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幼儿园防欺凌图片新上映_幼儿园防欺凌图片简笔画(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

幼儿园防欺凌图片

幼儿园大班防欺凌安全教育全攻略 𐟎覴𛥊觛‡：帮助幼儿认识校园欺凌的危害，增强防欺凌意识。掌握应对校园欺凌的正确方法，提高自我保护能力。 𐟓š活动准备：图片、生活中常见的欺凌小故事。 𐟎妴𛥊訿‡程：一、动画导入教师借助有趣的动画片对孩子们进行校园防欺凌安全教育。画面一：小咕咚在教室中喝水，幼儿插队。提问：看，小咕咚在做什么？发生什么事情了？你觉得他做得对吗？应该怎么做？为什么要排好队倒水？二、故事讲解教师为孩子们讲述故事《小熊让路》，让孩子们在趣味的故事中懂得伙伴间要友爱互助的道理。出示图片，让幼儿仔细观察。师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中互帮互爱好人好事等。三、情境表演情境表演《不被欺负有办法》来学习“校园防欺凌”的安全小知识。四、故事表演以故事的形式表演《以大欺小的狗熊》教育孩子不能以大欺小，朋友间要团结互助。教师小结：切实加强了对师幼的法治教育，让孩子们懂得了同伴间要团结友爱、互帮互助的道理，促进了孩子们的身心健康发展，增强了幼儿的安全意识、法律意识，提高了教师的职业道德意识，进一步推动了平安、和谐校园的建设！

幼儿园大班防校园霸凌全攻略 𐟌ˆ 这是一节专为幼儿园大班设计的健康与社会活动，旨在帮助孩子们深入了解校园欺凌的概念，学会如何识别和应对欺凌行为。通过丰富的教学互动，培养孩子们的同情心和正义感，促进他们健康成长。 𐟎𔻥Š觛‡：幼儿能够准确说出校园欺凌的三种类型：行为欺凌、语言暴力和心理暴力。幼儿能够掌握至少两种自我保护的方法，并在模拟情境中正确运用。培养幼儿对欺凌行为的厌恶感，激发其同情心和正义感。 𐟓š 活动准备： PPT课件，包含校园欺凌的实例图片和自我保护方法的图示。角色扮演道具（如小帽子、小书包等），用于模拟角色。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入教师：“小朋友们，你们知道什么是欺负吗？有没有小朋友被欺负过或者看到过别人被欺负呢？今天，我们就来一起学习如何拒绝欺凌，与善同行。” 二、认识校园欺凌 PPT展示行为欺凌的图片，如推打人。教师：“看这张图片，这个小朋友在做什么？这是欺凌行为吗？为什么？” 幼儿讨论，教师引导说出“行为欺凌”的概念。 PPT展示语言暴力的图片，如嘲笑、辱骂。教师：“这张图片上的小朋友在说什么？这样做对吗？为什么？” 幼儿讨论，教师强调语言暴力的伤害性。 PPT展示心理暴力的图片，如孤立、排挤。教师：“这个小朋友为什么看起来不开心？他可能被怎样对待了？这也是一种欺凌，叫做心理暴力。” 幼儿思考并回答，教师解释心理暴力的概念。交流：“你有没有遇到过‘小霸王’呢？说说他们的‘恶行’。” 三、学习自我保护 PPT展示自我保护方法的图示。教师：“如果我们遇到了欺凌，应该怎么办呢？老师这里有几种方法，我们一起来看。” 幼儿观看图示，听教师讲解。师生对话：教师：“第一种方法是勇敢地说不”，你们觉得这样有用吗？为什么？” 幼儿讨论，教师肯定其想法并补充。教师：“第二种方法是找老师、家长或警察帮忙，你们觉得这样做好不好？为什么？” 幼儿讨论，教师强调寻求帮助的重要性。角色扮演：邀请幼儿分角色扮演欺凌者和被欺凌者，展示如何运用自我保护方法。四、防欺凌儿歌教师：“现在，我们来学一首防欺凌的儿歌，帮助大家记住怎么保护自己。” PPT播放或教师现场演唱儿歌，引导幼儿跟唱。 𐟓 小测试：什么是校园欺凌？如何保护自己？防欺凌儿歌？

幼儿园防欺凌故事《不一样的露西》 𐟌𑥤秏��€活动：《不一样的露西》 𐟌𑨮𞨮ᨃŒ景：欺凌现象在社会和学校中普遍存在，防欺凌教育需要从小抓起。然而，如何将防欺凌教育内化于心，是我一直在思考的问题。偶然间，我在幼儿园图书室发现了绘本《不一样的露西》：露西因为与其他瓢虫不同而受到同伴的嘲笑和排挤。从忧伤到快乐，露西在寻找自我的旅途中结识了不同的朋友，收获了友谊和幸福，最后带着满满的自信回到了属于自己的群体。露西虽然与其他瓢虫不同，但她拥有独一无二的美。在孩子的“小社会”中，也经常会出现孩子们排斥、孤立、嘲笑与大家不一样的幼儿的情况。通过这个故事，可以让孩子们明白：不应该歧视与自己不一样的人；要善于发现别人的优点，乐于助人，不要吝啬真诚的赞美；其实，不一样也可以很美丽。

𐟑륹𜥄🥛�秏�Š防欺凌》课程 𐟎’幼儿园大班的小朋友们，你们知道什么是欺凌吗？今天我们要学习如何防止被欺凌！ 𐟘 首先，我们要明白欺凌的含义。言语辱骂、孤立等行为都属于欺凌。这些行为不仅会伤害他人，也会破坏友谊。 𐟤接着，我们要学会拒绝欺凌行为。不仅不能欺负他人，还要保护自己不被欺负。记住，每个人都有权利得到尊重和友爱。 𐟓š在活动中，我们将通过生动的课件和图片，让小朋友们更加直观地了解欺凌的危害。同时，我们也会组织一些角色扮演活动，让小朋友们亲身体验如何与同伴友好相处。 𐟒ꦜ€后，希望小朋友们能够树立正确的价值观，学会关爱他人，珍惜友谊。让我们一起努力，创造一个和谐、友爱的班级环境吧！

校园欺凌预防PPT：让孩子远离欺凌 𐟎蠥𙼥„🥛�𒦬𚥇Œ安全教育PPT，共27页，可编辑 𐟓š 目录欺凌的种类欺凌的危害遇到欺凌怎么办防欺凌学习儿歌 𐟑𖠦캥‡Œ的种类行为欺凌抢别人玩具殴打他人扯别人头发抓咬他人社交欺凌孤立别人排挤别人告状精讨厌鬼 𐟘蠦캥‡Œ的危害身体受到伤害伤心、难过不愿意去学校害怕 𐟤” 遇到欺凌怎么办勇敢地说“不” 告诉老师或者父母向警察叔叔求助学会正确与人相处和小朋友们友爱相处 𐟎𖠩˜𒦬𚥇Œ儿歌在受到欺负的时候要知道如何应对。学会与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子。

「守护平安」【法治宣传护“幼”成长】近日，@广德公安桐汭派出所民警前往辖区幼儿园，开展“安全教育日”主题活动。民警以图片、视频等形式，从“防欺凌”、“防拐卖”、“防溺水”等方面向幼儿们介绍一些实用的应对方法和技巧，为幼儿的健康幸福成长保驾护航。

2024年幼儿园安全培训全攻略 𐟎’ 开学在即，安全先行！为确保新学期的安全，我们精心准备了一份详尽的安全培训记录表模板，涵盖各类安全教育内容，助力幼儿园安全工作。 𐟓‹ 安全培训记录表目录： 1️⃣ 开学前常规培训 2️⃣ 消防安全培训 3️⃣ 食品安全培训 4️⃣ 防溺水安全培训 5️⃣ 防欺凌安全培训 6️⃣ 地震安全培训 𐟑颀𐟏력𙼥„🥛�‰全培训记录表： 𐟓… 会议时间 𐟓 会议地点 𐟎䠤𘻦Œ人 𐟓 记录人 𐟑堥‚会人员 𐟎𜚨𘻩☯𜈤𞋥悯𜚩˜𒦬𚥇Œ安全培训） 𐟛᯸ 防欺凌安全培训内容： 𐟔 欺凌类型：身体欺凌（如拳打脚踢、撕扯衣物）和语言欺凌（嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号）。 𐟚蠥悤𝕩℩˜𒥒Œ应对欺凌：提高自我保护意识，识别欺凌信号，及时报告与求助，保持冷静，加强对师生的反欺凌教育。 𐟏Š‍♂️ 预防溺水安全培训内容： 𐟌Š 溺水场景分析：游泳池、海滩、河流、湖泊等常见溺水场景及风险。 𐟛᯸ 预防溺水措施：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🧛‘护责任：强调家长是幼儿的第一任教育者，必须时刻关注幼儿的安全。 𐟤𘠨‡ꦕ‘技能：教育幼儿如果不慎落水，要保持冷静，尽量放松身体，采取仰泳姿势，使头部后仰，口鼻露出水面呼吸，呼救并等待救援。 𐟤 互救技能：教育幼儿在遇到他人溺水时，不要盲目下水施救，应首先大声呼救，寻求成人帮助。 𐟓 请根据实际培训内容填写记录表，确保安全工作落到实处，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。

#平安建设双提升#【“这堂课”很受欢迎】10月25日上午，瑶海公安胜利路派出所走进辖区幼儿园，开展安全防范教育宣传活动。课堂上，民警通过观看视频、互动游戏、知识问答等方式，向小朋友们宣传防火、防盗、防欺凌、防拐骗等安全知识，有效提升小朋友们的自我保护意识。

𐟏릠ᥛ�𚥇Œ排查全记录𐟓 𐟔为了确保孩子们在幼儿园的安全，我们进行了全面的校园欺凌排查。以下是我们对校园欺凌的深度了解和应对措施： 𐟓Œ首先，我们明确了欺凌的定义及表现形式。欺凌包括身体上的攻击和心理上的侵害，如侮辱、恐吓等。这些行为都会对受害者造成深远的影响，甚至可能引发长期的心理健康问题。 𐟛᯸为了预防和应对校园欺凌，我们采取了一系列措施： 1️⃣营造和谐温馨的氛围：我们致力于创造一个互助、尊重和包容的教育环境，让孩子们感受到温暖和关怀。 2️⃣组织安全培训：我们定期为教职工和学生提供安全培训，提高他们对校园欺凌的认识和应对能力。 3️⃣制定防欺凌教育计划：通过教育，孩子们学会了如何感知、避免欺凌行为，并提高了他们的自信心和社交技能。 𐟓此外，我们还建立了完善的排查记录制度。通过定期的排查，我们能够及时发现和处理潜在的欺凌行为，确保孩子们的安全。 𐟑릜€后，我们与家长紧密合作，共同关注孩子们的成长环境。我们定期与家长沟通，共同制定措施，防止校园欺凌的发生。总之，我们将继续努力，为孩子们创造一个安全、和谐的学习和生活环境。𐟌𑀀

我不欺负人教案及反思中班 𐟎蠦𔻥Š觛‡：能与同伴友好相处，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。培养初步的自信心和同情心，学习理解和帮助别人。学会正确处理自己的事情。不模仿不好的行为及语言。学会自我保护。 𐟓Œ 活动重点难点：教学重点：能与同伴友好相处，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。教学难点：培养初步的自信心和同情心，学习理解和帮助别人。 𐟓š 活动准备：讲课PPT、歌曲、小故事 𐟔 活动过程：以小故事引入有一天，在幼儿园中班发生了一件事情。“哇”是谁在哭呢？原来是豆豆小朋友。老师：“豆豆你怎么啦？” 豆豆：“西西抢我的发卡，还抓我的头发了，好疼。” 老师提问：“小朋友们在这个故事当中发现了什么呢？” 小朋友：“西西抢豆豆发夹的时候抓疼了豆豆；西西抢豆豆的发夹时两人打架了；西西哭了。” 老师：“对啦，小朋友回答的都很好，西西欺负小朋友了是不是？那西西做的对不对呢？” 小朋友：“是。不对，打人的孩子不是好孩子。” 老师：“小朋友真聪明，那我们一起来看看还有哪些行为不是好孩子，是小霸王好不好？” PPT卡通图片讲解幼儿欺凌的种类展示打架卡通图片，引导幼儿不能用肢体对别人造成伤害，不欺负同伴。展示语言攻击图片，引导幼儿不用语言嘲笑、辱骂同伴造成伤害，初步学会理解、同情、关爱别人。展示好朋友一块玩耍图片，让幼儿学会和同伴做朋友，不嫉妒、歧视、无视他人，对同伴造成关系与心灵的伤害。引导幼儿做好孩子，不做“小霸王” 那小朋友帮老师想想办法，如果遇到下面的情况该怎么办好不好呀？七七喜欢的玩具被别的小朋友拿走了，七七该怎么办呢？是要抢回来，还是和小朋友商量轮看玩呢？童童看到电视里的大胖特别有力量，小朋友都怕他，童童也想和小胖一样，就开始欺负小朋友了，那童童做的对不对呢？童童欺负小朋友，小朋友是不是都不愿意和他玩了呀？那我们能不能学习小胖呢？小朋友都喜欢和小雅玩，不喜欢和小沐玩，因为小沐容易生气，喜欢咬人。小沐就不开心了，嫉妒了，开始欺负小雅，让小雅哭了。小沐做的对不对呢？别的小朋友为什么不和小沐玩呢？我们能不能随便发脾气呢？能不能咬人呢？告诉幼儿，我们不做“受气包” 当我们受到别人欺负了怎么办呢？我们要很勇敢的说“不”，然后快速的离开。还要告诉爸爸妈妈和老师对不对？ 𐟔– 教学反思：本次活动通过生动的小故事和PPT展示，让幼儿了解欺负别人的行为是不对的，并引导他们如何正确处理与同伴之间的关系。通过讨论和思考，孩子们能够更好地理解欺负行为的危害性，并学会如何保护自己和他人。整体来说，活动效果较好，孩子们积极参与讨论，能够发表自己的看法和意见。

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