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道德银行最新视觉报道_道德银行是什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

道德银行

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班主任必看！50招治班妙法作为班主任，面对班级中的各种棘手问题，我们需要智慧和耐心。以下是一些实用的策略，帮助你更好地管理班级。 1⃣️ 班风不正，怎么办？一、平等探讨，明确责任二、让学生相互找优点，引导班级舆论开展“我为同学找优点”的活动三、开设“道德银行” 选拔威信较高的学生，将同学们每天找的优点存入银行，一周、一月或一季度予以公布，进行评比，给予结息（奖励）。四、开设“道德法庭” 每当学生之间发生打架等大的纠纷和冲突的时候，就交给“道德法庭”公开处理，教师旁听。五、信任孩子，温柔引导 2⃣️ 班里出现了各种“小团伙”，怎么办？一、培养班级里的积极型团伙发现引导班风积极向上的核心。及时奖励，班级核心被发现后，对他们及时进行奖励，让其具有榜样的力量。跟踪参与，参与他们的积极团体活动，班主任的关注就是其茁壮成长的阳光雨露。二、分化消极团伙的力量不公开打击，尽可能吸引、感召边缘学生到积极团队中来。三、做“黏合剂”，增强班级凝聚力老师要在班里进行宽容教育、爱心教育。四、做“旁观者”，暗中指点当小团伙的成员闹了矛盾，老师不妨暗中指点。指点中切记要站在学生的立场上思考问题，多做换位思考，做到“共情”。五、师生签订君子协议 3⃣️ 遭遇由后进生组成的班级，怎么办？一、不动声色，冷眼分析，以身作则二、借助学校竞赛活动增强班级凝聚力三、借小活动或小故事统一思想，引导学生自律上课前共唱一首歌讲故事，读文章，助力学生成长目光对视，师生间做心灵交流四、树立榜样，拍照展示，引领学生自觉用手机拍下关心同学、打扫卫生、认真阅读的照片，然后利用班会用投影仪放映出来。五、师生飞鸿，心灵沟通，培养学生自爱 4⃣️ 班干部不作为，任务布置不下去，怎么办？一、有的学生天生喜欢操心，有一定的号召力；而有的人只想将自己的事情做好，不会过于留意外界发生的事情。前者属于领导干部的好苗子。二、选好了班干部之后，如何给班干部和学生布置任务呢？在这里，我提出PTSRE五个要点。 P（Person，人），即任务要落实到具体某个人身上。 T（Time，时间），限定完成任务的时间。S（Standard，标准），要有明确的任务完成标准，且标准有可操作性。 R（Repeat，重复），重要的任务要反复确认。E（Examine，检查），要进行督促检查。通过这些策略，你可以更好地应对班级中的各种棘手问题，打造一个和谐、积极的班级氛围。

【稷下新论 | 正岩：人情味与人情债】中国是礼仪之邦。“来而不往非礼也”以及“人有德于我，虽小不可忘也”，等等，朴素观念折射出十足的人情味，自古有之。据记载，南北朝陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的朋友范晔，留下了“江南无所有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往来的佳话。婚丧嫁娶、添丁乔迁之机，是亲朋好友传递感情之时。毋庸置疑，当前，一些地方大操大办，要面子、讲排场、摆阔气、比奢华，变了味、变了质，甚至愈演愈烈，污染了社会风气、加重了群众负担。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。要大力弘扬勤俭节约的优良传统，坚定不移深化移风易俗改革，遏制大操大办、人情攀比等陈规陋习，倡导新风尚，摆脱人情债的束缚。要有人情味，别背人情债。实践中，紧紧依靠群众、充分发动群众，大力培育和践行社会主义核心价值观，采取选树“最美家庭”“道德模范”、建立“道德银行”“文明积分”等模式，激发群众参与移风易俗的自觉性和积极性，形成人人支持、彼此监督的良好氛围。同时，党员干部要发扬先锋模范的带头作用，争做移风易俗的带动者、传播者和践行者，以优良党风政风促进社风民风改善。十里不同风，百里不同俗。移风易俗绝非一日之功，不能“一阵风”，也不能“一刀切”。对于传统习俗，要善于“取其精华、去其糟粕”，充分考虑群众的内心向往和意愿要求，量体裁衣式地引导群众逐步转变观念。推动中华优秀传统文化在新时代焕发新光彩，必须人人有责、人人尽责，让人情味重新回归，让人情债失去市场。

“小”奖励承载“大”文明——抚松县露水河镇西山社区“道德银行”积分兑换+清雪除冰志愿服务活动

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