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校本教研活动记录新上映_校本教研活动记录28篇(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

校本教研活动记录

𐟓š校本教研活动记录精选集𐟓 𐟓…日期：2023年4月10日 𐟓地点：会议室A 𐟑颀𐟏륏‚加人员：七年级全体历史教师与历史学习指导教师 𐟓Œ主题：期中考试效果分析与反思 𐟓活动过程记录： 1️⃣ 背景介绍：期中考试阅卷过程中，教师们发现许多问题，为了分析如何解决问题并提高学生成绩，特此组织此次教研活动。 2️⃣ 问题提出： - 答非所问，审题不认真或不懂题意的情况较多。 - 错别字多，对于重点知识如关键词和难字掌握不到位。 - 思维不活跃，答题方式僵化，无法灵活应对题目。 - 考试反映出学生学习质量不佳，缺乏应用知识的能力。 3️⃣ 研讨与分析： - 进行多项训练，课堂中以同组材料创设不同问题，提高学生能力，课外必须巩固练习，强化理解记忆。 - 规范书写，课堂中遇到学生可能混出的错别字时，多加提醒并提前规避。 - 课堂上多与学生分析史料问题的机会，教师积极引导学生思考。 - 加强对学生课后作业完成情况的监督与检查。 4️⃣ 总结与反思：此次教研活动取得了显著效果，教师们纷纷表示将进一步改进教学方法，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。同时，也希望学校能够提供更多培训机会，以促进教师们的专业成长。𐟒ꊊ𐟓…日期：2023年4月17日 𐟓地点：会议室B 𐟑颀𐟏륏‚加人员：八年级全体语文教师与语文学习指导教师 𐟓Œ主题：如何激发学生语文学习兴趣？ 𐟓活动过程记录： 1️⃣ 背景介绍：为了激发学生语文学习兴趣，提高语文教学效果，特此组织此次教研活动。 2️⃣ 讨论与建议： - 运用妙趣横生的课堂导入激发学生兴趣，如运用诗词、故事等引入新课。 - 巧妙设疑、解疑，激发学生思考能力，通过思维解决问题。 - 结合学生实际情况，适时增设一些学生可能感兴趣的历史人物和故事讲解。 - 增加学生知识储备的同时，也培养学生把握语文知识的能力，发学生对语文的热爱。 3️⃣ 总结与展望：此次教研活动氛围热烈，教师们纷纷表示将积极尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。同时，也希望学校能够提供更多教学资源支持，以促进教师们的专业发展和学生的全面发展。𐟌Ÿ

𐟓校本研修活动记录全攻略𐟌Ÿ 𐟎“ 在教育领域，教师的专业成长至关重要，而校本研修活动记录是反映教师发展的重要资料。它不仅记录了教师的教学过程，还体现了教师的教学反思与进步。 𐟓Œ 第一步：详尽记录教学过程 * 详细记录教学设计，包括教学目标、教学内容和教学方法。 * 逐一记录课堂环节，如导入、讲解、互动和总结等。 * 反映你选择的教学方法，以及学生的参与情况和课堂反馈。 𐟤” 第二步：深入思考与反思 * 对教学过程进行深刻反思，找出教学中的亮点与不足。 * 分析教学效果，看看哪些环节达到了预期，哪些需要改进。 * 提出具体的改进意见，为未来的教学提供指导。 𐟓 第三步：精心编写校本教研活动记录 * 根据上述记录，编写一份精炼且准确的校本教研活动记录。 * 突出教学设计与教学效果，让读者能够快速了解你的教学活动。 𐟔 第四步：仔细审阅与修订 * 对记录进行仔细审阅，确保内容的完整性和准确性。 * 避免错漏和不规范的表达，让记录更加专业和规范。 𐟓š 第五步：及时提交与备案 * 将校本教研活动记录提交给相关部门，作为教师职称评定的重要材料。 * 确保记录的及时性和准确性，为你的职称评定提供有力支持。 𐟒ᠦ ᦜ즕™研活动记录是教师专业成长的重要体现，也是职称评定的关键材料。认真记录、深入反思、精心编写和及时提交，让你的教学之路更加精彩！

𐟓广东省一级教师认定全攻略 𐟓š想要认定广东省一级教师？来看看这些条件吧！ 𐟌Ÿ学历资历是基础。你需要满足以下条件之一： 1️⃣ 博士学位 2️⃣ 硕士+二级教师资格2年 3️⃣ 本科/大专+二级教师资格4年 4️⃣ 中师+二级教师资格5年 𐟌𑥜訂𒤺𚥷夽œ方面，你需要提供以下材料： 1️⃣ 班主任工作证明或未拒绝班主任证明 2️⃣ 育人经验总结或案例 3️⃣ 同行评价证明（根据地区要求提供） 4️⃣ 家校共育材料，如家访、家长会等 5️⃣ 班级或育人奖状 𐟓–课程教学是核心。准备以下材料： 1️⃣ 单位分工表、课程表 2️⃣ 周课时量证明、循环教学证明（周课时量要达标，一级教师必须有任现职以来的循环教学） 3️⃣ 年度考核、师德师风考核相关佐证材料 4️⃣ 学生满意度调查 5️⃣ 公开课、特色教学材料 6️⃣ 学生成绩、学情分析报告 7️⃣ 选修课、课外活动、实践活动等 8️⃣ 教学类荣誉证书 𐟔즕™研科研是提升。你需要提供： 1️⃣ 教研活动记录 2️⃣ 校本教研材料（要求主持并完成，本学科，有课题也可以提供） 3️⃣ 独立撰写的论文1篇（不要求发表） 4️⃣ 教研类荣誉证书 𐟒᧤𚨌ƒ引领是关键。准备以下材料： 1️⃣ 校级以上教研活动证明 2️⃣ 指导青年教师材料 3️⃣ 示范引领类荣誉证书 𐟎‰符合条件的一级教师们，赶快开始准备材料吧！认真梳理自己的教育教学经验和成果，顺利通过评审，加油！

𐟓š校本教研活动全攻略𐟎Ÿ”想要了解校本教研活动方案？看这里就够了！ 1️⃣ 𐟓–陈述问题开始校本教研，首先要明确问题。结合理论学习，向同伴或专业人员清晰陈述你的问题，这有助于集体研讨，明确解决思路。 2️⃣ 𐟓制订方案不同于专业理论研究，校本教研更注重解决实际问题。因此，在制定方案时，要明确解决问题的途径、方法和步骤。 3️⃣ 𐟤寻求合作合作是校本教研的灵魂。制定好方案后，寻求同行教师或专业人员的合作，共同探讨，共享成果。 4️⃣ 𐟛 ️采取行动实施过程中，要收集各种研究资料，如访谈记录、观察记录、学生作业等，证明你正在努力解决问题。 5️⃣ 𐟓Š评价效果行动结束后，对实际效果进行评价。效果不是预设的，而是在实践中生成的。允许不同的人发表意见，重视并尊重各种观点。 6️⃣ 𐟓š发表成果校本教研最终需要发表研究成果。善于口头陈述和写作，以叙事方式写作鲜活的个案研究报告，让研究成果更易于被接受和认可。

𐟓š校本研修活动记录大揭秘𐟔 𐟓老师们，是不是在为校本研修活动记录烦恼呢？别担心，这里有个超实用的模板，让你轻松搞定！ 𐟓…活动时间：2023年1月12日 𐟓活动地点：教学楼会议室 𐟑奏‚加人员：七年级全体历史老师 𐟓Œ活动主题：课堂提问的有效策略研究 𐟎䦴𛥊訿‡程记录： 1️⃣ 新课开始时，进行导入提问，激发学生兴趣，引导他们带着问题学习课程。 2️⃣ 运用提问的方式，循序渐进地引导学生理解历史知识，培养他们的思考能力。 3️⃣ 进行对比提问，帮助学生更好地把握历史事件之间的联系。 4️⃣ 课堂结束时，进行总结性提问，检验学生学习效果，以便及时发现问题并调整。 𐟓Œ活动反思：通过这次教研活动，我们发现了课堂提问的重要性。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，提高学习效果。在未来的教学中，我们将更加注重课堂提问的策略研究，以更好地促进学生的学习。 𐟒ᥰ贴士：填写教研活动记录时，要清晰明了地记录活动时间、地点、参加人员以及活动过程和反思哦！这样不仅能够让活动更加规范有序，还能为未来的教研工作提供宝贵的参考资料。

语文教研组校本主题跨学科研修教研计划方案研修主题：跨学科融合教学在语文课程中的实施策略跨学科主题研修计划方面 3485 个人原创文章配套 ywkxk 共2300字具体到月研修安排已更新：校本主题研修配套总结活动记录内容摘要一、指导思想二、研修主题三、研修目标 1. 理解并掌握跨学科融合教学的基本理念与实施方法。 2. 设计并实践至少两个跨学科融合教学的语文课程案例。 3. 评估跨学科融合教学对学生综合素养和创新能力的影响。 4. 形成一套可推广的跨学科融合教学策略资源库。四、研修人员及任务 1. 教研组长：负责整体规划与协调，组织研修活动。 3. 参与教师：参与教学实践，反馈教学效果，提出改进建议。五、研修形式 1. 理论学习： 2. 案例分析： 3. 研讨组： 4. 教学实践： 5. 反思研讨：六、研修方法七、研修步骤（一）准备阶段（9月—10月）（二）实施阶段（11月—次年4月）（三）总结阶段（次年5月—次年6月）

语文组跨学科融合校本主题研修总结报告研修主题：跨学科融合在语文教学中的实施策略语文组跨学科主题研修教研总结汇报报告个人原创文章共2300字 14929 已更新：语文组配套计划活动记录主要内容一、主题二、小组成员三、研修背景四、研修过程（一）准备阶段（二）实施阶段（三）总结阶段五、研修成果（一）积累的策略和经验（二）形成的论文、案例、课例（三）参与人取得的荣誉和奖励（四）学生的进步和提高六、成果推广情况（一）校内推广（二）校外推广在当今教育改革的浪潮中，跨学科融合教学已成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要路径。本报告旨在总结我校语文教研组在“跨学科融合在语文教学中的实施策略”校本研修中的探索与成果。

𐟓š幼儿园校本研修工作总结集锦 𐟓篇章1：幼儿园校本研修工作总结校本研修的目标是促进教师思想方式和行为方式的改变，发展深层次的文化内涵。通过让一线教师能够“跳起来摘到果子”，教师们有了“主人翁”的意识和态度，更深入地参与到教学现场，分享成功的喜悦。我们建立了完善的考核机制，对教师的参培进行严格、科学的管理，注重对资料的收集和整理，既保证了培训的正常开展，又提高了培训的质量。 𐟓š篇章2：幼儿园校本研修工作总结幼儿教师专业化问题是当前幼儿教育领域探讨的一个重要课题。我们根据教师的特长和爱好，组织教师外出参加各种培训，部分教师参加了“幼儿园教研研讨交流”、“幼儿园晨间体育锻炼自主游戏评价策略”主题展示与研讨交流、专题研讨等培训。通过个人课题研究和个人课题结题的一对一指导，教师们参与个人课题研究的积极性显著提高。教研活动中，骨干教师发挥带头作用，教师们把参与研究获得的心得与幼儿园的日常工作紧密结合起来。 𐟎觯‡章3：幼儿园校本研修工作总结本学期我们开展以“爱与责任”为主题的师德教育系列活动，如组织学习“汶川地震英雄教师事迹”报告会，大家被深深地震撼。我们还收看了“教师礼仪”讲座，通过活动要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。尽管我们在这学期中收获不少，但还是很浅显，仍远远不够，还需不断努力。 𐟌𑧯‡章4：幼儿园校本研修工作总结我们幼儿园在硬件设施上配备充足：教师办公用的计算机每班（每两人）一台，供教师进行办公。我园建有幼儿园的网站，并为每个带班教师配置一架数码照相机，随时记录幼儿成长与生活的点点滴滴，并及时通过网站发布。为了进一步提高教师的素质，我园阅览室每年都添置五种以上的图书与教学杂志，并为每位教师征订《幼儿教育》等优秀幼教类杂志。我们通过“借外脑，练内功”的手段，每学期都不惜代价选派优秀教师赴外地学习，以点带面，促进教师的专业成长。 𐟎‰篇章5：幼儿园校本研修工作总结经过不断地学习，年轻教师成长飞速，在各类比赛中均取得不俗的成绩。如陈少娟老师荣获平阳县教师绘画技能比赛一等奖，肖单单老师获得三等奖；昆阳学缪梦讲演二等奖；蒋义鸟、缪美花、周兴庆、赖海清、黄彩月、金丹丹参加县论文、案例比赛都分别获得一二三等奖。我们的课改实践刚刚起步，积累的经验还十分有限，存在的问题和困惑还很多，相信在上级领导的支持和全园教师的共同努力下，我们在课改中的每一步会走稳走好！

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