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自主游戏教案权威发布_中班《搭积木》教案(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

自主游戏教案

幼儿园小班音乐课《小蝌蚪找妈妈》全攻略今天给大家带来一份幼儿园小班音乐领域的精彩教案，歌曲《小蝌蚪找妈妈》。这个活动不仅能让孩子们学到新歌，还能在游戏中感受音乐的节奏，体验帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：在多媒体课件的引导下，孩子们可以多次倾听老师演唱，理解歌词内容，初步学会这首歌。通过“小蝌蚪找妈妈”的游戏，孩子们能随音乐节奏大胆演唱，并尝试进行歌表演。在歌唱活动中，孩子们能感受到帮助小蝌蚪找妈妈的喜悦。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：指导语：在池塘边，有一只小蝌蚪正在寻找妈妈。我就是那只刚出生的小蝌蚪，谁都不认识。我看到谁都叫“嗯嗯，你好”，你们看见我的妈妈了吗？我决定唱着歌去找妈妈。 𐟐𘠩€š过“小蝌蚪”找妈妈的游戏，孩子们可以逐遍倾听歌曲。 𐟦‹ 创设“池塘”情境，孩子们可以自主选择角色并进行歌表演。通过这个活动，孩子们不仅能学到新歌，还能在游戏中感受到音乐的魅力，体验到帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。快来试试吧！

#幼儿园中班语言活动# #博物馆是什么# 1、十月教研培训《幼儿园优结构村料的投放与使用》心得体会11月6日下班前发给我。 2、+-月份五大领域、德育、安全（各1篇教案➕照片）游戏、生活活动（各2篇教案➕照片）彩色打印出来月底交给我。 3、师幼关系各6张不同场景照片（月底发给我） 4、各班自主游戏器材周四前完成✅下周一开始使用！

秋季幼教培训，共19次！ 𐟓… 2024年秋季幼儿园教师园本教研培训计划表（共19次） 𐟓‹ 第1周：如何开展幼儿园园本教研活动 𐟓š 教师如何上好开学第一课 𐟓ˆ 提高园本教研的有效性 𐟓Š 教师的专业发展与园本教研 𐟔 园本教研有效性的探讨与实践 𐟒�𙼥„🥛�™研组长培训：对园本教研的思考 𐟓‹ 第2周：新教师如何与幼儿沟通技巧 𐟓š 幼儿园指南解读培训 𐟓ˆ 幼儿园户外活动的组织与实施 𐟓Š 教师如何撰写教案 𐟔 教师与家长沟通技巧 𐟒�Œ𚥟Ÿ材料的投放与支持幼儿深度学习 𐟓‹ 第3周：幼儿园健康教育活动的设计与指导 𐟓š 幼儿园表征解读 𐟓ˆ 幼儿园语言领域教育指导 𐟓Š 区域材料投放明细 𐟔 幼儿园五大领域指导培训 𐟒�𙼥„🥛�ꤸ𛦸𘦈观察与记录培训 𐟓‹ 第4周：教师专业发展与园本教研的融合 𐟓š 如何提高园本教研的有效性 𐟓ˆ 教师的专业发展与园本教研的实践探索 𐟓Š 园本教研有效性的进一步探讨 𐟔 对园本教研的深入思考 𐟒�𙼥„🥛�™研组长培训：如何提升园本教研质量 𐟓‹ 第5周：新教师与幼儿沟通技巧的实践 𐟓š 幼儿园指南解读培训的深入 𐟓ˆ 幼儿园户外活动的组织与实施的反思 𐟓Š 教师撰写教案的技巧提升 𐟔 教师与家长沟通技巧的进一步掌握 𐟒�Œ𚥟Ÿ材料投放与支持幼儿深度学习的实践探索 𐟓‹ 第6周：幼儿园健康教育活动设计与指导的深化 𐟓š 幼儿园表征解读的进一步研究 𐟓ˆ 幼儿园语言领域教育指导的实践探索 𐟓Š 区域材料投放明细的深入分析 𐟔 幼儿园五大领域指导培训的实践应用 𐟒�𙼥„🥛�ꤸ𛦸𘦈观察与记录培训的深入学习

幼师AI工具箱：幼儿园老师的好帮手！天啊，这个幼师AI网站真是太棒了！几乎涵盖了幼儿园老师需要的所有工具。从课程故事设计到项目课程，再到主题活动和活动教案，应有尽有。还有各种游戏案例、主题书等主题策划功能，真是太方便了！ 𐟌Ÿ 课程故事设计：提供丰富的课程故事设计素材，让老师们轻松备课。 𐟓š 幼儿园项目课程：通过拍图上传，AI能帮助你找到灵感，生成富有创意的项目课程。 𐟎蠤𘻩☦œˆ课程：专为幼儿园设计的主题月课程，让孩子们在游戏中学习。 𐟓– 活动教案：提供详细的活动教案，让课程更专业、更详细。 𐟎ˆ 儿童绘本故事作家：帮助老师们记录幼师的工作与生活，生成主题书。 𐟖‹️ 幼师随笔：记录幼儿园老师的工作与生活，让家园沟通更顺畅。 𐟓Š 教育案例分析：提供幼儿园教育案例分析，帮助老师们更好地了解孩子们的学习情况。 𐟓Š 幼儿园区域观察表：拍照就能写幼儿园日常观察记录，分析孩子们的行为。 𐟓Š 一对一倾听观察记录：帮助老师们快速生成一对一倾听观察记录，了解每个孩子的需求。 𐟓Š 自主游戏观察表：记录孩子们的自主游戏情况，分析他们的游戏行为。 𐟓Š 家访记录表：拍照就能写家访记录，让家长更好地了解孩子的学习情况。 𐟓Š 幼儿游戏表征记录：记录孩子们的游戏表征，让家长和老师更好地了解他们的学习过程。 𐟓Š 家园联系手册：帮助幼儿园老师和家长给宝贝写手册评语，高情商回答宝宝家长和领导的问题。这个网站真的是为幼儿园老师量身定做的，各种功能都非常实用，强烈推荐给大家！

幼儿园大班数学课：给奶奶送水果的秘密 𐟎蠥‡†备材料：动态PPT、教案、说课稿 𐟎芊𐟚‚ 活动目标：正确感知10以内物体的数量，发现自然数列的等差关系。能够自主对10以内物体的数量进行排序。懂得感恩，积极表达对老师的爱。 𐟍‡ 故事导入：我们需要把水果装进车箱里，火车一共有几节车箱呢？10节。开始把水果装进对应的车箱里吧！ 𐟔 观察与发现：小朋友们，你们看，车箱里的水果一样多吗？火车车箱排列的顺序对吗？我们来一起排一排吧。 𐟤” 排序小技巧：小朋友们，你们想有顺序地排列车箱吗？应该怎么操作呢？引导幼儿发现可以从少到多排列，也可以从多到少排列。 𐟚‰ 小结：从左往右数，车厢里的水果数量依次加1，这个规律叫递增。从右往左数，车厢里的水果数量依次减1，这个规律叫递减。 𐟎ˆ 游戏互动：老师介绍玩法：幼儿四散站好，快速根据老师出示的数字卡片上的数量抱团，由易到难，逐渐增加抱团的幼儿数。通过这个游戏，帮助幼儿进一步正确点数10以内的数。

四年级上册语文，记游戏全攻略！ 𐟎ˆ四年级上册语文第六单元《习作：记一次游戏》全教案来啦！老师们可以参考一下哦～～～ 𐟓Œ第一课时：引入游戏，明确要求 1️⃣ 听规则，玩游戏：首先，老师要详细讲解游戏的规则，然后让学生们分组进行游戏。 2️⃣ 回顾游戏，表达感受：游戏结束后，引导学生们回顾游戏过程，自由表达自己的想法和感受。老师可以相机出示拍摄的游戏场景照片，帮助学生更好地回忆。 3️⃣ 明确习作要求：过渡到习作部分，明确要求学生们按顺序把游戏写清楚，还可以写自己当时的心情。自拟题目，最好能反映自己的感受。 4️⃣ 学生自主写作：让学生们根据自己的回忆和感受，开始写作。老师可以在学生写作过程中进行巡视，提供必要的指导。 5️⃣ 修改完善：学生们完成初稿后，老师可以组织学生进行自评和互评，找出错别字和不恰当的词语，并进行修改。 𐟓Œ第二课时：深入修改，提升质量 1️⃣ 根据评表自评互评：老师可以出示评表，引导学生们根据评表进行自评和互评，找出需要修改的地方。 2️⃣ 再次修改：学生们结合评表和同学们的建议，再次修改自己的作文。老师可以在学生修改过程中进行巡视，提供必要的指导。 3️⃣ 展示范文，交流方法：老师可以展示一篇范文，让学生们交流是如何把游戏过程写清楚的。然后，学生们结合板书内容，自主修改自己的作文。 4️⃣ 同桌交流，再次评议：学生们可以同桌之间互相交流，再次评议对方的作文，找出需要修改的地方。 5️⃣ 全班评议，总结提升：最后，老师可以根据学生的作文情况进行全班评议，总结提升写作技巧。 𐟓Œ第三课时：展示交流，互相学习 1️⃣ 展示优秀作品：老师可以展示一些优秀的作文，让学生们互相学习，吸取经验。 2️⃣ 互相评议，取长补短：学生们可以互相评议对方的作文，找出需要修改的地方，相互学习，共同进步。 3️⃣ 总结提升：老师可以总结学生们在写作过程中的表现，指出需要改进的地方，并鼓励学生们继续努力。 𐟓Œ第四课时：巩固练习，提升能力 1️⃣ 布置作业：老师可以布置一些类似的写作任务，让学生们继续练习，巩固所学知识。 2️⃣ 互相评议，再次修改：学生们可以互相评议对方的作业，找出需要修改的地方，并进行修改。 3️⃣ 总结提升：老师可以总结学生们在练习过程中的表现，指出需要改进的地方，并鼓励学生们继续努力。 𐟎‰通过这些课时的安排，学生们可以更好地掌握如何写好一次游戏的过程，提升写作水平！

最全的幼儿园老师AI神器，一个Ai就搞定。给幼儿园老师们解锁最全的幼儿园老师神器: 课程故事设计、说课稿、画图工具、手工环创素材、主题月课程、项目课程、活动教案、游戏案例、幼师随笔、绘本故事作家、主题书、自主游戏观察表、日常观察等各类观察…… 幼教资源共享（本内容由AI生成）「AI探索计划」「AI创造营」

中班数学课《火车出发》 𐟎젥䧥彯𜁤𛊥䩤𘺥䧥𘦦她𜥄🥛��𐥭楅쥼€课《火车出发了》的详细资源，包括PPT、教案、微视频和反思。 𐟚‚ 活动目标： 1️⃣ 理解序数的概念，能够用序数词表示5以内的物体排列顺序。 2️⃣ 学会从特定方向确定物体的排列位置。 3️⃣ 通过游戏体验数学活动的乐趣。 𐟓š 活动准备：各种小动物图片火车车厢模型 PPT 火车出发了视频 𐟚€ 活动过程： 1️⃣ 通过展示火车图片导入课程，询问幼儿是否坐过火车，并认识图片上的火车。 2️⃣ 展示森林里小动物的“火车”，让幼儿数一数总共有几节车厢，车厢里有哪些动物。 3️⃣ 分别找出第三节车厢、第二节车厢、第五节车厢、第一节车厢和第四节车厢里的小动物，让幼儿自主说出1、2、3、4、5。 4️⃣ 教师在黑板上的火车厢里放置小动物，请小朋友说出它们在第几节车厢。 5️⃣ 请幼儿自由用桌子上的小动物图片摆在车厢里，并说出小动物在第几节车厢。 6️⃣ 延伸活动：小动物要回家，他们分别住在第几层。 7️⃣ 总结：告诉幼儿住楼房应该从下往上数。通过这些活动，幼儿不仅能够学习到序数的概念，还能在游戏中体验到数学的乐趣。

幼儿园中班《小小旅行家》教案及反思 ### 教学理论依据及教学策略中班幼儿的动作能力有了显著的发展，他们的活动范围扩大了，活动的积极性也大大提高。幼儿们对走、跑、跳、爬等基本动作并不陌生，但很少有机会体验负重游戏。因此，他们的动作规范性和协调性还有待提高。在《小小旅行家》这个活动中，我们以“去旅行”为背景，通过游戏来发展幼儿在负重情况下走、跑、跳、爬等动作的协调能力。特别是助跑跨跳和膝盖悬空钻爬的动作得到了重点规范。《指南》指出，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。在本节活动中，我们以“去大草原游玩”为主线，为幼儿提供了“小河”、“独木桥”、“树林”、“山洞”等场景。通过引导幼儿运用多种方法自主探索动作，并进行“一起去旅行”的游戏，让幼儿积极主动地参与体育活动。这样不仅能使幼儿在游戏的乐趣中规范动作，发展协调能力，还能帮助幼儿形成敢于尝试、敢于创新、不怕困难等良好的学习品质，体验游戏的乐趣。 ### 活动反思通过这次活动，我深刻体会到游戏在幼儿教育中的重要性。游戏不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，还能帮助他们发展各种技能。在《小小旅行家》这个活动中，我注意到幼儿们在游戏中的表现非常积极，他们乐于探索新的动作和方法，并且愿意尝试不同的场景。这让我意识到，作为教师，我们应该更多地提供这样的机会，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。此外，我还发现幼儿们在游戏中的合作意识也有了明显的提高。他们开始学会与同伴合作完成任务，这对我来说是一个很大的启发。在未来的教学中，我会更加注重培养幼儿的合作能力，让他们在合作中学习，在合作中进步。总的来说，这次活动让我看到了游戏在幼儿教育中的巨大潜力。我相信，只要我们继续探索和创新，我们一定能够找到更多适合幼儿的游戏和方法，让他们在游戏中快乐成长。

幼儿园小班语言公开课《阿比比一比》 𐟎‰今天给大家带来一节精彩的小班语言公开课 𐟓š《阿比比一比》PPT和教案 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 培养幼儿自主阅读图画书的能力。 2️⃣ 通过比较阅读，体验阅读的快乐。 𐟓–活动准备：早期阅读系列丛书：《阿比比一比》（故事内容见附件）食物：梨与李子道具：帽子、围巾、长毛线若干 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 游戏互动："李子和梨子"。教师拿出"梨子和李子"，引导幼儿讨论：李子和梨子都说自己大，怎么比较谁更大、谁更多呢？共同探索比较大小和多少的方法。分组进行比一比，说一说，谁最大，谁最多。 2️⃣ 游戏互动："帽子和围巾"。展示实物帽子和围巾，与幼儿讨论：如何比较帽子和围巾的大小？对比帽子和围巾的不同之处。 3️⃣ 阅读图画书《阿比比一比》。介绍书中的小猫"阿比"和小兔"阿吉"。幼儿每人一本图书，自由阅读，教师个别指导。 𐟒ᩀš过这节课，孩子们不仅能学到比较的方法，还能体验到阅读的乐趣。快来试试吧！

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