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公开课教案前沿信息_公开课教案格式(2024年11月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

公开课教案

幼儿园霜降活动教案：柿子熟了嘿，大家好！今天我要和大家分享一个超级有趣的幼儿园公开课教案，主题是《霜降到柿子熟》。这个活动不仅能让孩子们了解霜降这个节气，还能让他们感受到季节的更替，甚至还能品尝到美味的柿子哦！𐟍… 活动目标让幼儿知道霜降是柿子成熟的季节，感受季节的变化。了解霜降这天吃柿子的习俗。能够描述柿子的特征。活动准备柿子图片和视频活动过程谜语导入首先，老师会出一个谜语：“树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。”然后问孩子们这是什么水果。小朋友们开动脑筋想一想，答案就是——柿子！了解霜降吃柿子的习俗接下来，老师会介绍霜降和柿子之间的关系。霜降时节，正值柿子成熟的季节，人们会选择新鲜的柿子食用，品尝其独特的甜味和口感。柿子富含多种维生素和矿物质，对身体有益健康。有些地方的人们还会把柿子晒干，制作成柿饼或柿饴，口感和风味都会有所不同。认识柿子柿子的形状一般是圆形或类似于番茄的形状，视品种而定。有些品种的柿子可能呈扁圆形。成熟后的柿子皮肤通常呈亮黄色或橙红色，皮肤光滑，有时会有一些小裂纹。柿子的果肉通常饱满多汁，具有一定的甜味和口感。有些品种的柿子在未完全成熟时可能会有一些渗液，稍微有些涩。互动游戏最后，老师会发出“霜降”或“柿子”的指令，看哪组小朋友反应最快。这个游戏不仅能让孩子们更好地理解霜降和柿子的关系，还能增加他们的参与感和乐趣。小结通过这个活动，孩子们不仅能了解到霜降这个节气，还能感受到季节的更替，甚至还能品尝到美味的柿子。希望他们能够感受到时间流转的美妙和大地的丰收。这就是我今天要和大家分享的幼儿园霜降活动教案，希望大家喜欢！如果有任何问题或建议，欢迎在评论区留言哦！𐟍

幼儿园《大雪》节气公开课教案 𐟌诸𐟌诸𐟌诸探索节气文化：《大雪》 𐟌🠨ƒŒ景：节气文化是中华传统文化的重要组成部分，每个节气都有其独特的气象、物产、生活和文化特点。传承和弘扬中华传统文化，培养幼儿的气象观念和环保意识，具有重要意义。《大雪》节气作为冬季的重要节点，对人们的生活和生产有着深远的影响。因此，让幼儿了解《大雪》的相关气象知识，熟悉这一时期的物产和生活习俗，是非常有价值的。 𐟌Ÿ 活动目标：了解“大雪”节气的含义和特点。培养幼儿的观察力和语言表达能力。激发幼儿对传统节气文化的兴趣。 𐟓š 活动准备：PPT 𐟌ˆ 活动过程：导入环节：老师：大家好，今天我们要一起了解“大雪”节气。你们知道“大雪”是什么意思吗？幼儿：不知道。老师：《大雪》是二十四节气中的一个节气，表示冬季进一步加深，天气更加寒冷，降雪量增多，雪花变得更大更多。今天我们要一起来探索“大雪”节气的特点和习俗。

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

𐟐𛥤秆Š的储藏室：中班数学绘本公开课教案𐟓š 𐟓–绘本《大熊的储藏室》是一本充满趣味的中班数学绘本，通过生动的童话故事，巧妙地将分类知识融入其中。中班幼儿已经开始能够根据具体事物进行概括和分类，但水平还较低。因此，本次活动以绘本情节为主线，结合感知与操作体验，旨在帮助幼儿概括食物的外部特征，根据物体的两个特征进行分类，并感受分类的重要性。 𐟎領𛥊觛‡：在看看、说说、操作中感受分类的作用，激发对生活中分类运用的关注。尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类。学会有序整理，养成良好的分类习惯。 𐟓š活动重难点：在操作中感受分类的作用，学习按物体的两个特征进行二次分类。 𐟧𐦴𛥊襇†备：教具：故事画面PPT。学具：各种食物图片、操作纸人手一份。

一年级语文《影子》公开课教案 ### 教学内容这是一年级上册第六单元第5课的内容，题目是《影子》。教材通过生动的诗歌，介绍了影子的特点。教学目标通过多种识字方法，如板画识字、随文识字、字源识字和儿歌识字，学生能够识记“影、前、后、黑、左、右、友”这7个生字。学生能够正确书写“在、后”两个生字，注意笔顺，写好不同形状的撇。联系阅读和生活经验，积累带“子”的轻声词及“前后左右”方位词，并迁移运用“着我”等动词。正确、有感情地朗读诗歌，初步感知影子会变、会动的特点，通过具体体验激发探索影子奥秘的兴趣。教学方法板画识字：通过简单的图画帮助学生记忆生字。随文识字：在课文中自然地学习生字。字源识字：了解字的结构和来源，帮助记忆。儿歌识字：通过朗朗上口的儿歌来学习生字。教学步骤导入新课：通过提问“你们知道什么是影子吗？”来引入课题。初读课文：让学生自由朗读课文，了解大致内容。识字教学：通过多种方法学习“影、前、后、黑、左、右、友”这7个生字。书写指导：指导学生正确书写“在、后”两个生字，注意笔顺和撇的写法。积累词汇：联系阅读和生活经验，积累带“子”的轻声词及“前后左右”方位词。朗读指导：正确、有感情地朗读诗歌，感受影子的特点。总结拓展：通过具身体验激发探索影子奥秘的兴趣。通过这节课的学习，学生不仅能够掌握生字和词汇，还能初步了解影子的特点，激发对科学探索的兴趣。

幼儿园语言课《谁的尾巴》公开课教案 𐟐Ÿ𐟦Š𐟐榴𛥊觛‡：通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿喜欢小动物和乐于助人的品质。 𐟓š𐟖𜯸活动准备： PPT课件；小动物卡片若干。 𐟎‰活动过程：开始部分找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？（PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字）师：你知道它们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答。基本部分那我们就来帮它们找尾巴吧！（出示PPT课件）你知道这些尾巴是谁的吗？幼儿小组讨论。

中班数学《小动物搬新家》公开课教案 𐟓š教材分析：中班的孩子们对1到7的数字已经有了一些基础的了解。为了帮助他们更好地掌握1到6的自然序数，并正确使用序数词，我设计了这个《小动物搬新家》的活动。通过小动物搬家、捉迷藏和旅游等情节，将序数的概念变得形象化，便于孩子们理解和记忆。活动中，我会使用直观的教具来激发孩子们的学习兴趣，借助PPT来帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数。最后，通过动手操作来巩固和检验他们对序数的认识。 𐟎領𛥊觛‡：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。能正确使用“第几”来表示物体的顺序。

幼儿园大班数学《摩天轮》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 1. 通过操作游戏，让幼儿利用雪花的颜色和旋转来探索。 2. 培养幼儿的动手动脑能力，提升实验操作技能。 3. 激发幼儿自主、独立、观察的能力，以及发现问题的意识。 𐟔重点难点重点：利用雪花的颜色和旋转来完成操作游戏。难点：培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。 𐟓š活动准备课件雪花道具彩笔不同难度的操作记录表 𐟎‰活动过程开始部分问题导入，激发兴趣提问：小朋友们，你们有没有坐过摩天轮？坐摩天轮是什么感觉？（让幼儿自由回答）出示摩天轮图片，引导幼儿发现摩天轮的旋转方向。（借助图片和标志，让幼儿说出旋转的方向）

大班语言《相反国》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡：通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌的幽默风趣。尝试运用生活中的反义词进行游戏。在游戏中锻炼思维的敏捷性和流畅性。 𐟓š活动准备：教学PPT 反义词图片若干活动音乐若干 𐟎‰活动过程：创设游戏情景，激发幼儿学习兴趣。孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说坐下，你就起立；我说起立，你就坐下！看看谁的反应快！ 𐟓–幼儿初步理解儿歌内容。谈话导入课题，初步了解反义词。今天老师带你们去一个叫做“相反国”的地方。你认为“相反”是什么意思？瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，我们把一组意思相反的词就叫做反义词。 𐟎�›设看比赛的情景，初步理解画面内容。今天相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起看看吧！

𐟎ˆ大班语言游戏《相反国》公开课教案𐟓š 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 通过儿歌，初步理解反义词，感受其幽默和趣味性。 2️⃣ 尝试运用生活中的反义词进行游戏。 3️⃣ 在游戏中锻炼思维的敏捷性和流畅性。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 教学PPT。 2️⃣ 反义词图片若干。 3️⃣ 活动音乐若干。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 创设游戏情景，激发幼儿学习兴趣。孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说坐下，你就起立；我说起立，你就坐下！看看谁的反应快！ 2️⃣ 幼儿初步理解儿歌内容。谈话导入课题，初步了解反义词。今天老师带你们去一个叫做“相反国”的地方。你认为“相反”是什么意思？瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，我们把一组意思相反的词就叫做反义词。 3️⃣ 创设看比赛的情景，初步理解画面内容。

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