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劳动工具最新视觉报道_小学生劳动工具介绍(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

劳动工具

封建社会叙说（1500～1760）从马克思主义的观点来看，生产方式是生产力和生产关系的有机统一，社会形态是经济基础和上层建筑的有机统一。笔者在此首先对生产力、生产关系、经济基础和上层建筑四个哲学名词或者说政治经济学名词以及社会存在和社会意识两个哲学名词一一作出解释。生产力是人类利用和改造自然的客观物质力量；生产关系是人类在物质生产的过程中结成的社会关系，即生产资料所有制；经济基础是在一定的时期内或一定的社会形态下与物质生产力相适应的生产关系的总和，是一定时期内占据统治地位的生产关系的总和；上层建筑是竖立于经济基础之上的政治制度、国家设施、法律和思想观念、道德、哲学等等，包括政治上层建筑和观念上层建筑；社会存在是指社会的物质生产过程；社会意识是指社会的精神生产过程。生产力由劳动者、劳动资料和劳动对象组成，生产资料是劳动资料和劳动对象的统称，也就是劳动者进行生产所必需的物质条件和被人类劳动所影响的一切物质资料。劳动资料又可称为劳动手段，劳动资料的最重要的内容就是劳动工具，劳动资料改造和影响劳动对象，劳动工具又可称为生产工具如各种农业机械设备和工业机械设备等，劳动对象可分为两类，第一类为未经加工的自然物如土地、木材、厂房等，第二类为经过加工的各种原料包括农业原料如稻谷、大豆、棉花等和工业原料如煤炭、石油、天然气等，其中劳动者也就是人便是生产力的决定性因素，脱离了人，生产力不可能存在，而劳动资料特别是劳动工具就体现了一个社会的生产力水平。判断一个社会是什么样的社会形态就应当要去看它的生产资料所有制，去看生产资料归谁所有，也就是去看生产关系，这是指一定时期内占据统治地位的生产资料所有制或者说生产关系。马克思主义（这里的马克思主义是指狭义的马克思主义）由两位德国人马克思和恩格斯共同创立，主要内容包括马克思主义哲学、马克思主义政治学和马克思主义政治经济学。马克思主义认为，从人类诞生之初至今，人类社会经历了原始的、奴隶制的、封建主义的、资本主义的生产方式，相对应的人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会四种社会形态。注意，现在世界上个别国家已经进入了社会主义社会（共产主义的初级阶段）。马克思主义认为，人类还将经历共产主义社会，进入人类社会形态的高级阶段。注意，社会主义是共产主义的初级阶段。原始社会前后历经几百万年，其中绝大部分时间处在旧石器时代，据考古学家研究证实，人类社会大致在距今一万多年前进入新石器时代，自此，原始社会进入第二阶段。普遍认为，人类进入新石器时代的标志是社会历史上的第一次生产力革命—农业革命。在旧石器时代的几百万年间，由于社会生产力水平极其低下，人类生存环境险恶，一直处于十分被动的状态，十分依赖自然界，而农业革命就彻底地改变了这种状态。又经过几千年的发展，在新石器时代晚期，生产力迅速发展，社会生产力水平快速提高，社会出现了贫富分化，出现了私有财产，阶层出现了。注意，阶级和阶层是两个不同的概念。阶级是在一定的社会生产关系中处于不同地位的集团，而阶层是指在阶级社会和社会主义社会中同一阶级内部和广大人民内部按照经济地位、政治地位的不同所划分出的若干层次。阶层要早于阶级产生，而阶层要晚于阶级消亡，这是一个历史规律。社会生产力的发展使人类社会可供分配的剩余产品增多，为一部分人占有一部分人的劳动成果创造了可能，人与人之间的经济地位、政治地位愈来愈不平等了，少数人成为富人，而绝大多数人则变成穷人。但同样受制于社会生产力水平，阶层产生了阶级却尚未产生。阶级产生的一大前提是私有制的确立，特别是土地成为私有财产之后，生产资料从原先的公有制彻底转变为私有制之后，阶级产生的条件才真正成熟，人类分裂为两大阶级，分裂为两大利益根本对立的阶级，自此进入阶级社会。

在陕西的街上，一男子看见老人摆摊卖这些奇怪金属物，样子像劳动工具又好像古武器。男子好奇去问，老人就说是家族传下来的，因家里穷没办法才卖。男子看着这些东西，心里满是纳闷和惊讶。#热点引擎计划#

劳动手抄报 𐟎‰𐟎蠥Š𓥊覜€光荣，手抄报来凑热闹啦！这次我创作了“我劳动我快乐”主题的手抄报，真的是一边画一边感受劳动的乐趣呢～𐟘Š 𐟖Œ️✨ 画上勤劳的小人儿，还有各种各样的劳动工具，简直就是劳动的小天地呀！看着这些可爱的元素，心情都变好了呢！ 𐟤”𐟒젨ﴥ›ž来，宝宝们，你们劳动的时候是不是也觉得很快乐呀？快来评论区告诉我你们的劳动小故事吧，让我们一起分享劳动的快乐！𐟑𐟑 𐟒갟š€ 加油哦，我们都是勤劳的小能手！一起努力，用双手创造更美好的未来！嘿嘿～𐟌Ÿ

棍子是自己，你又没提供劳动工具！[坏笑]

《医学奇迹》公共卫生危机与社会医疗离我们并不遥远，打着领带的白大褂总是替我们站在前面。每每与这些“劳动工具”接触，我们都会渴望，渴望每一次现代医学的救赎都存在奇迹，让生命得以延续。摄影师：@LiuYejin 创意&静物造型：@cado（𐟙‹）

这是六七十年代农民最好的劳动工具，走了这些老黄牛，农民都没那么辛苦，#动态连更挑战#

资本主义生产关系的产生就是在于对生产资料与劳动工具潜移默化的掠夺侵占！！！既让劳动者变成无产者！！！

中班社会公开课《劳动好帮手》优质教案 𐟎‰今日分享一节幼师必备的公开课 𐟎領𛥊褸𛩢˜：《劳动好帮手》 𐟌ˆ活动目标： 1️⃣ 认识常见的劳动工具，尝试用劳动工具进行劳动。 2️⃣ 初步了解工具与人类生活的关系，激发自豪感。 𐟓š活动准备：课件准备: 图片“家庭劳动日”；“各行各业使用的工具” 材料准备：扫帚、抹布、拖把、水盆、喷壶等劳动工具 𐟔活动过程：出示图片“家庭劳动日”，引导幼儿了解各种劳动工具的用途。今天是小猫蜜蜜的家庭劳动日，他们一家在大扫除，我们来看看，他们在做什么劳动？用到了什么工具？小结：抹布、扫帚、拖把等可以帮助我们把卫生做的更干净，喷壶可以浇花草，这些都是劳动工具，可以帮助我们更好、更快、更顺利的做好一件事情。出示图片“各行各业使用的工具”，引导幼儿操作课件，了解职业与工具的对应关系。你认识这些工具吗？它是给谁使用的？你能帮这些工具找到它的主人吗？小结：警察用手枪和手铐抓坏人；医生用听诊器和注射器给病人看病；维修工用螺丝刀和锤子维修物体；在生活中，还有很多特别的工具，可以帮助各行各业的人更好的工作。出示图片“劳动工具”，引导幼儿讨论如何安全使用工具。今天，我们认识了哪些工具？在使用这些工具的时候，应该注意什么？怎么样使用才安全？小结：扫帚、拖把等不能挥舞，以防伤到别人；喷壶的水不要洒到地上，以防滑到；使用完工具要及时收拾整理好，放到安全的地方；有一些工具是大人们工作的时候使用的，小朋友们没有经过同意不能拿来用，以防发生危险。投放劳动工具，带领幼儿大扫除，体验劳动的快乐。将各种劳动工具分配给幼儿，带领幼儿进行教室大扫除。教师在活动中指导不会使用工具的幼儿，告诉他们正确使用劳动工具的方法。 𐟏ᦴ𛥊襻𖤼𘯼š 家长为幼儿准备一些小的劳动工具，和幼儿一起做家务劳动，培养幼儿的劳动意识。

拥有生产资料与劳动工具的劳动者是完全不同于失去生产资料与劳动工具的劳动者的！！！其后者就是资本主义私有制的根本性质！！！

一定的分配关系只是历史地规定的生产关系的表现！！！那么对生产资料和劳动工具的占有就决定了所有的关系！！！