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京剧趣谈最新视觉报道_京剧趣谈教学设计一等奖(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

京剧趣谈

六年级语文《京剧趣谈》教学设计与内容概览 𐟎�…�𔧺礸Š册的语文课本中，《京剧趣谈》这一课非常有趣，让我们一起来看看这节课的教学设计和主要内容吧！ 𐟓… 教学目标：流利有感情地朗读课文，理解课文内容。了解课文介绍的京剧常识，感受京剧的魅力。 𐟓Œ 重点难点：了解课文介绍的京剧常识，接受京剧文化的熏陶。体会文章表达的条理性。 𐟓š 教学准备：多媒体课件 ⏰ 课时安排： 2课时 𐟔 第一课时：导入新课：京剧被称为“国粹”，有许多经典曲目，如《霸王别姬》《贵妃醉酒》等。今天这节课，我们将探讨京剧中马鞭和“亮相”这两种艺术表现形式，让我们走进课文，看看究竟吧！理清脉络：课文前半部分写了什么？每段讲了什么？感知内容，感悟京剧魅力：用简洁的语言说说《马鞭》的主要内容。 𐟔 第二课时：继续探讨《马鞭》的独特魅力，以及京剧中的虚拟道具的妙处。思考：马鞭这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力呢？布置作业：欣赏一部自己感兴趣的京剧，和同学交流一下你的发现。 𐟓 板书设计：京剧趣谈产生：马鞭用途：艺术魅力虚拟道具的妙处 𐟎蠥†™作特色：语言通俗易懂，亲切自然。舞台场景描写生动传神。用例子的方法使文章更有说服力。 𐟎�𘻩☦€想：本文通过介绍京剧中马鞭和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对中国传统文化的强烈自豪感。 𐟎䠥�œ즖‡后，我们对京剧有了更多的了解，也补充了一些相关资料。请同学们谈谈对京剧的新认识。 𐟎‰ 布置作业：学唱一段京剧戏曲片段。 𐟓Œ 板书设计：京剧趣谈亮相：静态、动态用爱履行责任，用心承载教育

六年级上册语文，第24课《京剧趣谈》笔记+同步练习，收藏备用#动态连更挑战# #动态连更挑战#

六年级语文默写通关+专项训练 𐟓š 六年级的同学们，快来挑战这份语文默写通关练习吧！这份练习册共有26页，包含答案，适合1-8单元的专项训练。𐟓 𐟔 心字音专项训练：测试你的字音掌握情况。 𐟓Œ 字形专项训练：锻炼你的字形辨识能力。 𐟓š 词语专项训练：丰富你的词汇量。 𐟒젥奭专项训练：提升你的句子理解和运用能力。 𐟓– 课文专项训练：深入理解课文内容。 𐟓… 日积月累专项训练：培养你的阅读积累。 𐟔堥奭专项训练示例： 1️⃣ 贝多芬在幽静的小路上散步时，听到了断断续续的钢琴声。（缩句） 2️⃣ 人类不能指望地球被破坏后再移居到别的星球上。（改为反问句） 3️⃣ 伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句） 4️⃣ 六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句） 5️⃣ 鲁迅是伟大的文学家。（用恰当的关联词语连成一句话） 6️⃣ 《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句） 7️⃣ 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点词写一句话） 8️⃣ 秋天的清晨，我漫步北京街头，看着满地落叶，说：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”（意思不变，不用“说”字表达） 𐟌Ÿ 快来挑战这份默写通关练习，巩固你的语文知识吧！𐟓–

六上 24课京剧趣谈预习笔记 #语文笔记#

京剧趣谈手抄报a4纸哈喽哈喽，小伙伴们𐟑‹！今天给大家带来的是“趣味京剧之旅”手抄报哦！𐟎‰ 一说起京剧，我就想到了那些华丽的戏服、夸张的脸谱，真的是超级有趣呢！𐟘 这次的手抄报，就是我对京剧的一点点小小的探索啦~ 𐟔 你们有没有对京剧感到好奇呢？或者有没有什么关于京剧的趣事想和我分享呀？𐟤” 快来评论区和我聊聊吧，让我们一起开启京剧的趣味之旅！𐟚€ 别忘了点赞收藏哦，你们的支持是我最大的动力呢！❤️𐟒ꀀ

六年级语文第七单元艺术魅力全解析 𐟌Ÿ 本单元主题：艺术之美本单元以“艺术之美”为主题，精选了三篇课文：《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》。这些课文从音乐、绘画、戏曲等多个角度展示了艺术的魅力。 𐟓– 课文一：《伯牙鼓琴》这篇文言文讲述了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊。通过锺子期对伯牙鼓琴的想象，感受音乐之美。 𐟌™ 课文二：《月光曲》这篇课文讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，告诉我们美妙的乐曲不仅来自丰富的想象力，更来自高尚而真挚的情感。通过皮鞋匠与妹妹聆听琴声时的想象，感受乐曲的美妙。 𐟎�ﾦ–‡三：《京剧趣谈》这篇课文介绍了马鞭、亮相等戏剧知识，表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪。通过生动的记录京剧舞台上的精彩瞬间，引导学生想象马鞭和亮相在京剧舞台上的运用，体会京剧艺术的魅力。 𐟎蠨ﭦ–‡要素：借助语言文字展开想象本单元的语文要素是借助语言文字展开想象，体会艺术之美。引导学生从不同角度展开想象，进入课文的情境，感受艺术的魅力。具体来说：《伯牙鼓琴》：根据锺子期听伯牙鼓琴时的想象，感受音乐之美。《月光曲》：根据皮鞋匠与妹妹聆听琴声时“看”到的景象展开想象，感受乐曲的美妙。《京剧趣谈》：通过想象马鞭和亮相在京剧舞台上的运用，体会京剧艺术的魅力。 𐟓 习作要求：写自己的拿手好戏本单元的习作要求是“写自己的拿手好戏，把重点部分写具体”。通过阅读课文，感受艺术之美，然后联系现实生活，表达自己在学习艺术或技能方面的感悟。如何将艺术之美写得具体可感，《月光曲》和《京剧趣谈》等课文提供了很好的范例。

京剧趣谈手抄报嘿嘿，宝贝们，来看看我的新作品吧！𐟎‰ 这次我创作了一份“走进京剧世界感受艺术之美”的手抄报，真的是趣味满满哦！𐟘 在制作过程中，我深深被京剧的魅力所吸引，那种独特的艺术氛围，真的太让人沉醉了！𐟎튊你们有没有也对京剧感兴趣的呀？或者对我的手抄报有什么好奇的地方呢？快来评论区和我聊聊吧！𐟒젦ˆ‘超级期待和你们一起分享更多关于京剧的趣事和感受呢！✨𐟒• 别忘了点赞收藏哦！你们的支持是我创作的最大动力！𐟙Œ𐟒ꀀ

语文6年级上册第7单元第24课京剧趣谈笔记，记得不多仅供参考

六年级语文《京剧趣谈》知识点全掌握 𐟎“ 六年级上册语文《24-京剧趣谈》知识点全解析 𐟓š 课文主题：《京剧趣谈》一文详细介绍了京剧中的马鞭和亮相两个核心元素，通过这两个方面展现了京剧表演中虚实结合和动静结合的独特魅力。 𐟓 知识点全面覆盖：会写字：掌握课文中的生字，打好基础。多音字：了解不同读音下的字义，拓宽词汇量。词语听写：通过听写练习，巩固记忆。近反义词：掌握词语的近义词和反义词，丰富词汇。词语搭配：学习词语的正确搭配，提升表达能力。好词积累：收集课文中的优美词汇，丰富语言库。重点句：掌握课文中的关键句子，深入理解文章。课文结构：分析课文的结构，把握整体脉络。课文主题：理解课文的主题思想，领略京剧的艺术魅力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🦌‡导：家长们可以通过这份详细的背记清单，帮助孩子课前预习和课后复习，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握《京剧趣谈》一课的全部精髓，提升语文成绩。 𐟌Ÿ 预习与复习：家长们可以收藏这份攻略，与孩子一起开启愉快的预习之旅，让孩子在课前就能对课文有一个全面的了解。课后复习时，可以通过这份清单进行知识点的巩固，确保孩子能够熟练掌握课文内容。 𐟒ꠦ–𐥭榜Ÿ目标：家长们可以与孩子一起制定新学期的学习目标，通过这份清单的指导，让孩子在语文课上大放异彩，稳赢新学期！

京剧趣谈手抄报六年级 𐟎‰来啦来啦，新鲜出炉的“探秘京剧世界”手抄报！𐟎ˆ这次真的是挖空心思，为了给大家带来不一样的视觉冲击。𐟘Ž 嘿嘿，别看我只是个小博主，但对待每一次的手抄报，我都是超级认真的哦！𐟒꨿™次选择了京剧作为主题，是因为我真的被它的魅力所吸引。𐟎튊大家觉得怎么样呢？是不是有种想要跟我一起探秘京剧世界的冲动呀？𐟤饈륿˜了在评论区留下你们的足迹哦，一起聊聊对京剧的看法和感受吧！𐟑㢜芊PS：感谢一直支持我的宝贝们，你们是我前进的动力！𐟒•𐟒•