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跑跑镇绘本教案在线播放_跑跑镇绘本教案设计意图(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

跑跑镇绘本教案

幼儿园中班绘本《跑跑镇》教案分享 𐟓š 今天我要和大家分享一节超级有趣的幼儿园中班绘本课——《跑跑镇》。这节课是我们幼儿园的一等奖公开课，内容非常丰富，教案和课件都准备得非常充分哦！𐟎‰ 活动名称：跑跑镇活动时间：大约28分钟活动目标：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx” 根据事物的特征大胆猜测，感受碰撞的神奇活动准备：操作底板小图片活动重难点：重点：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx” 难点：根据事物的特征大胆猜测，感受碰撞的神奇活动亮点：绘本故事《跑跑镇》通过生动的画面和有趣的情节，引导孩子们在游戏中学习语言，发挥想象力。孩子们不仅学会了“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx”的句式，还能通过碰撞想象出各种有趣的事物，感受到碰撞的神奇。活动反思：这节课的效果非常好，孩子们都非常投入。他们在游戏中学习，不仅掌握了语言知识，还锻炼了想象力和创造力。看到孩子们开心的笑脸，作为老师的我心里也充满了成就感。希望更多的老师和孩子们能够喜欢这节课，一起感受绘本的魅力！𐟌Ÿ

𐟏ƒ‍♂️中班语言故事《跑跑镇》精彩教案𐟓– 𐟎覴𛥊觛‡：认知目标：仔细观察绘本，理解绘画元素，掌握绘本故事内容。情感目标：喜欢听故事，乐于与他人分享故事情节。能力目标：仔细观察图片，运用已有经验，根据图中不同情节完整讲述故事。 𐟓š活动准备：课件、打印素材 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： (一)开始部分教师用图片导入，激发幼儿兴趣，引出活动主题。教师：“小朋友们，看看这张图片，图片上都有谁？它们在做什么？是的，因为它们都在不停地跑，所以这个小镇有一个好听的名字叫跑跑镇。让我们一起走进跑跑镇，看看发生了什么吧！” (二)基本部分猫头鹰的故事教师：“跑跑镇上的居民都喜欢快跑，跑着跑着，咣！避免不了碰撞。那我们看看是谁跑来了？那会发生什么？小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒，它们撞到了一起，咣！变成了什么？那为什么会变成猫头鹰呢？猫头鹰有哪些猫的特点？” 大熊猫的故事教师：“听什么声音？是谁跑来了？那小朋友来猜一猜白熊和黑熊撞在一起会变成什么？那我们一起去看一看是不是这样？” 其他部分在感知理解讲述对象内容的前提下，让幼儿运用已有经验进行讲述。教师依次出示美人鱼、石榴、包子、雨伞、火山、消防车等图片，引导幼儿观察并讲述故事。 𐟎‰活动结束：教师总结，鼓励幼儿回家后与家人分享《跑跑镇》的故事。

幼儿园公开课：绘本《跑跑镇》趣味教学 𐟓š绘本故事：《跑跑镇》 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣学习并模仿句子：xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。 2️⃣通过观察事物的特征，大胆猜测，体验碰撞的奇妙。 𐟛 ️活动准备：操作底板、小图片 𐟏†活动重难点： 1️⃣重点：掌握并熟练运用句子：xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。 2️⃣难点：根据图片中的线索，大胆想象并猜测，感受碰撞带来的惊喜。 𐟎‰活动过程：导入环节：教师：在一个充满活力的地方，名叫跑跑镇，镇上的居民们总是喜欢快速奔跑。跑着跑着，难免会撞在一起……瞧，谁来了？（展示动态PPT）幼儿：黑熊和白熊教师：白熊和黑熊在做什么呢？小朋友们，你们跑步时脚底下会发出什么声音呢？教师：让我们一起来看看跑跑镇上发生了哪些有趣的事情吧！

中班语言《跑跑镇》优质课教案及反思 𐟓š中班语言《跑跑镇》 𐟎詅套资料：教案+反思+希沃课件+PPT课件+课堂实录视频+音频+操作打印图 𐟕’视频时长：30分37秒 𐟒ᨮ𞨮ᨃŒ景：绘本《跑跑镇》通过生动的画面，展现了跑跑镇上居民们快跑的场景。当汽车与梯子、白熊与黑熊等物品碰撞时，会有什么奇妙的事情发生呢？以“跑跑镇”居民碰撞后产生的有趣“合体”现象为素材，设计了一系列活动，旨在激发幼儿的想象力和创造力。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 能正确发音并说出“xx 哒哒哒，xx 哒哒哒，咣！变成了 xxx。” 2️⃣ 培养幼儿根据事物特征进行大胆猜测的能力，感受碰撞带来的神奇变化。 𐟓活动准备：绘本《跑跑镇》 PPT课件希沃课件课堂实录视频配套音频操作打印图 𐟎‰活动过程：通过绘本故事引入，激发幼儿兴趣。设计闯关游戏，引导幼儿发挥想象，进行头脑风暴。自制绘本，让幼儿创编故事，尽情发挥创意。结合音乐和律动，与幼儿一起表演绘本故事，体验“玩”故事的乐趣。 𐟒ᦴ𛥊襏思：通过本次活动，幼儿能够积极参与，大胆猜测，感受碰撞带来的神奇变化。活动设计富有创意，能够有效激发幼儿的想象力和创造力。希望在未来的教学中，能够继续探索更多有趣的活动形式，为幼儿提供更加丰富的学习体验。

幼儿园大班语言公开课《跑跑镇》全攻略 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的大班语言公开课，附有完整的配套教案！ 𐟎‰ 课程名称：《跑跑镇》 𐟔壀活动目标】 1⃣️ 激发幼儿对两个物体组合后产生奇妙变化的兴趣，并大胆想象。 2⃣️ 鼓励幼儿乐于表达自己的想法。 𐟔壀活动重点】对两个物体组合后产生的奇妙变化充满好奇！ 𐟔壀活动准备】绘本画面的PPT、游戏时的背景音乐、游戏胸饰等 𐟔壀活动过程】一、奇妙的小镇 T：让我们来听一个有趣的故事：有一个小镇，镇上的朋友们都喜欢做一件特别的事情。这个小镇的名字叫“跑跑镇”。在跑跑镇上，朋友们都喜欢快乐地奔跑，跑着跑着，奇妙的事情就发生了。

幼儿园中班绘本公开课《跑跑镇》全流程 𐟎褻Š天为大家带来一节幼儿园中班的绘本公开课，内容非常丰富，包含完整的课件和教案哦～ 𐟓š课程名称：《跑跑镇》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 学会说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。” 2⃣ 根据事物的特征大胆猜测，体验碰撞的神奇。 𐟔重难点： 𐟎ˆ重点：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。” 𐟎ˆ难点：根据事物的特征大胆想象、猜测，感受碰撞的神奇。这节课不仅适合中班的孩子，还能让他们在游戏中学习，寓教于乐。快来一起看看吧！

幼儿园神奇公开课：绘本碰撞的奇妙之旅 𐟎蠐PT、教具、教案、视频一应俱全，确保幼儿园公开课精彩纷呈！ 𐟎𔻥Š觛‡：根据事物的特征，大胆想象和猜测。感受绘本的生动幽默，体验碰撞的神奇。 𐟓š 活动准备：手偶故事PPT 背景音乐 𐟔 活动过程：导入（PPT第1页、第3页）小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方——跑跑镇。这个小镇的名字很特别，因为所有的东西都在跑。你们知道它们为什么要跑吗？因为它们跑着跑着就会撞在一起，然后发生一些很神奇、很好玩的事情。让我们一起去看看吧！边看图片边讲述故事小黑熊跑过来了，唱着：“我是黑熊，啦啦啦。”在路的另一边跑来了一只白熊，唱着：“我是白熊，啦啦啦。”两只熊都跑得很快，在转角的地方，“碰碰碰”撞在了一起，居然变成了熊猫。小公主跑过来了，唱着：“我是公主，啦啦啦。”在路的另一边跑来了一只小海豚，唱着：“我是海豚，啦啦啦。”两只小动物都跑得很快，在转角的地方，“碰碰碰”撞在了一起，变成了美人鱼。仙人球跑过来了，唱着：“我是仙人球，啦啦啦。”在路的另一边跑来了一条小鱼，唱着：“我是小鱼，啦啦啦。”两只小动物都跑得很快，在转角的地方，“碰碰碰”撞在了一起，变成了河豚。通过这些有趣的故事，小朋友们可以感受到绘本的生动和幽默，体验到碰撞带来的奇妙变化。希望这节课能让大家度过一个愉快的时光！

大班语言活动《跑跑镇》 𐟎‰ 中班语言《跑跑镇》绘本公开课 𐟎‰ 𐟓š 配套资料：教案+动态PPT课件+课堂实录视频+希沃课件+配套音频+操作打印图+幼儿操作课件 𐟕’ 视频完整时长：24分59秒 𐟌ˆ 课程亮点：绘本《跑跑镇》通过生动的场景描绘，让孩子们在欢笑中探索碰撞的奇妙现象。当小猫和小鹰、苹果和红宝石等看似不相关的物体碰撞后，会产生怎样的奇妙变化呢？这个故事不仅富有生活情趣，还激发了孩子们的想象力和创造力。 𐟎𔻥Š觛‡：能根据事物的特征进行大胆的想象和猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯地表述。感受绘本生动幽默的特点。 𐟓– 活动准备：信息化应用课件 𐟎젦𔻥Š訿‡程：导入环节：教师通过魔法变身的引入，激发孩子们的兴趣。故事讲述：通过动态PPT课件，讲述《跑跑镇》的故事，让孩子们在视觉和听觉上享受双重体验。互动环节：鼓励孩子们发挥想象，猜测碰撞后会产生什么奇妙现象，并用自己的语言进行表述。游戏环节：通过操作打印图和幼儿操作课件，让孩子们亲身参与，体验碰撞的乐趣。总结环节：回顾故事内容，总结碰撞的奇妙现象，并鼓励孩子们在生活中也要保持好奇和探索的精神。 𐟌Ÿ 课程特色：结合希沃信息化教学手段，拓宽幼儿的思维，鼓励大胆想象。通过生动的绘本故事，激发孩子们的阅读兴趣和创造能力。互动游戏环节，让孩子们在玩乐中学习，享受学习的乐趣。

新手老师也能轻松驾驭的趣味语言课 𐟌Ÿ 今天为大家带来一节生动有趣的语言公开课，适合中班小朋友们哦！ 𐟎‰ 课程名称：《奇妙的跑跑镇》 𐟌𙠩€‚用领域：中班语言 𐟓‹ 包含完整PPT、教案和课堂实录 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 对两个物体组合后产生的奇妙变化充满好奇，并乐于想象。 2️⃣ 愿意表达自己的创意。 𐟔‘ 重点：大胆想象两个物体组合后的奇妙变化，并乐于表达。 𐟔‘ 难点：对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣。 𐟎ˆ 活动准备：绘本画面的PPT、游戏时的背景音乐、游戏胸饰等。快来一起探索这节充满趣味和创意的语言课吧！

《跑跑镇》绘本，3-8岁新宠！ 𐟓š 绘本名称：《跑跑镇》 𐟓– 作者：亚东 𐟑𖠩€‚合年龄：3～8岁 𐟌Ÿ 推荐理由：这是一本充满创意和想象力的绘本，故事发生在一个神奇的小镇上，名叫跑跑镇。这里的居民们都热爱快跑，而当两个不相关的事物碰撞在一起时，魔法就发生了。通过有趣的碰撞，小镇上的居民们创造出了各种新奇的事物，让人充满好奇和欢乐。这本书非常适合幼儿园环创和阅读区素材，也非常适合绘本拓展和自制绘本。 𐟓⠦𓨦„事项：故事和线稿为原创，临摹或其它使用请一定经过同意并注明出处，不允许发布任何平台，禁止一切商用行为（最近发现一些高清线稿，经常被原封不动的直接偷用）。 𐟎蠧𛘦œ짴 材、环创、绘本故事、绘本拓展、幼儿园环创、素材、好物分享、自制绘本、故事盒子、绘本推荐

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