要走百度地图给的山西段，从S315转杨白线一段。同样有修路情况，我们绕了一天路，也没看到最美的太行一号公路，纯纯踩雷𐟘�‚ 最后，下午三点多我们去了松树岭，图片全部来自松树岭村，真的非常漂亮，上午估计会非常堵车。建议大家把车停到下面走上去，距离不是特别远，就当户外徒步了。（图片均直出）松树岭真的好漂亮好漂亮。希望这份指南能帮你找到最美的太行一号公路，享受一场视觉盛宴！

大班线描松果：寒风中的绿色使者 𐟌𒊣## 本周课程：松果的秘密 𐟌𐊊教学目标：松果的科普知识：松果是松树的种子，营养丰富。通过观察图片，了解松果的特征，并进行创作。观察与表现：细心描绘松果的造型和细节，用果断的线条表现松针，培养观察力和线条表现力。松树常识：讲解松树的特性，通过图片观察松树枝、叶、果的特点。松枝苍劲有力，松针三五成束，椭圆形松果外表呈鳞片状。构图与绘画：先通过树枝的伸展确定画面构图，再细心刻画松果的外形和颜色，最后用发散性的线条描绘松针，展现松树线条和色彩的美感。重点与难点：起型与勾勒：根据图片及视频，用铅笔在牛皮卡纸上起型，勾线笔勾勒轮廓并刻画细节，马克笔着色，锻炼孩子的观察能力、理解能力及物体塑造能力。色彩与雪花：用水粉通过点、戳等方法，表现枝叶上的积雪，白色、绿色以及背景牛皮纸的土黄色，色彩搭配和谐，既有对比又有点缀，使画面氛围浓郁，赏心悦目。雪花纷飞，松树依旧傲然挺立 ❄️ 在寒风中，松树的树枝上铺满了白色的雪，但它们依然坚韧不拔。白绿相间的色彩既美丽又展现了一种坚忍不拔、积极进取的精神。通过这次课程，孩子们不仅能学到松树的知识，还能培养他们的观察力和创造力。

幼儿园中班语言活动《秋风》 𐟍 活动目标：感受诗歌中描绘的秋天景色，加深对秋天特征的理解。用适当的语气学念诗歌。理解词语：飞回、脱下、飞落。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知诗歌。 𐟍‚ 重点难点：感受诗歌中描绘的秋天景色，加深对秋天特征的理解，并有感情地朗读诗歌。 𐟍ƒ 活动准备：PPT课件、图片（打印）。 𐟍 活动过程：谈话：我看到的秋天组织幼儿到户外观察，互相交流在哪里看到了秋天。秋天和夏天有什么不一样？秋天的动植物为什么会发生变化？学习诗歌《秋风》是谁，让燕子飞回南方？是谁，让大树脱下绿衣裳？是谁，让花瓣片片飞落？是谁，让大地变得金黄？啊！原来是秋风。吹得它们都变了样。有谁不怕秋风的扫荡？看吧，勇敢的菊花向着阳光开放。碧绿的松树长得更健壮。孩子们苹果似的脸还和以前一样。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知诗歌。

松树屏幕壁纸图片。[微笑]

松树盆景的图片。[微笑]