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10以内分解权威发布_10以内分解手抄报(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

10以内分解

一年级10以内分解手抄报 𐟎‰轻松学分解来啦！𐟎‰ 𐟑‹宝贝们，这次带来的是超级可爱的一年级10以内分解手抄报哦！𐟓š 𐟎覘露是觉得数学分解有点难？别担心，有了这份手抄报，轻轻松松就能掌握啦！✨ 𐟘„喜欢的话，记得在评论区告诉我哦！你们还有什么想学的，也欢迎留言告诉我，我都会听的！𐟑‚ 𐟒ꨮ馈‘们一起加油，快乐学习吧！𐟚€ 𐟔奈륿˜了点赞收藏，下次见！𐟑‹𐟒•

幼小衔接数学口诀大集合𐟓š𐟎ˆ 幼小衔接阶段，数学口诀是孩子们的必备知识！利用暑假时间，打印出来多背诵，一年级数学轻松掌握𐟓–✨ 凑十法看大数，分小数凑成十，加剩数破十法看大数，分出十借十法减小数，加剩数看大数，借出十减小数，加剩数平十法看大数，拆小数连续相减算得数括号题计算口诀减号前面有括号两数一加就知道其他位置有括号全用大数减小数元角分换算口诀大变小，加个0 小变大，去个0 最大变最小，加上两个0 最小变最大，去掉两个0 10以内分解与组成儿歌山尖朝上是分解山尖朝下是组合山尖对着是妈妈剩下两个是宝宝妈妈不在用加法宝宝不在用减法人民币比较口诀单位相同比数字数字相同比单位单位不同，数字不同先换算再比较相邻数儿歌十个兄弟挨着住挨着就是相邻数相邻数，不难记与前与后相差一单双数口诀 1、3、5、7、9 孤孤单单没朋友 2、4、6、8、10 成双成对好朋友大小于号大于号>，开口朝着大数笑小于号<，尾巴撅给小数瞧退位减法退位减法要牢记先从个位来减起哪位不够向前借本位加十莫忘记如果隔位退了1 0变十来最好记连续退位减法看到0，向前走看看哪一位上有借走了，往后走 0上有点看作9 这些口诀不仅能帮助孩子们更好地掌握数学知识，还能让他们在学习过程中感受到乐趣和成就感。快来一起背诵吧！𐟎‰𐟓š

蒙氏数学10以内分解与合成练习 𐟓„ 数字2的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字2的合成。 𐟓„ 数字3的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字3的合成。 𐟓„ 数字4的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字4的合成。 𐟓„ 数字5的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字5的合成。 𐟓„ 数字6的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字6的合成。 𐟓„ 数字7的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字7的合成。 𐟓„ 数字8的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字8的合成。 𐟓„ 数字9的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字9的合成。 𐟓„ 数字10的分解与合成请按照彩色串珠的颜色进行涂色，并进行数字10的合成。

10以内分解式和加减法组合练习

20以内加减法速算技巧，家长必看！ 𐟎ˆ 20以内退位减法速算口诀（平十法） 𐟔 口诀：分小数，连续相减，算得数 𐟌𐠤𞋥悯𜚱6-9=7 1️⃣ 一先分小数：将小数9分成大数的个位（尾巴）6和3（数的分解） 2️⃣ 二用大数减尾巴：先用16减去分出的尾巴6，16-6=10 3️⃣ 三再继续相减得结果：用10（16减完6剩余的）去减3，10-3=7 𐟒ᠦ示：一定要让孩子熟练地学会20以内数的分解、10以内加减法 𐟎ˆ 20以内进位加法速算口诀（凑十法） 𐟔 口诀：9要1，8要2，7要3，6要4，5要5 𐟌𐠤𞋥悯𜚱5+5=20 1️⃣ 一看：看算式中的大数，这里8是大数 2️⃣ 二拆：拆算式中的小数7，参照口诀，8要2，7拆成2和5 3️⃣ 三连加：先算8+2=10，再算10+5=15 𐟒ᠦ示：口诀有效的前提一定要让孩子熟练地学会10以内分解、加法和20以内不进位加法 𐟎ˆ 20以内退位减法速算口诀（破十法） 𐟔 口诀：9要1，8要2，7要3，6要4，5要5 𐟌𐠤𞋥悯𜚱5-7=8 1️⃣ 一拆十和几：看算式中的大数，15拆成10和5 2️⃣ 二用十去减个数：先用10去减个数7，参照口诀10-7=3 3️⃣ 三用几去加剩数：用5（15拆出10剩余的）去加10-7剩余的3，5+3=8 𐟒ᠦ示：一定要让孩子熟练地学会20以内数的分解、10以内加减法

凑十法、破十法、退位减法及人民币换算口诀 𐟎‰ 凑十法与破十法 𐟎‰ 凑十法，真方便减法变加法，轻松算十几减9，几加1 十几减8，几加2 十几减7，几加3 十几减6，几加4 十几减5，几加5 𐟓š 括号题计算口诀 𐟓š 减号前有括号两数一加就知道其他位置有括号全用大数减小数 𐟎𕠱0以内分解与组合儿歌 𐟎𕊥𑱥𐖦œ上，是分解山尖朝下，是组合山尖对着，是妈妈剩下两个，是宝宝妈妈不在，用加法宝宝不在，用减法 𐟎ˆ 相邻数儿歌 𐟎ˆ 十个兄弟挨着住相邻数，不难记与前与后相差1 𐟓 比大小儿歌 𐟓 大于号，小于号两个兄弟一起到尖头在前是小于开口在前是大于两个数字中间站谁大冲谁哈哈笑 𐟒𐠥…ƒ角分换算口诀 𐟒𐊥䧥˜小，加个0 小变大，去个0 最大变最小，加上两个0 最小变最大，去掉两个0 𐟒𕠤𚺦𐑥𘁦𞃥㨯€ 𐟒𕊥•位相同比数字数字相同比单位单位不同，数字不同先换算再比较

𐟎“幼儿园新玩法：字母数字大挑战！ 𐟑颀𐟏먀师布置了巩固数的分解和字母笔顺的任务，回家后我找到了超棒的数字和字母资源！𐟎‰ 𐟔⦕𐥭—资源太有趣了！有认识数字、学习笔顺、数点、数量比较等丰富内容。特别推荐小松鼠的10以内分解游戏，不仅适合5岁以上的小朋友，还能让他们在玩乐中学习比较大小。𐟐🯸 𐟔䥭—母资源更是宝藏！不仅有大写小写的书写指导，还有巩固字母的游戏。可以根据小朋友的学习进度选择性打印，真是太方便了！𐟓š 𐟒ᨿ™些资源不仅仅是学习工具，更是孩子们娱乐的好伙伴。让他们在快乐中学习，成长更快乐！❤️

𐟔Ÿ以内分解式练习大挑战𐟒ꊰŸŽ“幼儿园的小朋友们，你们准备好迎接10以内分解式的挑战了吗？𐟤”通过这些有趣的练习，你们可以更好地掌握数学分解的技巧哦！𐟓š快来一起试试吧，看看谁能成为分解小能手！𐟚€ 𐟓练习内容包括10以内数的分解和组成列式，每一页都有丰富的题目等你们来解答。𐟧š过不断的练习，你们会变得更加聪明能干！𐟌Ÿ 𐟒ᨮ𐥾—做好后给爸爸妈妈检查，看看他们会不会被你们的表现所惊艳到呢？加油哦！𐟒ꀀ

数感启蒙：趣味十格阵，80页可打印十格阵是由10个格子组成的一个阵列，分为上下两行，每行5个格子。填充时需要按照从上到下、从左到右的顺序进行。 • “十格阵”在增强孩子读数能力的同时，还能帮助他们更好地理解“数位”、“凑十”、“破十”的概念，应对“进位”、“借位”的运算挑战。通过具体的操作过程，孩子们可以在实践中体悟这些数学原理，这种方式更容易被他们接受，也能有效保护他们对数学的兴趣。 1⃣ 比大小十格阵排列整齐，很容易比较两个数量的多少。一眼就能看出哪个多，哪个少，多的就是大，少的就是小。 2⃣ 目测识数人类天生具有对数量的感知能力，这种数学能力被称为目测能力。一般孩子可以目测5以内的数量。十格阵，排列工整，一行是5，两行就是10；比5多出几个就从5往后依次数几位；比10多出几个，就从10往后依次数几位，以此类推...... 3⃣ 10以内数的分解与组合数字的分解与组合是加减计算的基础，核心是让孩子理解整体与部分的关系。例如：5可以分成1和4，也可以分成2和3...这是数的分解。 4⃣ 引入数位概念采用十格阵表示10以上的数，数字的十进制很直观地表现出来了，这就涉及到“数位”的概念，即第1个数字代表是10，而不是1。 5⃣ 理解凑十的过程用十格阵依次表示数字1~10，再用另一种物品填满每个十格阵，可以“看到”10的各种组合。 6⃣ 进位加法 “十格阵”的使用，10以内数字表达会与“5”、“10”建立起关系，如7即表示比5多2，比10少3，所谓进位也就是“凑10”法。 7⃣ 借位减法当被减数的个位数不够减时，我们会教孩子“借位”，就是把被减数分解为10和个位数，然后用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。这样抽象的讲解数字加减，有的孩子难以理解。这个时候我们可以借助“十格阵”去呈现“借位”的思想。数学的学习过程应该是先具象，然后抽象和具象结合，最后才能在脑中抽象出这个过程。

10以内数的分解与组合：让孩子轻松掌握 𐟎ˆ†解的概念分解就是把一个数分成几个数相加的形式。比如，5可以分成1和4，也可以分成2和3。这样可以帮助孩子更好地理解数的构成，为加减法打下基础。 𐟓– 10以内数的分解具体内容 2的分解：2可以分成1和1，也就是2 = 1 + 1。用实物来解释，比如有2个苹果，分给2个人，每人1个。 3的分解：3可以分成1和2，也可以分成2和1，即3 = 1 + 2 = 2 + 1。想象一下，有3支铅笔，一种分法是一个人1支，另一个人2支；另一种分法是一个人2支，另一个人1支。 4的分解：4可以分成1和3，也可以分成2和2，或者分成3和1，即4 = 1 + 3 = 2 + 2 = 3 + 1。如果有4个玩具，分给两个人，就有这三种分法。 5的分解：5可以分成1和4，也可以分成2和3，或者分成3和2，或者分成4和1，即5 = 1 + 4 = 2 + 3 = 3 + 2 = 4 + 1。 6的分解：6可以分成1和5，也可以分成2和4，或者分成3和3，或者分成4和2，或者分成5和1。 7的分解：7可以分成1和6，也可以分成2和5，或者分成3和4，或者分成4和3，或者分成5和2，或者分成6和1。 8的分解：8可以分成1和7，也可以分成2和6，或者分成3和5，或者分成4和4，或者分成5和3，或者分成6和2，或者分成7和1。 9的分解：9可以分成1和8，也可以分成2和7，或者分成3和6，或者分成4和5，或者分成5和4，或者分成6和3，或者分成7和2，或者分成8和1。 10的分解：10可以分成1和9，也可以分成2和8，或者分成3和7，或者分成4和6，或者分成5和5，或者分成6和4，或者分成7和3，或者分成8和2，或者分成9和1。 𐟔„ 组成的概念与分解的关系数的组成是分解的逆过程。例如，由1和4组成5，与5分解为1和4是相互对应的。通过数的分解和组成的学习，孩子能够更好地理解数与数之间的关系，为后续的加减法运算和数学思维的发展打下坚实的基础。

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