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三无食品图片权威发布_三无食品图片卡通(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

三无食品图片

幼儿园食品安全教育：舌尖上的安全 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 学会识别食品包装上的生产日期和安全标志。 2️⃣ 了解哪些食品是健康的，哪些是不健康的。 3️⃣ 增强食品安全意识，提高自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟎妴𛥊訿‡程： 𐟍一、视频导入《吃坏了什么？》引导语：小胖为什么肚子疼？医生告诉他是因为吃了什么才导致的？我们一起来看看。小结：原来小胖因为吃了变质的食物才肚子疼，上了医院。 𐟍‡二、初步理解食品有健康食品和不健康食品之分不健康的食品分为三类：垃圾食品、三无产品、过期产品。垃圾食品：是指被认为不健康或者仅含少量营养物质的食物，经常食用后易导致人们发胖并引起一系列疾病，危害人们身体健康。三无产品：是指无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。过期产品：是指超过保质期的食品。任何一种食物都有保质期、安全食用期，食品过了保质期就意味着可能已经变质，再食用，就会危害人的身体健康。认识包装袋上的秘密：认识生产日期和安全标记，教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 𐟍‰三、认识健康食品引导语：认识了这么多不健康食品，那到底要怎么吃才健康呢？我们一起来看看有哪些健康食品。 𐟍“四、不健康食品和健康食品分类课堂互动小游戏：进行健康食品和不健康食品分类引导语：我给小朋友们带来了一些好吃的东西，这里有健康食品也有不健康食品，大家一起来分一分！ 𐟍ƒ五、生活中良好的饮食卫生习惯引导语：想要吃的健康，小朋友要记得吃健康食品，更重要的是要有良好的饮食卫生习惯，才能让你的身体保持健康。

幼儿园食品安全教育PPT模板（编号75） 𐟌𙦀𛩡𕦕𐯼š26页，可编辑 [第1张图片中的文字]: 食品安全就在你我身边幼儿园食品安全教育这些食物能吃吗？如何辨别食物好坏？健康饮食好习惯这些面包怎么？这些鸡蛋怎么？腐烂变质的食物会有毒素面包发霉变质 [第2张图片中的文字]: 这些食物还能吃？发芽的土豆发芽带有青色的土豆有毒素不能吃哦如何辨别食物好坏？眼睛看一看 [第3张图片中的文字]: 如何辨别食品？不购买三无食品在购买零食时要认真查看生产厂家、生产日期、保质期，不吃“三无”零食。生产日期：2012年2月5日安全标识保质期：2012年2月18日保质期：13天以卡管晶量沙吃健康饮食好习惯冰激凌 [第4张图片中的文字]: 健康饮食习惯这样做对吗？这些食品卫生吗？这些食品卫生吗？新吃瓜果皮

食品安全的ppt问答题互动 [生日蛋糕R]幼儿园食品安全教育PPT [生日蛋糕R]共22页，可自由编辑更改 [咖啡R][咖啡R]主题内容： ①这些食物能吃吗？ ②如何判断食物好坏？ ③健康饮食好习惯 [第1张图片中的文字]: 食演讲人:羊仔这些食物能吃吗？如何判断食物好坏？健康饮食好习惯 [第2张图片中的文字]: 这些食物能吃吗？新鲜的梨变质的梨，不能吃 [第3张图片中的文字]: 这些面包怎么了？发霉腐烂不吃腐烂变质的食物变质腐烂变质的食物会有毒素食物放久了除了会腐烂变质, 还会有什么变化。有些食物会发芽 [第4张图片中的文字]: 不能吃能吃 [第5张图片中的文字]: 如何判断食物好坏？看看鼻子闻一闻不购买三无食品在购买零食时要认真查看生产厂家、生产日期、保质期,不吃“三无”零食产品种类：全脂巴氏杀菌乳营养成分表料：生牛乳安全标识及生产贮存条件：2℃C-6℃冷藏，开启后请尽快饮用完毕。 3.克接水北化合物45克元保质日期保质期：8天 70毫克产品标准号：GB19645 100毫克 s 2018/10/25 A 生产许可 [第6张图片中的文字]: 健康饮食好习惯要少吃它们哦! 思考一下,这些食物都是卫生的吗？ [第7张图片中的文字]: 勤吃蔬菜身体棒勤吃水果补充维C 荤素搭配营养均衡 [第8张图片中的文字]: 饭前便后,勤洗手谢谢看演讲人:羊仔 22

幼儿园食品安全教育课件 𐟎覴𛥊觛‡：提高幼儿对食品安全重要性的认识，形成食品安全意识。能够识别过期食品、三无食品、腐烂变质食品，并知道这些食品不能吃。掌握基本的饮食安全知识，养成良好的饮食安全习惯。 𐟓š活动准备：课件准备：《食品安全与卫生》PPT。 𐟓–活动过程：情境导入，引出活动主题。播放音频及图片“贝壳小镇的求助”，激发幼儿活动兴趣。最近贝壳小镇里一些食品出现了安全问题，到底是怎么回事呢？一起去看看吧。食品监察员想请小朋友们帮什么忙？你们愿意成为小小志愿者，帮忙检查哪些食品有安全问题吗？一起来试试吧！辨别不安全的食品。出示组图“过期食品”，引导幼儿了解过期食品不能吃。看，超市货架前有很多食品，但是有些食品已经过了保质期，变成了过期食品。我们一起帮忙找出过期食品吧！要怎么才能找到过期食品呢？食品包装袋上印有保质期，超过保质期的食品就是过期食品。一起来找一找哪个食品超过保质期了吧。再来看看这些食品过期了吗？可以吃吗？为什么？食品包装袋上有许多信息，生产日期一般单独印在没有文字和图案的地方，保质期一般和其他信息放在一起。如果你不确定食品有没有过期，可以问问身边的大人。出示组图“三无食品”，引导幼儿知道三无食品不能吃。咦，这里的食品包装上怎么什么信息都没有呢？这样的食品吃了容易引起食物中毒。所以小朋友千万不能吃腐烂、变质的食品哦。养成良好的饮食习惯。用手抓饭菜。捡掉在地上的食物吃。用手直接抓饭菜或让食物掉落在地上，都会使食物受到污染。如果我们吃了这些被污染的食物，细菌就会进入我们的身体，可能会导致我们生病。没煮熟的肉。洗手。烧焦的鱼。在冰箱里放了太久的食物。喝生水。希望每位小朋友都能养成这些良好的饮食卫生习惯，这样可以远离病菌，保护我们的健康哦！

𐟍”𐟥橣Ÿ品安全大班教案𐟑𖰟Ž 𐟎*目标**： 1️⃣ 认识垃圾食品与健康食品，了解其对身体的潜在危害。 2️⃣ 学会如何辨别不健康食品。 3️⃣ 增强自我保护意识，预防食物中毒。 𐟓– **准备**： - 课件准备，包含各类食品图片及健康与不健康食品的分类。 𐟑颀𐟏렪*教学过程**： 1️⃣ **谈话导入**： - 询问孩子们平时喜欢吃什么？ - 引导孩子们认识到食物的多样性，同时区分有益与有害的食物。 2️⃣ **食品分类大挑战**： - 将食物分为四大类：健康食品（如水果、牛奶、蔬菜）、垃圾食品（如油炸食品、方便面、果冻等）、过期食品，以及三无食品。 - 讨论垃圾食品对身体的危害，引导孩子们认识到这些食品可能导致的健康问题。 3️⃣ **饮食卫生小课堂**： - 讲解如何保持饮食卫生，如饭前便后洗手、不吃生食、不购买街头小摊贩的劣质食品等。 - 强调多喝水、按时睡觉和注意口腔卫生的重要性，以预防疾病。 𐟒ᠪ*总结**：通过本节课的学习，孩子们将更加了解食品安全与卫生的重要性，学会如何辨别和选择健康食品，以及如何保持饮食卫生，从而保护自己的身体健康。

幼儿园大班健康课：食品安全知识大揭秘 𐟌ˆ 这节课是一节幼儿园大班的健康公开课，主题是《舌尖上的安全》。课程配套有课堂实录、教案、设计意图和动态有声PPT课件。 𐟌𜠦𔻥Š觛‡：初步了解垃圾食品和健康食品，知道不健康食品对身体的危害。学会识别食品包装上的生产日期和保质期。增强食品安全意识，提高自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟍젦𔻥Š襇†备：食品、PPT、视频及图片若干。 𐟍𓠦𔻥Š訿‡程：一、导入活动以幼儿购物引入活动，提出问题。引导语：你们平时在超市喜欢买什么零食？为什么选它？幼儿自由回答。观看视频，了解小朋友吃了不健康食品后的反应。小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则对我们的身体有害处。二、区分各类食品引导语：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？不健康的食品分为：垃圾食品、三无食品、过期食品。垃圾食品：油炸食品、方便面、果冻、蛋糕、烧烤、甜点、饼干、可乐等（吃了对人体有害的食物）。三无食品：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。过期食品：超过生产期的食品。认识包装袋上的标志，重点看生产日期和保质期。出示食品，让孩子们找找食品上的标志，了解食物的保鲜方法。健康食品：水果类、牛奶、蔬菜类（吃了对人体健康的食物）。小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。三、讨论不健康食品的危害讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。四、生活中的食品安全饭前便后勤洗手。生吃瓜果要清洗，不随便吃野菜野果。不喝生水，少喝饮料。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。多喝水，按时睡觉。 𐟓š 这节课通过让幼儿了解垃圾食品和健康食品的区别，以及如何识别食品包装上的生产日期和保质期，增强了他们的食品安全意识，提高了自我保护能力，培养了良好的饮食卫生习惯。

幼儿园大班食品安全教育公开课教案 𐟌ˆ幼儿园大班健康《食品安全》公开课教案 𐟓Œ活动目标了解食品包装上的关键信息，知道什么是“三无食品”；初步掌握判断“三无食品”和变质食物的基本方法，能够识别零食包装袋上的生产日期以及安全标识等；增强自我保护意识，对识别三无产品感兴趣。 𐟓Œ活动重难点活动重点：了解并知道食品包装上的信息，理解三无产品的含义；活动难点：能判断“三无食品”和变质食物，识别零食包装袋上的相关信息。 𐟓Œ活动准备经验准备：幼儿对日期有一定概念；课件准备：食品安全相关音频及组图，红薯等发霉食物。 𐟓Œ活动过程 𐟔导入部分教师向幼儿展示已发霉的红薯，引导幼儿说出发霉过期的食物不安全，我们不能食用。师：“小朋友们请看，老师今天呀，为大家带来了一个月前买来的红薯,你们觉得这样的红薯还可以吃吗?” 师：“为什么呢?吃了会怎么样呢?” 教师小结：“像这样发霉变质的食物不能食用，对我们的身体有危害。” 𐟓š基本部分播放对话音频及图片“壮壮肚子疼”，引导幼儿初步了解保质期的含义，知道过期的食品不能吃。师：“河马壮壮怎么了?他吃了什么肚子疼?” 师：“这个面包怎么了？鹿鹿医生是怎么说的？” 师：“你知道什么是“保质期”吗？为什么超过保质期的食品不能吃？来看看壮壮的面包上有什么？” 教师小结：“每种食物都有保质期，用来告诉我们食物可以吃的最佳时间。超过保质期的食品就是“过期食品”。过期食品里有许多对身体有害的细菌，吃了很可能会生病。” 𐟓楇𚧤𚥐„种已过期的食物，引导幼儿进一步认识过期食物的特点。师：“我们一起来看一看,过期了的食物有什么特点呢?有的发霉了，有的有异味……接下来我们再来看看，除了面包以外其他食物过期是什么样子的呢？” 师：“说到零食,老师想问问大家,你们喜欢去超市买零食吗？那你们会看零食包装袋吗？让我们一起来了解一下零食包装袋的秘密吧。” 教师小结：“没有生产厂家，没有安全标识的食物都不能吃，这样的食物叫做三无产品。” 𐟚륇𚧤𚧻„图“三无食品在哪里”，引导幼儿了解三无食品的含义，知道要去正规的地方购买食品。师：“鹿鹿医生给我们介绍了食品包装上的关键信息，分别是生产日期、生产厂家和食品生产许可证编号。可并不是所有食品的包装上都会有这些关键信息，如果没有，你觉得它是正规、安全的食品吗？想一想缺少这些关键信息的食品叫什么呢?” 教师小结：“三无食品指的是没有生产日期、生产厂家和食品生产许可证编号的食品。三无食品的质量不能得到保障,吃了可能会生病。” 𐟚륇𚧤𚧻„图“不能吃的食品”，引导幼儿知道发霉变质的食品不能吃，增强食品安全意识。师：“这些食品不是三无食品，也在保质期内，但是它的包装袋已经破损或者打开了一段时间,还能吃吗?你们是怎么判断的?” 教师小结：“除了要购买正规的、在保质期内的食品，在吃之前，我们要确定食品是不是安全的。开封前，我们可以先仔细地观察一下食品的包装袋有没有破损；开封后，看看有没有霉点?是不是变色了?还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。如果不确定食物有没有坏掉,我们还可以去问问大人。” 𐟔š结束部分教师小结：“我们在购买食物时一定要仔细辨别是不是三无产品，同时也应该在打开食物以后仔细观察有没有变质，小朋友们，我们每个人一生吃的食物大概需要十五个卡车才能装下，所以食品安全是非常重要的事情，让我们一起为自己的生命健康负责！” 𐟓Œ活动延伸家园共育：家长购买食品时，可以带领幼儿一起寻找食品袋上的重要信息，提醒幼儿不吃过期、三无及发霉变质的食品。

大班课《舌尖安全》 𐟍 活动主题：《舌尖上的安全》 𐟌𑠦𔻥Š詢†域：健康教育 ⏰ 活动时长：约30分钟 𐟈𖠨ﾤ𛶯𜚐PT+教案+视频+希沃课件+操作打印图 ✅ 活动目标： 1️⃣ 能识别食品包装上的生产日期及安全标志。 2️⃣ 能区分健康食品和不健康食品。 3️⃣ 增强食品安全意识，提高自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟌𑠦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 教学PPT 《舌尖上的安全》 2️⃣ 图片若干：健康食品（蔬菜、水果、坚果）、垃圾食品（油炸食品、罐头类食品、加工食品等）、过期食品（霉变变质食品）。 𐟌𑠦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 导入提问：通过小胖肚子疼的故事引入食品安全话题。 2️⃣ 互动小游戏：进行健康食品和不健康食品分类。 3️⃣ 认识不健康食品和健康食品：通过图片和标识，让孩子们了解垃圾食品、三无产品及过期食品的危害。 4️⃣ 认识食品包装上的秘密：教导孩子们如何辨别食品的生产日期、安全标志和保质期。 5️⃣ 讨论健康饮食：引导孩子们了解健康食品和常见的健康饮食习惯，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟌𗠦𔻥Š襻𖤼𘯼š 1️⃣ 小朋友回家后与父母一起查看食品标签，学习识别健康食品。 2️⃣ 尝试制作健康小食，进行实践活动。

校园安全手抄报标题：“安全在我心，校园伴我行” 一、交通安全 1. 走人行道，靠路右边走。 2. 过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。 3. 不在马路上追逐打闹，行走或骑车时不看手机、不听音乐。 4. 未满 12 周岁不骑自行车，未满 16 周岁不骑电动车。二、食品安全 1. 养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。 2. 购买食品时，要注意查看食品的生产日期、保质期和食品标签。 3. 不吃三无食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），不吃变质食品。 4. 不喝生水，不吃生冷食物。三、消防安全 1. 不玩火，不携带火种。 2. 发现火灾要及时拨打 119 报警电话，不要逞强去灭火。 3. 爱护消防设施，不随意损坏。 4. 学会使用灭火器，掌握正确的逃生方法。四、校园活动安全 1. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。 2. 不在教室、走廊追逐打闹。 3. 参加体育活动时，要做好热身运动，遵守规则，注意自我保护。 4. 不攀爬围墙、栏杆等危险区域。五、防溺水安全 1. 不私自或结伴到河边、池塘、水库等危险水域游泳或嬉戏。 2. 如果要游泳，一定要到有安全保障的游泳馆，并在家长或教练的陪同下进行。 3. 遇到他人溺水，不要盲目下水营救，要立即呼救或拨打 110 报警。六、网络安全 1. 合理控制上网时间，不沉迷网络游戏。 2. 保护个人隐私，不随意泄露自己和家人的信息。 3. 不轻易相信网友，不与陌生网友见面。 4. 文明上网，不传播不良信息。七、心理健康安全 1. 保持积极乐观的心态，遇到困难和挫折要及时与老师、家长或同学沟通。 2. 学会自我调节情绪，不焦虑、不抑郁。 3. 尊重他人，与同学友好相处，不欺负弱小。八、安全标语 1. “安全无小事，事事要安全” 2. “校园安全，从我做起” 3. “安全伴我在校园，我把安全带回家” 设计建议： 1. 手抄报可以分为四个板块，每个板块分别介绍不同的安全主题。 2. 在标题处使用较大、醒目的字体，并进行一些装饰，如彩色铅笔勾勒、阴影效果等。 3. 每个板块的内容可以用不同颜色的笔书写，或者用彩色铅笔绘制边框进行区分。 4. 在手抄报的空白处插入一些与校园安全相关的图片，如交通标志、灭火器、安全出口标志等，使手抄报更加生动形象。 5. 最后，可以用彩色铅笔或水彩笔在手抄报的边缘绘制一些简单的图案，如花边、五角星等，进行装饰。 #夏日红人计划# 第二

𐟓…2024年秋幼儿园健康计划 𐟍‚2024年秋季，让我们一起为宝贝们的健康成长助力！以下是精心策划的幼儿园健康教育计划： 𐟓Œ第一周：熟悉幼儿园，爱上幼儿园！通过《开学常规我知道》活动，让宝贝们了解幼儿园的常规，如集中活动、午餐、午睡等，并积极分享所掌握的幼儿园生活小技巧。 𐟛Œ第二周：培养生活自理能力！《午睡整理好习惯》活动，让宝贝们学习如何整理床铺，提高自我服务能力。同时，了解午睡前和起床后物品整理的顺序，养成有序整理的好习惯。 𐟦𗧬줸‰周：爱护牙齿，从我做起！《爱牙日》活动，让宝贝们感受龋齿的危害，增强爱牙、护牙意识。掌握正确的刷牙方法，预防龋齿，保护牙齿健康。 𐟒秬쥛›周：学会擦鼻涕，保持健康！《我会擦鼻涕》活动，让宝贝们知道流鼻涕时的正确处理方式，提高自我服务能力。 𐟤𐧬줺”周：关注饮食卫生，预防肚子痛。《肚子痛》活动，让宝贝们了解导致肚子痛的多种原因，懂得饮食卫生的重要性。养成良好的饮食习惯，保护肠胃健康。 𐟌᯸第六周：提高自我保护意识！《冷了热了都会说》活动，让宝贝们学会表达自己的冷热感受。在感觉冷或热时，能及时地寻求帮助。 𐟒䧬줸ƒ周：晚安，宝贝！《晚安，宝贝》活动，让宝贝们愿意遵守正确的作息时间，在愉快的情绪中安静入睡。学习正确的睡眠姿势，养成良好的睡眠习惯。 𐟘䧬쥅륑诼š保持乐观，调节情绪。《生气飞啦,飞啦》活动，让宝贝们欣赏故事，了解一些缓解生气情绪的方法。保持积极乐观的心态，感受调节情绪的重要性。 𐟍第九周：预防秋季传染病！《预防秋季传染病》活动，让宝贝们知道秋季传染病的症状及传播途径。掌握预防秋季传染病的有效方法，提高自我保护能力。 𐟑Ÿ第十周：不怕困难，尝试新技能！《我会系、解鞋带》活动，让宝贝们学习系鞋带和解鞋带的方法。通过尝试新技能，提高生活自理能力。 𐟧𜧬쥍一周：生活物品自己用！《生活物品自己用》活动，让宝贝们了解使用他人生活物品带来的健康隐患。能够正确取放自己的水杯、毛巾等生活物品。 𐟛’第十二周：正规购买食品！《三无食品》活动，让宝贝们知道要去正规的地方购买食品。了解什么是“三无产品”，初步掌握判断“三无食品”和变质食品的基本方法。 𐟑第十三周：保护手和脚！《保护手和脚》活动，让宝贝们认识自己的手和脚。懂得保护自己的方法，预防意外伤害的发生。 ❄️第十四周至第十六周：了解冬季防寒保暖的重要性！通过《冬天寒冷怎么办》、《做好个人卫生》、《发现图片中不讲卫生的小行为》等活动，让宝贝们积极参与谈话交流。萌发冬季防寒保暖的意识，了解做好个人卫生的重要性。同时发现身边公共场所存在的不讲卫生的小行为并加以改正。通过以上精心策划的活动安排，相信我们的宝贝们在2024年秋季学期能够收获满满的健康与成长！𐟌Ÿ

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