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小熊家最新娱乐体验_小熊家的窗帘ppt(2024年12月深度解析)

内容来源：好望角图库所属栏目：话题更新日期：2024-12-03

小熊家

幼儿园中班数学公开课：小熊家的窗帘 𐟎‰今天分享的这节幼儿园中班数学公开课非常受欢迎，获得了大家的好评𐟑 𐟓‹包括教案、PPT和视频 𐟔𕨮𞨮ᦄ图：中班的孩子对小动物情有独钟，因此我通过去小熊家做客的情景，引导孩子们发现窗帘上图案的规律排序。为了让孩子们更好地掌握这个知识点，我设计了几种有规律的排序，如：小熊家院子里物品、窗帘上图案的有规律排序。通过这种方式，孩子们可以积累一定的排列经验，然后进行创造性的排序，给其他小动物设计窗帘，并用准确的语言进行描述。最后，通过迁移生活经验，引导孩子们善于发现生活中的规律美。 𐟔𕦴𛥊觛‡：1. 发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。2. 尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。3. 善于发现生活中的规律美。目标中融入了事物AB、ABC的排序规律的知识性目标和善于发现生活中的规律美的情感性目标。整个活动是中班科学领域的一节数学活动。 𐟔𕦴𛥊詇点：能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟔𕦴𛥊詚𞧂𙯼š尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 𐟔𕦴𛥊襇†备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片、窗帘底板 𐟔𕦴𛥊訿‡程：一、活动导入：去小熊家做客。教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，小熊一家邀请咱们去他家做客，你们愿意去吗?我们一起出发吧!

中班科学公开课：小熊家的窗帘 𐟐𛠨ƒŒ景：中班的小朋友们对小动物们总是充满好奇，所以这次我以去小熊家做客为契机，引导他们发现生活中的规律排序。通过游戏化的教学方式，让孩子们在玩乐中学习，解决活动的重难点。 𐟎𔻥Š觛‡：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并能用准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟓Œ 活动重点：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟓Œ 活动难点：尝试自己设计排列规律，并能用准确的语言进行描述。 𐟓‹ 活动准备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片、窗帘底板 𐟎ˆ 活动过程：一、活动导入：去小熊家做客教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，他们邀请我们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！ [设计意图：通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作，感受事物AB、的排列规律。] 二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律 1. 引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？ (出示PPT小熊家的院子) 师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫...他们在排队有什么秘密？小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。 [设计意图：通过幼儿的仔细观察，自己发现事物的排列规律，老师最后做总结并引出什么#幼儿园PPT课件]

中班数学公开课：小熊家的窗帘今天给大家带来一节非常有趣的中班数学公开课，名字叫做《小熊家的窗帘》。这个活动不仅简单易懂，还能让孩子们在游戏中学习到排序的规律。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 发现事物按AB、ABC顺序排列的规律，并学会运用这些规律进行排序。 2️⃣ 尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。 3️⃣ 善于发现生活中的规律。 𐟓š 活动准备：音乐2个 PPT课件1个 AB式和ABC式操作卡片窗帘底板 𐟐𛠦𔻥Š訿‡程：导入环节：去小熊家做客老师：孩子们，刚才我接到小熊一家的电话，他们邀请我们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！ 𐟎𖠩Ÿ𓤹游戏：找朋友老师播放音乐，孩子们随着音乐找朋友，找到后按照AB、ABC的顺序站成一排。 𐟖𜯸 操作卡片：设计窗帘老师发给每个孩子一张窗帘底板和一些操作卡片，孩子们需要按照AB、ABC的规律来设计窗帘。 𐟓– 语言描述：分享设计孩子们设计完成后，用准确的语言描述自己的设计规律，比如“红黄蓝、红黄蓝红黄蓝”等。 𐟎‰ 总结环节：去小熊家老师带领孩子们去小熊家，展示他们设计的窗帘，小熊一家非常高兴，并感谢孩子们的创意。这个活动不仅能让孩子们在游戏中学习到排序的规律，还能培养他们的观察力和创造力。希望大家喜欢！

𐟐𛥰熊家的窗口：探索排序的奥秘 𐟎蠦𔻥Š觛‡：发现事物按 AB、ABC 顺序排列的规律。学习运用这些规律进行排序。尝试自己设计排序规律，并用准确的语言描述。欣赏生活中的规律美。 𐟔 活动重点：发现并学习 AB、ABC 的排序规律。 𐟒ᠦ𔻥Š詚𞧂𙯼š 尝试设计自己的排序规律，并用准确的语言描述。 𐟎ˆ 活动准备：音乐 PPT 课件 AB 式和 ABC 式操作卡片窗帘底板 𐟚€ 活动过程：一、导入活动：去小熊家做客教师：孩子们，刚才接到小熊一家的电话，邀请我们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！ 𐟌🠤𚌣€观察并发现事物的排列规律 1️⃣ 观察小熊家院子里的排列规律师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？（出示 PPT 小熊家的院子）师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫……他们在排队有什么秘密？小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。 2️⃣ 观察熊小妹家窗帘图案的排列规律教师引导幼儿发现并描述窗帘图案的排序规律。 𐟎‰ 通过这些活动，孩子们不仅能学习到排序的知识，还能感受到生活中的规律美，培养他们的观察力和创造力。

绘本魔法：让生活更美好的小技巧 𐟓š✨ ### 绘本中的数学小游戏 𐟧数一数：让孩子数一数绘本里他们最喜欢的内容，比如小熊家墙上的工具数量。出题：比如小熊家墙上有10件工具，小兔借走了3件，请问还剩下几件？孩子也可以出题考家长哦！好处多多：增加趣味性：互相出题让阅读更有趣。提高思考能力：孩子出题能锻炼他们的思考能力。锻炼表达能力：家长出题后让孩子回答，能锻炼他们的表达能力。绘本中的歌谣 𐟎𖊊读绘本时，不仅要有声有色，还可以试着唱起来。用孩子熟悉的童谣调唱出来，这样不仅能增加趣味性，还能让故事更深入孩子的脑海。比如《幸福的一家》这首歌谣，配合绘本内容唱出来，效果更佳。来吧，一起画画画 𐟎芊这次我们来画小鸟。可以试试以下方法：找小鸟的照片、简笔画、水墨画、创意画、卡通画各两三张。陪孩子看这些图片，并讨论。开始画画吧！注意：孩子画画时，不要打扰他，让他尽情想象，开心地画。绘本之我读 𐟓– 这是一颗无比幸运的蛋，它遇见了一群非常有创造力、想象力且有爱的好朋友。一颗不知道从哪儿滚到灌木丛里的蛋，被老鼠他们发现了。从此，蛋竟然自己决定在他们各自的家里生活一段时间。在老鼠家：蛋冷了，老鼠为它保暖，不惜剪下被子的一角。在小熊家：蛋裂了，小熊鼓励蛋里的小家伙用力振开蛋壳。在小兔家：小鸟饿了，小兔找出所有东西让小鸟吃个痛快。在乌龟家：小鸟想有漂亮的羽毛，可乌龟告诉它：你现在就很好了。就这样，这只叫“狮子”的小鸟成长为一只独立、会思考且爱想象的鸟儿。相信看了这本书，孩子们也能体会到想象和独立的魅力。

中班科学数学优质课《小熊家的窗帘》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦姚„是中班科学数学领域的精彩课程《小熊家的窗帘》。 𐟓š 全套课件包括：实录视频、PPT课件、课后反思、教案、音乐及操作图片。 𐟎𔻥Š觛‡：发现事物按AB、ABC顺序排列的规律。学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并用准确的语言描述。善于发现生活中的规律美。 𐟔 活动重点：发现事物按AB、ABC顺序排列的规律，并学习运用规律进行排序。 𐟔 活动难点：尝试自己设计排列规律，并用准确的语言描述。 𐟓Œ 活动准备：音乐2个 PPT课件1个 AB式和ABC式操作卡片窗帘底板 𐟓Œ 活动过程：一、活动导入：去小熊家做客。二、引导幼儿观察，发现事物的排列规律。三、引导幼儿观察，发现熊小弟家窗帘图案的排列规律。四、生活经验迁移：将本节课的知识性目标迁移到生活经验中，引导幼儿善于发现生活中的美。

幼儿园中班科学课《小熊家的窗帘》全套分享 𐟎‰今天为大家带来一节精彩的幼儿园中班科学公开课——《小熊家的窗帘》 𐟓š完整配套：课堂实录、教案、课件、音频、反思、教具一应俱全 𐟌ˆ活动目标： 1⃣ 发现事物AB、ABC的排列顺序，并学会运用规律进行排序。 2⃣ 尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。 3⃣ 善于发现生活中的规律美。【目标中融合了事物AB、ABC排序规律的知识性目标和发现生活中规律美的情感性目标。整个活动属于中班科学领域的数学活动。】 𐟔活动重点：发现事物AB、ABC的排列顺序，并运用规律进行排序。 𐟔活动难点：尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。 𐟎ˆ活动准备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片、窗帘底板

幼儿园中班科学课《小熊家的窗帘》 𐟍“幼儿园中班科学课《小熊家的窗帘》 𐟍Š设计背景：中班的孩子对小动物特别感兴趣，所以我设计了一个去小熊家做客的情景，引导他们发现窗帘上的图案是有规律排序的。为了让孩子们更好地理解，我首先展示了几种有规律的排序，比如小熊家院子里的物品和窗帘上的图案。孩子们有了一定的排列经验后，再引导他们进行创造性的排序，给其他小动物设计窗帘，并用准确的语言描述出来。最后，我迁移了生活经验，引导孩子们善于发现生活中的规律美。 𐟍Ÿ活动目标：能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟍˜活动重点：能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟍活动难点：尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 𐟍‡活动准备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片、窗帘底板 𐟍’活动过程：一、活动导入：去小熊家做客。教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，小熊一家邀请咱们去他家做客，你们愿意去吗?我们一起出发吧! 𐟌𝣀设计意图：此环节通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作，感受事物AB、的排列规律。】二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律。 1. 引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？（出示PPT小熊家的院子）师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫……他们在排队有什么秘密？小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。 𐟥•【设计意图：通过幼儿的仔细观察，自己发现事物的排列规律，老师最后做总结并引出什么是有规律的排序。】 2. 引导幼儿观察发现熊小妹家窗帘图案的排列规律。

幼儿园中班科学课《小熊家的窗帘》 𐟌ˆ 幼儿园中班科学领域的精彩公开课 ——《小熊家的窗帘》 𐟌ˆ 𐟎蠦Ž⧴⤸��𐥭椸Ž科学的完美结合，通过《小熊家的窗帘》这一活动，让孩子们在趣味学习中感受数学的魅力。 𐟓š 活动目标：培养孩子们的观察力和动手能力。通过实际操作，让孩子们理解简单的数学概念。激发孩子们对科学探索的兴趣。 𐟎젦𔻥Š襇†备：操作图片音乐1 音乐2 PPT课件 𐟎‰ 活动过程：导入：通过生动的PPT课件，引导孩子们进入小熊家的窗帘世界。操作：让孩子们根据图片提示，动手操作，探索窗帘的奥秘。讨论：在音乐1和音乐2的陪伴下，与孩子们一起讨论操作结果，分享发现。反思：活动结束后，邀请孩子们分享他们的感受，总结活动收获。 𐟌Ÿ 活动亮点：生动的PPT课件，让孩子们在视觉上得到享受。实际操作环节，让孩子们在动手中学到知识。音乐背景，为活动增添了趣味性和互动性。 𐟓 活动总结：通过《小熊家的窗帘》这一活动，孩子们不仅学到了简单的数学概念，还培养了观察力和动手能力。活动不仅有趣味性，还具有很强的互动性，让孩子们在快乐中学习，成长。

小熊连体服，宝宝出街神器！ ✨TEENIEWEENIEKIDS新生儿保暖连体服各位宝妈们，你们好呀！今天我要给大家推荐一款超级实用的新生儿保暖连体服——TEENIEWEENIEKIDS的连体服。首先，这款连体服的设计真的太棒了！小熊𐟐𛧚„图案既可爱又温馨，面料柔软舒适，非常适合宝宝娇嫩的肌肤。连体服的设计非常科学，能够很好地保暖，防止宝宝受凉。同时，它还非常方便换尿布，真的是太贴心了！在选择新生儿保暖连体服时，面料和材质是非常重要的。TEENIEWEENIEKIDS的连体服采用的是纯棉面料，柔软亲肤，吸湿性强，能够保持宝宝皮肤的干爽。我个人非常喜欢的一点是，这款连体服的设计非常适合外穿！很多家长觉得新生儿穿连体服不方便外出，但是TEENIEWEENIEKIDS的设计非常时尚，让宝宝在户外活动时更可爱！除了保暖和舒适之外，连体服还有很多其他的优点。比如，它容易清洗，方便打理；而且，它的尺码比较标准，能够适应宝宝不同时期的成长需要。总之，小熊的新生儿保暖连体服真的是一款非常实用、时尚、温暖、舒适的宝宝衣物！如果你还在为宝宝的衣物而烦恼，不妨试试小熊家的连体服吧！相信你会爱上它的！𐟘˜𐟥𐀀