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小星星教案前沿信息_小星星教案小班音乐(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

小星星教案

幼儿园音乐活动《小星星》教案与视频 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：熟悉歌曲旋律，学唱《小星星》。根据歌词创编动作，并能够演唱歌曲。积极参与唱歌活动，体验唱歌带来的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备：物质准备：PPT 𐟎𜠦𔻥Š訿‡程：一、复习已学的音乐游戏师：小朋友们早上好呀！还记得我们上一节课玩的音乐游戏吗？现在请小朋友们跟着老师再来一遍吧。二、开声练习三、导入新歌师：今天我们来学一首新歌曲，在学习新歌之前老师有一个小谜语请小朋友们猜一猜，点点银花天上开，白天不开晚上开，要问银花有多少，没人能够数出来，（谜语2：眨着小眼睛挂在夜空中一闪一闪亮晶晶）你们猜猜是什么呢？幼：小星星师：小朋友们可真棒啊，都猜出来了，我们今天要学的歌曲名字叫《小星星》。四、学习新歌教师范唱师：现在老师给小朋友们唱《小星星》，请小朋友们听听老师是怎么样唱的。欣赏歌曲欣赏第一遍师：现在老师给小朋友们听一听《小星星》的歌曲，请小朋友们听一听小星星在天上是怎么样的？它们在天上做什么。师：天上的小星星是怎么样的小星星呢？幼：一闪一闪的，师：天上有多少小星星呢？幼：满天都是欣赏第二遍

幼师必备！《月亮的味道》公开课全解析 𐟌Ÿ 大家好，今天我要和大家分享一节非常精彩的小班语言领域公开课——《月亮的味道》。这节课不仅受到了园长的高度评价，而且对幼师们来说也是宝贵的经验。 𐟎蠩…套资源：教案、PPT和视频 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事《月亮的味道》的内容，尝试根据画面大胆讲述。知道故事名称，并能听懂故事。通过故事理解月亮摘下来是大家的力量。 𐟎ˆ 活动过程：（一）开始部分音乐导入：孩子们随着《小星星》的音乐走进教室，营造故事氛围。提问：月亮是什么味道？请孩子们闻一闻。（二）基本部分播放课件，展示故事内容。在舒缓的音乐背景下，完整欣赏故事。教师讲述故事，借助奇妙的道具，让孩子们感受集体合作的力量。 𐟒ᠨ🙨Š‚课的设计非常用心，通过音乐、道具和故事情节的引导，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。希望这些经验对大家有所帮助！

音乐教案分享：如何在歌唱中体现幼儿自主性这次的活动主题是“如何在歌唱教学中体现幼儿的自主性”。为了达到这个目标，我选了一首非常适合表演的歌曲——《小星星》。这首歌旋律优美，节奏欢快，非常适合孩子们的表演。我设计了两个环节来体现幼儿的自主性。图谱辨别环节 𐟎𖊩斥…ˆ，图谱的设计非常重要。我虚心向有经验的老师请教，设计出了能够准确表达歌曲内容的图谱。在孩子们欣赏完歌曲后，让他们自己选择图谱。这个环节可以让他们更加自主地学习。不过，我发现孩子们还可以更进一步，将图谱进行排列。由于图谱是两句一张，孩子们可能会觉得排图很困难，所以活动中，我请他们选择自己喜欢的那张图，然后我帮他们排列在相应的位置。幼儿自主表演环节 𐟒ꊥœ訿™个环节，孩子们可以根据歌曲内容自己想动作。他们分享了自己的动作后，再次进行表演。这样，孩子们可以互相感染，互相带动，更好地学习表演。反思与不足 𐟤” 活动中，我发现自己在导入环节可以加上背景音乐，这样可以更好地烘托夜晚的情境。在播放图片时，让孩子们消极等待了，这些细节应该事先反复实验确保顺利。图片的小细节也应该注意。总的来说，这次活动让我看到了很多青年教师的亮点，这是值得我学习的地方。这样的活动，能让我不断成长。在今后的日常教学中，我也会充分体现“幼儿活动的自主性”，让孩子们更加自由，更加快乐！

𐟎‰大班五大领域教案全攻略𐟓š 𐟑颀𐟏륹𜦕™老师们，这里有你们需要的大班五大领域教案模板哦！𐟎ˆ 𐟏ƒ‍♂️第一领域：健康领域活动名称：大班体育活动《小猴运桃》活动目标： 1️⃣ 感受体育活动带来的快乐 2️⃣ 喜欢、愿意参与体育活动 3️⃣ 学会使用多种运动器械 4️⃣ 养成积极参加体育活动的习惯 𐟓–第二领域：语言领域活动名称：大班故事活动《桃花树的小白兔》活动目标： 1️⃣ 喜欢听、讲故事 2️⃣ 愿意参加故事活动 3️⃣ 养成听、讲故事的习惯 4️⃣ 萌发对文学作品的喜爱之情 𐟑맬줸‰领域：社会领域活动名称：大班社会活动《拜年咯》活动目标： 1️⃣ 感受节日的快乐 2️⃣ 喜欢参加游戏活动、制作活动 3️⃣ 萌发爱祖国、爱家人的情感 4️⃣ 知道节日的由来、庆祝方式等 𐟔짬쥛›领域：科学领域活动名称：大班科学活动《浮沉》活动目标： 1️⃣ 养成动手操作、探究问题的习惯 2️⃣ 萌发好奇心、求知欲和科学的兴趣 3️⃣ 乐于探究，体会科学的有趣 4️⃣ 学会使用器材的技能/方法，掌握科学实验的步骤等 𐟎觬줺”领域：艺术领域（以音乐活动为例）活动名称：大班音乐活动《小星星》活动目标： 1️⃣ 喜欢音乐活动，感受音乐的节奏和韵律美 2️⃣ 学习简单的歌唱和律动动作，提高音乐表现力 3️⃣ 培养审美能力和创造力，激发艺术潜能等这些教案模板涵盖了五大领域的各个方面，非常适合大班幼儿的教育教学活动哦！𐟎‰快来试试吧！

幼儿园小班语言活动《月亮的味道》全攻略 𐟌Ÿ今天为大家带来一节幼儿园小班语言领域的精彩课程——《月亮的味道》！ 𐟓š包含PPT、教案和微视频，内容丰富，适合小班幼儿。 𐟐𛦴𛥊觛‡：听懂故事，能够根据画面大胆讲述故事内容。知道故事的名字叫《月亮的味道》。理解故事中月亮摘下来是大家合作的力量。 𐟐𛦴𛥊襇†备：《月亮的味道》课件。 𐟐𛦴𛥊訿‡程：（一）开始部分音乐导入：孩子们随着《小星星》的音乐走线入场，通过小星星的魔力引导孩子们进入故事氛围。师：孩子们，你们知道月亮是什么味道吗？请你们来闻一闻。（二）基本部分播放课件，展示故事《月亮的味道》。在舒缓、贴切的背景音乐下，完整欣赏故事。师讲述故事。借助奇妙的道具，升华故事，感受集体合作的力量。师：月亮的味道怎么样？师：这样的夜晚，发生了一件什么事情呀？通过这节课，孩子们不仅能听懂故事，还能感受到团队合作的力量，快来试试吧！

小班音乐教案PPT课件：小星星

𐟌Š二年级语文《场景歌》核心素养教案𐟎𖊰Ÿ“š 小学语文二年级上册第二单元识字二《场景歌》教案 𐟚€ 课堂导入同学们，今天我们要一起开启一段奇妙的旅行！我们要去哪里呢？请打开课本，读一读课文的前几节吧！ 𐟓– 自主阅读首先，请大家自主朗读课文，读出声音来。然后，老师会指导大家正确发音。 𐟑‚ 指导正音老师会重点指导那些容易读错的字。比如，“艘”字，第一声不能读成第三声；“帆”字，读一声，与“凡”不同。 𐟌Ÿ 指名朗读接下来，老师会指名同学来朗读课文，表现好的同学会获得小星星的奖励哦！ 𐟤 小组讨论现在，请同学们分组讨论，给海边的旅游景点取个名字吧！每个小组都要交流自己的想法。 𐟓 交流汇报每个小组的代表来汇报一下自己小组取的名字。老师会板书记录，并请同学们互相评价。 𐟌… 情景模拟出示海边公园的图片，请同学们说说你在哪里看到了什么。然后，请同学们用自己的话描述一下海边的美景。 𐟓š 全班齐读最后，请同学们一起朗读课文，感受海边的美景和快乐的旅行。 𐟎‰ 课堂小结与提升这节课我们通过朗读和讨论，不仅学习了课文，还提高了自己的语文素养。希望大家能喜欢这样的学习方式！ 𐟓š 作业设计课后，请同学们继续朗读课文，并尝试用自己的话描述一下海边的美景。同时，也可以尝试给海边的景点取个名字。 𐟌Ÿ 评价与反思老师会根据同学们的表现和作业完成情况进行评价和反思，确保大家都能在快乐的学习中不断进步！

幼儿园小班《男孩女孩》公开课全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来一节超棒的幼儿园小班社会公开课，主题是《男孩女孩》。 𐟈𖩅套资料：完整版课堂实录视频、教案、有声动态PPT课件、希沃课件、音频及教具图。 𐟤”新手老师和实习老师也能轻松驾驭！ --- 课程分析故事情节有趣，能很好地吸引幼儿的探索欲望。通过观察男孩女孩的不同，让幼儿对性别认同有更深的了解。通过讨论和游戏的方法，让他们感受性别的不同，接纳自己，欣赏男孩女孩的优秀品质。课程目标引导幼儿细心观察，初步区分男孩女孩的明显特征。知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。课程准备《男孩女孩》课件活动过程一、猜一猜，激发幼儿参加活动的兴趣。出示课件第一张图片，问这是谁？今天我们班来了两位小客人。（篇幅有限，仅展示部分！）二、说说自己是男生还是女生，男生女生有什么不同，生活中谁是男生谁是女生。三、动态PPT展示。四、游戏规则：找出图片中的小女生，消除的小女生加小星星；消除小男生减小星星；得分最高的一队获胜。五、找出男生和女生。六、课堂实录视频。七、动态PPT展示。八、小朋友们，今天在户外活动的时候，我们的小男生和小女生在玩躲猫猫的游戏，你们猜一猜他们是谁？九、小朋友们，帮帮我，我的小朋友找不到家了。小男生住在蓝色房，小女生住的是红色房。我是问号先生。十、游戏规则：找出图片中的小女生，消除的小女生加小星星；消除小男生减小星星；得分最高的一队获胜。十一、找出男生和女生。十二、谢谢大家，今天帮助我，我们还会见面的。 --- 这节课通过丰富的互动和游戏，帮助幼儿更好地认识和理解性别差异，培养他们的性别意识。

小班语言公开课《月亮的味道》全流程详解今天为大家带来一堂精彩的小班语言公开课——《月亮的味道》。这节课不仅有PPT和教案，还有丰富的活动准备，让孩子们在欢乐中学习。 𐟌Ÿ 活动目标：听懂故事，尝试根据画面大胆讲述图中的内容。知道故事名称叫《月亮的味道》。理解故事中月亮摘下来是大家的力量。 𐟌ˆ 活动准备：《月亮的味道》课件 𐟎‰ 活动过程：一、开始部分音乐导入：孩子们随着《小星星》的音乐走线入场，借助小星星的魔力，将他们带入故事氛围中。师：孩子们，月亮是什么味道？你们知道吗？请你来闻一闻。二、基本部分故事《月亮的味道》。播放课件，师：你们看到了什么？在舒缓、贴切的背景音乐中，完整欣赏故事。师讲述故事，借着奇妙的道具，升华故事，感受集体合作的力量。师：月亮的味道怎么样？师：这样的夜晚，发生了一件什么事情呀？师：你是怎么知道的？操作、发现，借助教具引导幼儿感知动物叠高的情景。师：那你们能告诉老师，谁先想去摸摸月亮的？师：小乌龟都请来了谁？它们是怎么做的呀？我请几个小朋友上来帮帮忙。师：你都发现了什么？品尝月亮。师：小朋友听，这是什么声音？月亮好吃吗？师总结：“孩子们，合作的力量可大了，小动物们都知道团结起来，合作叠高，最终得到它们想要的月亮。随着轻快、幽默的音乐，带着孩子们扮演小动物“吃月亮去啰”。师：我们请小乌龟帮忙，带我们去尝尝月亮的味道吧。和孩子们一起随着音乐表演故事。三、结束部分师：其实月亮是不可以吃的。这只是一个故事，一个好玩又奇妙的故事而已。小朋友真棒，可以发现这么多好玩又奇妙的地方。师：月亮的故事还有很多很多，咱们都来当小小收藏员，找一找“月亮的故事”，和大家一起分享！” 这节课不仅让孩子们在欢乐中学习了故事，还让他们明白了合作的力量，真是一堂寓教于乐的好课！

𐟚楤秏�𞤼š活动：生活中的标志𐟚抰ŸŽ𔻥Š觛‡：认识生活中的常见标志，了解它们的作用。培养幼儿的观察、分析、动手能力。激发幼儿对标志的兴趣，养成敢想敢做、勤学乐学的良好素质。 𐟔 重难点分析：重点：引导幼儿熟悉日常生活中的各种标志。难点：在认识标志的基础上，了解其不同类别和作用，并尝试运用。 𐟓栦𔻥Š襇†备：幼儿观察生活中的常见标志。自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。 𐟎堦𔻥Š訿‡程： (一）观看录像导入，激发幼儿的兴趣。教师引导幼儿观看录像，探索根据什么标志过马路。提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。 (二）拓展认识标志。根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。认识生活中的常见标志：出示禁止烟火标志，提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们使用明火，以免引起火灾。依次出示“当心触电”、“注意安全”、“当心滑跌”、“紧急通道”、“当心中毒”、“禁止吸烟”、“禁止游泳”、“禁止触摸”等常见标志，引导幼儿认识。请幼儿讨论标志的用途。提问：生活中为什么有这么多的标志？它们对我们有什么用？小结：标志通常出现在人口较密集的公共场所，它可以规范人们的行为，提醒大家遵守公共秩序。引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。提问：那么多的标志，我们怎么能把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？小结：一种标志代表一种意思，它的图案简单、易懂；标志通常分为三类，黄色作为底色的标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色作为底色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；一般画红色斜杠的标志表示禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”。通过游戏，巩固幼儿对标志的认识，初步学会运用标志。出示生活中的场景，请幼儿找出这些地方需要的标志。指导语：小朋友认识了那么多的标志，老师来考考你们吧，一会请小朋友分成六组，每组六个相同的标志，每个小朋友选一个标志拿在手中，当大屏幕上出现画面时，你认为应该出现什么标志，请拿这个标志的小朋友迅速到前面来，哪一组的小朋友反映最快，而且还答对了，就为你们组争得一颗小星星。 𐟓š 测试练习：看了这么多,你们能认出它们都是哪些标志了吗?下面我们来做下测试吧! 不可回收可回收配套资料齐全测试练习安全通道请文明排队 √ 收银台测试练习禁止喧哗配套资料齐全测试练习小心地滑测试练习禁止吸烟禁止喧哗配套资料齐全测试练习大班社会领域教案《生活中的标志》生活中的标志配套资料齐全