当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

三只小猪盖房子在线播放_三只小猪盖房子ppt绘本故事图片(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

三只小猪盖房子

幼儿园大班语言公开课《三只小猪盖房子》今天给大家带来一节有趣的大班语言公开课，主题是《三只小猪盖房子》𐟐𗰟 。这节课大约需要20分钟，适合大班的小朋友。 𐟎𔻥Š觛‡：整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。能用完整的语言大胆讲述故事。喜欢讲故事，愿意主动参与集体活动。 𐟔‘ 教学重点、难点：理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟓 活动准备： PPT《三只小猪盖房子》 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入提问：猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢？二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问：故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？希望这节课能让小朋友们在快乐中学到知识，感受到故事的魅力！

经典的三只小猪盖房子，狼来了「动画」动画解说 #动画小故事网页链接

幼儿绘本中的“三法则”奥秘 𐟓š𐟎谟“–“三法则”是一种在文学创作中常见的讲故事技巧，尤其在童话、神话和寓言故事中运用广泛。这种手法不仅限于文学，还见于诗歌和歌曲创作。𐟎𖰟˜𐟎𖊊𐟌𑰟𐰟‘颀𐟑碀𐟑榈‘们小时候听过的“三只小猪盖房子”和“三个和尚挑水喝”等故事，都与“三”紧密相连。这种数字在故事中反复出现，往往能带来意想不到的效果。 𐟌𐟐𜰟Œ国外的幼儿绘本和文学作品中，也有许多与“三”相关的童话和寓言故事。例如，Keiko Kasza的《巧克力之母》就是一个生动的例子。 𐟐‰𐟐𔰟𕤹”科在寻找母亲的过程中，遇到了三种不同的动物：长颈鹿、企鹅和海象。他依次询问这三只动物是否是他母亲，但每次都得到否定的答案。直到第四次尝试，他才找到了母亲。这个故事告诉我们，有时候坚持和耐心是找到答案的关键。 𐟌Ÿ𐟔为什么“三”在故事中如此重要呢？首先，“三个组成的事物本质上比其他数量的事物更有趣、更令人满意或更有效。”这是维基百科对“三法则”的解释。其次，在创作故事时，让主角第一次就得到想要的东西会失去读者的兴趣，而让主角尝试三次失败后再成功，则会让他们欲罢不能。 𐟓š𐟑𖰟‘€对于培养孩子的阅读习惯和逻辑结构，“三法则”也有重要的意义。它可以帮助孩子们培养潜意识的“溯根”精神，合理逻辑性的延展与展开，始终保持对未来不确定性的探索精神，锲而不舍的素养，基于故事主线的多线程思考的核心闭环思维，“情理之中，意料之外”的“剧本蒙太奇素养”，以及对未来、未知的“不惧将来”的精神。 𐟎谟“–因此，在向孩子呈现高质量绘本时，我们应该思考如何通过“三法则”来丰富故事情节，激发孩子们的想象力和探索精神。

第一届全国防震减灾科学实验展演汇演｜新三只小猪盖房子黑龙江地震局的微博视频

𐟓š故事盒子素材打印大放送𐟎‰ 𐟎ˆ探索幼儿园语言区的秘密宝藏！我们为你精心准备了28款故事盒子的电子版素材，每一款都配有精美的细节图，方便你直接打印制作。𐟖𜯸 𐟓–从《狼来了》到《三只小猪盖房子》，这些经典故事将带领孩子们进入奇幻的世界。每一款故事盒子都是孩子们成长路上的好伙伴，让他们在快乐中学习，成长中探索。𐟌Ÿ 𐟎别再犹豫了，快来领取这些精美的故事盒子素材吧！让孩子们在语言区的活动中，感受故事的魅力，开启智慧的大门。𐟚ꊊ𐟒ᦸ驦規示：这些电子版素材是非实物形式，我们将通过百度网盘链接发送给你，方便你随时下载打印。快来和孩子们一起享受阅读的乐趣吧！𐟓š

世界读书日｜大奖绘本推荐｜太有趣啦！ 𐟓š今天是世界读书日，我想和大家分享一套我特别喜欢的低幼绘本——《太有趣啦！》 𐟏†这套绘本获得了2020年的桂冠童书奖，包括三册：《嘘！》《噗！》《糟糕！》。这套书是我创作的最快乐的一套，插画师是肥田柒柒，她可是个超级可爱的人，画得也特别有趣！ 𐟛Œ《嘘！》是一本躲猫猫的故事。小朋友们可以通过被子上的图案、露出的身体一部分，还有浮雕工艺摸摸轮廓，猜猜是什么动物藏在被子里。比如，图五的小猪被子上有小房子的图案，线索来自经典故事《三只小猪盖房子》；图六的图案线索则是来自袋鼠最喜欢吃的苜蓿的花朵。 𐟒裀Š噗！》是一个有味道的故事，孩子们最喜欢的𐟒鰟氟’褸𛩢˜哈哈。一头海牛放了一个屁，潜到海里，引发了一连串的故事。孩子可以通过大拉页猜一猜动物们有没有放屁。例如，图三我们看到螃蟹的身后有很多泡泡，但是翻开拉页你就会发现，放出泡泡的另有其“鱼”，实际上，螃蟹不会放屁[doge] 𐟦𗣀Š糟糕！》则是关于牙齿的故事。不同的动物来看牙，第一只动物有一颗蛀牙，第二只有两颗，第三只有三颗……到了第七个，老爷爷来看牙，老爷爷有七颗蛀牙……吗？不是，老爷爷一颗蛀牙也没有！啊，原来是假牙啊！ 𐟎最后一张图，是插画师特别设计的彩蛋，三本书的封底组合起来，是一张笑脸，你发现了咩？ 𐟓𘦈‘还是很会给书拍照片的哈哈哈，主打就是一个氛围感～

每日绘本故事分享之《三只小猪盖房》读后感悟高楼大厦不是一天建成的，我们做任何事都要一步步来，小心谨慎，不要急于求成，这样才能把事情做得更好。

大班故事《三只小猪盖房子》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解故事内容，知道用砖盖房子是最结实的道理。能简单复述故事内容，并进行角色表演。喜欢小猪盖房子的故事。 𐟔 重点难点：重点是能够简单复述故事内容。难点是理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好。 𐟓š 活动准备：故事《三只小猪盖房子》视频猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）狼头饰一个多媒体课件 𐟎�𔻥Š訿‡程：活动开始部分：导入激趣，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？接下来我们一起听故事《三只小猪盖房子》活动基本部分：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。教师生动的讲述故事并进行提问：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？请幼儿简单的复述故事内容。角色表演进一步理解故事《三只小猪盖房子》。幼儿根据自己的喜好挑选角色，并进行扮演。教师在幼儿扮演时进行观察并适时的进行帮助和指导。活动结束：幼儿认真听故事，并且积极和回答问题，角色扮演时幼儿相互帮助，表现非常棒。活动延伸：去美工区画出可爱的小猪。

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

𐟐𗤸‰只小猪盖房子PPT课件𐟓– 𐟎즎⧴⣀Š三只小猪盖房子》的精彩世界！在这个大班语言的公开课中，孩子们将通过PPT课件，深入理解故事内容，感受人物情感。𐟓š 𐟐𗦕…事讲述了三只小猪如何盖房子，以及大灰狼如何试图摧毁他们的房子。通过这个故事，孩子们将学会勤劳、不怕困难的重要性，以及团结互助的力量。𐟒ꊊ𐟎‰在这个活动中，孩子们将用完整的语言大胆讲述故事，提高语言表达能力和理解能力。同时，他们也会在建构区活动中，亲身体验帮助小猪们盖房子的乐趣。𐟑늊𐟎ˆ快来和孩子们一起，通过这个生动的PPT课件，探索《三只小猪盖房子》的奇妙世界吧！𐟌Ÿ