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小动物的图片权威发布_小动物的图片卡通(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小动物的图片

幼儿园大班语言活动《月亮的味道》 𐟌™活动目标： 1⃣️鼓励幼儿根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。 2⃣️通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3⃣️感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。 4⃣️理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。 5⃣️激发幼儿对故事的兴趣，培养幼儿的阅读习惯。 𐟑𞦴𛥊訿‡程： 𐟌𛤸€、激发幼儿兴趣导入利用小朋友喜欢的节目“我是小主播”导入，激发幼儿的兴趣。师：今天老师带来了一个有趣的故事，我当大主播，你们当小主播，我们一起讲故事好不好？ 𐟌𕤺Œ、分段讲述故事老师分段讲故事：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里动物们望着月亮总是这么想。可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。老师引导小朋友叙述讲故事，教师出示小动物图片，引导幼儿分组讲述。我们一起来看看小动物们是怎么做的？会请谁来？出示长颈鹿来了课件出示斑马来了的课件（1）长颈鹿是怎么和斑马说的？（2）幼儿分组学长颈鹿和斑马的对话。长颈鹿叫来了斑马。对斑马说：“斑马，你跳到我背上，我们摘月亮！”“好的，我这就来。” 出示贴绒图片引导幼儿巩固对小动物够月亮方式的理解师：长颈鹿叫来了斑马。“斑马，你跳到我背上，就会更近了！”月亮觉得好玩，又轻轻地往上一跳。斑马努力伸长了身子，可还是够不着。提问：够着了吗？这次又找了谁？（幼儿猜一猜）

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幼儿园语言活动：谁的耳朵最灵？ 𐟎𖠨ﾧ若ˆ†析：《谁的耳朵》是一首充满趣味性的儿歌，内容丰富，涉及多种动物耳朵的特点，非常贴近幼儿的生活，容易引起他们的兴趣。儿歌的句式工整，易于幼儿学习和诵读。小班幼儿在集体活动中发言较为拘谨，表达不够流畅，但喜欢用自身的语言来表达生活经验。 𐟎ﾧ苧›‡：了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。通过多种感官理解儿歌内容。能够大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。 𐟓š 课程准备： PPT 课件小动物耳朵图片（兔、马、象、猫、猴、狗） 𐟔 课程过程： (一) 活动导入教师播放不同的声音，让幼儿通过聆听来分辨。师：“听听这是什么声音？（鸟叫）你是用什么知道的？（耳朵听到的）我们的小耳朵作用可真大，现在请小朋友相互看看同伴的耳朵长什么样？” 通过耳朵引出活动主题。 (二) 活动展开教师出示各种耳朵的图片，让幼儿观察。（出示驴耳朵）请小朋友们动脑筋想一想，这是哪个小动物的耳朵？长什么样子？幼儿观察驴的耳朵有什么特征。（长长的）（接着出示马耳朵）马的耳朵（短短的），大象的耳朵（大大的），猴的耳朵（圆圆的），小猫的耳朵（尖尖的）谁的耳朵听的灵，听的远。狗的耳朵（耳朵灵，听得远）教师朗诵儿歌，使幼儿整体感知儿歌。提问“谁的耳朵圆？”猴；“谁的耳朵短？”马... 幼儿学习儿歌朗诵。

𐟎‚中班数学公开课：小熊的生日派对𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：通过观察和操作，感知7以内的序数，培养良好的秩序感。巩固对序数的理解，体验基数和序数的不同。 𐟎ˆ活动准备：每位幼儿一份7个小动物的图片。每位幼儿一份7种颜色的蛋糕图片。每位幼儿一张印有7面小旗的轮廓的纸条。 𐟎ˆ活动过程：观察并感知7以内的序数。依次展示小猫、小狗、小兔、小猴、小猪、小象、小熊的动物图片，请幼儿观察并确定它们的排列顺序。提问：从左往右数，每个小动物排在第几位？从右往左数，每个小动物又排在第几位？通过这个活动，幼儿可以更好地理解序数的概念，巩固对序数的认识，同时体验到数学学习的乐趣。

幼儿园大班数学公开课：单双数教学攻略 𐟎‰𐟎‰𐟎‰今天分享：幼儿园大班数学公开课《认识单双数》 𐟌🰟Œ🰟Œ🦴𛥊觛‡：利用直观教具帮助幼儿理解单双数的概念。通过游戏活动，让幼儿认识10以内的单双数。了解单双数之间的关系。发展幼儿的思维灵活性。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ活动准备：环境准备：在教室中放置一些成单成双的物体。课件准备：小动物相关图片、1-10数字图片。纸面教具：打印1-10数字图片，每人一份。 𐟎Š𐟎Š𐟎Š活动过程：请幼儿进行“玩找朋友”游戏，引出单双数概念。 ——现在所有的小朋友可以2个2个互相找朋友。小结：2个2个找到朋友的是双数，还有没找到朋友的数是单数。出示图片，引导幼儿认识单双数。 ——动物也玩找朋友的游戏。看看都有谁？各有多少只？谁是单数？谁是双数？小结：小猴可以两个两个圈在一起，都能找到好朋友的就是双数。像小鸡两个两个圈到一起后，还多出一只小鸡找不到朋友的叫单数。小鸟也能两个两个圈在一起，所以也是双数。出示图片，引导幼儿根据已有认知，来进行单双数判断。 ——更多动物都来了，他们各自回到了单数的家和双数的家，我们一起来看看。 ——数字宝宝也来参加游戏，我们来帮数字宝宝回家吧？

「于适yosh超话」「于适」[心]「适界那么大」今天福袋2+0.5+0.5，这些小动物图片每看一次都会想到于适宝贝，好可爱。

买宠物不容易，卖宠物也不容易 𐟐𑊦œ€近想买只宠物，真是让我又爱又恨。在百度上看了好多卖家，终于找到一个靠谱的，下单了。备注里写得很清楚，希望不要让我失望，不然我可是会发病的，后果不堪设想。等了好久，终于收到货了。打开一看，怎么是个鬼鬼祟祟的小动物？图片上明明说的是金渐层猫咪，怎么变成这种样子了？立马联系卖家，卖家说这是超品猫咪，相似度90%。可是这颜色、这状态，完全不是我预期的啊！更气人的是，卖家还说他们负责，如果猫咪让我生病了，后期去医院的费用他们承担。我不怕打官司，但这也太气人了！想想还是算了，毕竟宠物这东西，买的时候容易，养的时候更难。所以，大家买宠物还是要慎重啊！希望大家都能买到心仪的宠物，别像我一样遇到这种糟心事儿。

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

𐟎‰中班数学课《小蚂蚁的生日派对》𐟎‚ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 感知数字7，能准确点数7以内的物体。 2️⃣ 学习按数取物，理解数字7代表的实际数量。 3️⃣ 享受在游戏情境中学习的乐趣。 𐟎‰活动准备： 𐟎 课件准备：小蚂蚁收到的礼物图、小蚂蚁送出的礼物图、小动物图片、蚂蚁图片、数字图片、场景图、汽车图片，以及相关音频。 𐟓„ 纸面教具：打印1-7的数字、棒棒糖、花、汽车图片。 𐟎Š活动过程： 𐟎ˆ 以小蚂蚁过生日引入，激发幼儿兴趣。 𐟎‚ 出示图片，引导幼儿认识数字7。 𐟕ﯸ 点数蛋糕上的蜡烛，知道小蚂蚁要过几岁生日。 𐟎‰ 通过送礼物、收礼物，巩固对数字7的认识。 𐟎ˆ 在游戏情境中，让幼儿享受学习的乐趣。