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单数名词最新视觉报道_单数名词和复数名词有什么区别(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

单数名词

考研英语笔记：百句实战009 𐟓手写笔记总结： ♦️it只能指代单数名词，而this可以指代前文提到的整句话。it没有这个功能。 ♦️当it没有具体指代对象时，通常涉及形式主语、形式宾语或强调句等结构。 ♦️it…that…结构很可能是形式主语，如果that是缺成分，则是强调句。 ♦️associate动词关联、联系；associateAwithB将A与B关联起来；association协会。 ♦️come、came、come的原形、过去式和过去分词。 ♦️遇到难以理解的修饰性非谓语时，可以在其前面加thatbe变成定语从句，帮助理解。 ♦️someofus我们中的一些人。 ♦️通过谓从结构划分句子。 ♦️amendment：mend词根，意为修改、调整；a-强化。

托业Part5五秒速攻技巧，轻松搞定！又到了每周五的速攻时间啦！答案在最后，大家准备好迎接挑战了吗？ 101 𐟓– 这道题考察的是词性。横线后面是名词，而且不是人名。所以，直接用ing形容词来修饰它吧！ 102 𐟔„ 这道题测试的是主被动关系。leather和import之间只有被动关系，所以答案非常明确。 103 𐟓 托业考试经常考位置的修饰副词。比如“便利地”这个选项在Part 6中也出现过。 104 𐟧 这道题是词性题，横线后面是名词，直接锁定形容词。 105 𐟏⠥𝓦誧𚿥Ž面出现workshop（会议）等词汇时，动宾搭配通常是attend。类似的还有assembly，forum，conference，seminar，meeting，symposium，summit等。没练到的同学赶紧去背单词吧！ 106 𐟤” 这道题横线后是介词for，要注意后面的谓语动词是否是单数第三人称形式（have/has），这样就能确定主语是单数还是复数名词。 107 𐟥š 当横线后面是可数名词单数时，C和D选项可以排除。much不能修饰可数名词，也不能修饰单数名词。 108 𐟌€ 这道题迷惑性很强，但不是最弟弟的那种。你需要判断横线前manager和authorize的关系。两者不存在修饰关系，因为没有“经理授权”这种说法。除非你想表达经理的授权，那也得在manager后加‘s或者加上of结构。所以这个题不能从名词方向解构，需要从横线更靠前部分读出整句话结构是have somebody do sth.（让某人做某事）。选答案时一定要考虑意思，不要硬盖答案。 109 𐟏ƒ‍♂️ 这道题肯定是弟弟题，因为选项中有ly大哥参战。横线后出现动词了，所以秒选带有土也“地”buff的副词大哥。 ⚠️ 答案：DBBAC BADC Part 5的ABCD答案一般都比较均衡，玄学提示：每5个不会出现太多连续一样的。欢迎大家多看Part 5的视频笔记来强化速攻的核心思维。看完的同学不要忘记一键三连哦！

小学英语语法口诀，轻松掌握！ 𐟎ˆ be动词的用法口诀我用am, 你用are，is连着他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 𐟓… 时间名词前介词速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说差可要用上to。说过只可使用past，多说多练牢牢记。 𐟐 可数名词复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s。辅音字母+y型，变y为i，es。 ch，sh真有趣，s，x，es。 fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记。字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。 𐟎‰ 句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 𐟓– 巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊。四个连对也包括有气无声清辅音。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 ⏰ 时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。 𐟒ꠥŠ襐词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形。主宾表定都可作，动名现分要认清。现分不作宾和主，动名作状可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许。主谓关系视分词，动名一词无此义。 𐟏ƒ‍♂️ 现在分词形式及在句子中的作用现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。 𐟌 分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，定从和它互对照。现分动作进行时，过分动作完成了。 𐟏ƒ‍♀️ 分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。时间和原因，结果与目的。方式加伴随，条件常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习(*指句子的主语)

小学生英语常见错误知识点大盘点这些常见的英语知识点，孩子们都掌握了吗？𐟓š 可数名词的复数形式单数名词变复数，规则可不简单。比如，bus的复数是buses，glass的复数是glasses，class的复数是classes，dress的复数是dresses。记住，以-s、-sh、-ch或-x结尾的单词，复数形式是在末尾加-es。代词的使用代词可是英语中的“万金油”，但用错了可就闹笑话了。比如，I like Chinese and English, but I don't like PE or history. （我喜欢语文和英语，但不喜欢体育和历史。）在这里，肯定句中的并列成分用and连接，转折关系用but连接，否定句中用or连接。连词的使用连词就像英语的“桥梁”，连接句子中的各个部分。比如，There is a pen and two pencils in the box. （盒子里有一支钢笔和两支铅笔。）注意，there be句型有就近原则，be动词的形式要和离它最近的主语一致。名词所有格形式名词所有格表示所属关系，但形式有点复杂。比如，sister的所有格是sister's，children的所有格是children's。记住，一般单数名词后加's，不以-s结尾的不规则名词复数末尾加's，以-s结尾的复数名词末尾只加'。形容词比较级形容词比较级表示程度的差异。比如，Tom is taller than Tom. （汤姆比汤姆高。）注意，形容词比较级通常在形容词后加-er。日期时间的表示法日期时间的表达方式有点讲究。比如，15th June, 2013（2013年6月15日）。注意，日+月+年或者月+日+年，日/月与年之间需用逗号隔开。还有，半小时及以内可以用past表示几点过了几分，超过半小时可以用to表示下一个钟点差几分。动词-ing形式动词-ing形式表示正在进行的动作。比如，I am reading a book. （我正在读书。）注意，动词-ing形式通常在动词后加-ing。不规则动词过去式不规则动词的过去式有点特殊。比如，watch的过去式是watched，box的过去式是boxed。记住，不规则动词的过去式需要特别记忆。 there be句型 there be句型表示存在关系。比如，There is a pen and two pencils in the box. （盒子里有一支钢笔和两支铅笔。）注意，there be句型有就近原则，be动词的形式要和离它最近的主语一致。否定疑问句否定疑问句有点绕人。比如，Don't you like apples? （你不喜欢苹果吗？）回答时，不管问题是不是否定的，只要你想表示肯定就说yes，同理，表示否定就说no。这些知识点看似简单，但用错了可是会闹笑话的哦！𐟘… 快来一起复习这些知识点吧！

英语比较级和最高级用法全解析！英语中的比较级和最高级是非常重要的语法知识点，掌握这些规则可以帮助你轻松提升英语成绩。以下是详细的语法笔记，赶紧收藏起来吧！ 𐟓Œ 形容词/副词的三个等级原级：描述事物或人的自身情况比较级：比较两者之间的情况最高级：比较三者及以上的情况 𐟓Œ 比较级的用法表示两者的比较 A 比 B 更… 修饰比较级的词：much（许多），many（许多），a lot（许多），a great deal（非常/大量），even（甚至），far（远），rather（比…），a bit（一点/少许），a little（一点/少许），still（仍然）表示“A 和B 哪个更…” Who/Which + 动词（be动词/实义动词）+比较级，A or B? 表示“越来越…” 比较级 + and +比较级 more and more+原级（多音节词和部分双音节）表示“越…，就越…” the +比较级…，the +比较级… 表示“两者中较…的一个” the+比较级+of the two 表示“A比任何一个人/物都…”或“A 最…” A+动词（be动词/实义动词）+比较级+than+any other+单数名词表示“倍数” A+动词（be动词/实义动词）+倍数+比较级+than+B 𐟓Œ 最高级的用法表示“A，B，C 哪一个最…” Which/Who+动词（be动词/实义动词）+the+最高级，A，B or C? 表示“最…之一” one of + the + 最高级+复数名词表示“第几最…” the+序数词+最高级+单数名词 ⚠️ 注意事项最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰时，前面不能再加the。形容词最高级前没有the就没有比较之意，只用来加强语气，译为“很、非常”。若两个形容词最高级并列修饰同一个名词，第二个最高级前不加the。掌握这些语法知识点，你的英语水平一定会突飞猛进！

𐟌 意大利语零基础进阶：冠词篇 𐟌 𐟌Ÿ 冠词的世界，复杂而有趣！今天我们来探索部分冠词（L'articolo partitivo），它在意大利语中的独特魅力。 𐟌𑠩ƒ襈†冠词，就像它的名字一样，是用来表示“一些”或“一点点”的概念。它与定冠词和不定冠词一样，都放在名词前面，但它的使用更加灵活，尤其是在不确定数量的情况下。 𐟌ž 阳性单数部分冠词： Del：用于除z、ps、pn、gn、x、y以及s+辅音字母开头的阳性单数名词前。 Dello：搭配以z、ps、pn、gn、x、y以及s+辅音字母开头的阳性名词。 Dell'：适用于所有以元音字母开头的阳性单数名词。 𐟌› 阳性复数部分冠词： Dei：用于一般辅音字母开头的阳性复数名词。 Degli：搭配以元音字母开头和以z、ps、pn、gn、x、y以及s+辅音字母开头的阳性复数名词。 𐟌𘠩˜𔦀祍•数部分冠词： Della：用在所有以辅音字母开头的阴性单数名词前。 Dell'：适用于所有以元音字母开头的阴性单数名词。 𐟌𚠩˜𔦀祤数部分冠词： Delle：专门用于阴性复数名词。 𐟓š 学习意大利语，尤其是冠词的使用，可能需要一些时间和耐心，但每一步的进步都是值得的。希望这篇文章能帮助你更好地理解意大利语的冠词系统。

初中英语语法：名词的数量与变化 𐟌Ÿ 名词的数：名词的数分为单数和复数。不可数名词在句中作主语时，谓语动词用单数。而可数名词的复数形式通常在词尾加上-s或-es。 𐟓Œ s的发音：以清辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，而以浊辅音和元音结尾的名词后的s读音为[z]。 𐟌𑠡和an的使用： a用于以辅音音素开头的名词前，例如：a book，a pen。 an用于以元音音素开头的名词前，例如：an egg，an apple。 ⚠️ 注意：当a或an后面紧接的不是单数名词，而是“a（n）+形容词+单数可数名词”的形式时，判断用a还是an，要看形容词开头字母的发音，而不是开头的字母是元音还是辅音。 𐟐Ÿ fish的复数：当fish表示不同种类的鱼时，其复数形式在fish后面加es；而表示同一种类的许多条鱼时，单复数同形。 𐟔„ 持续更新：我们将持续更新初中英语语法知识及拓展内容，敬请期待更多精彩内容。

实验室新成员，性别咋整？最近实验室里来了个新成员，真是让我大开眼界。这个人呢，pronouns是they/them/theirs，长得还挺像女孩子的（这样说合适吗？我有点忐忑）。不过，更让我头疼的是他们的语法，真是让人摸不着头脑。按理说，既然是人，应该用单数名词（person），但按照他们的pronouns，又该用复数（people）？我现在连T和Q的区别都没搞清楚，现在又来了个non-binary，真是头大。到底该用哪个pronoun呢？肯定不是他/她，那难道要用ta？我真的好想搞清楚，弄对啊。这是我最起码的尊重他们的方式吧。先放一张认错.jpg保命。

专升本英语语法必备知识点大汇总 𐟔Ÿ 特殊句式倒装句结构：It is/was not until + 从句/that + 其他部分强调主语、实语状语，不可强调谓语动词强调句子用that，其他情况用that 去掉It is/was not后不影响句子的意思强调句中无词在冲可用强调结构，句子时态为一般现在时和一般过去时完全倒装：谓语的全部放在主语前面部分倒装：谓语的部分放在主语前面正序：主语在前，谓语在后表语和地点状语表语和地点状语位于句首时用完全倒装注意：表语和地点状语置于句首的倒装结构中，要注重其中的增语龙与其的主保持一致，而与介词表语一致疑问句和反疑问句构成：主体陈述部分 + 疑问部分疑问代词：what, who, where, when, why 助动词：一般现在时 do/does，过去时 did，将来时 will，现在完成时 have/has，过去完成时 had 肯定回答：Yes, 主语 + 助动词 + 肯定形式否定回答：No, 主语 + 助动词 + 否定形式找动词（情态动词 + 动词）情态动词加代词（主格形式）反问句构成：主体陈述部分 + 反问部分肯定回答：Yes, 主语 + 助动词 + 否定形式否定回答：No, 主语 + 助动词 + 肯定形式考点：主语有定时用肯定形式，主语无定时用否定形式主谓一致部分主谓一致：主语为单数名词或代词时，谓语用单数形式全部主谓一致：主语为复数名词或代词时，谓语用复数形式特殊情况：She needs an apple. (need为情态动词) She needs to buy an apple. (need为实义动词) 省略冠词的情况省略冠词的naughty boy (as the boy thought) 主语t谓语表喜乐句未用感叹号结构：What a nice day! (What + 可数名词单数) What good weather! (What + 不可数名词) 省略代词的情况省略代词的it is time to do sth. (it has time to do sth.) 主语t谓语 What is it? (What is it that) 主语t谓语+ that引导的宾语从句

𐟓英语高分秘籍𐟒殺𑥜訿™❗替孩子存下吧 ✅小学英语真的很重要，也是基础中的基础，𐟙‹要想之后的英语学习之路比较顺利，小学这几年的英语学习一定要抓住❗❗❗ 要是觉得自学吃力，想找个真正适合自己的英语培训班，一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点，培训的模式也不尽相同。现在很多线上英语也受到很多人的青睐，目前在线外教一对一培训是一个大趋势，只要有电脑/手机和网络，随时随地上课。所以给大家推荐一个性价比非常高的培训机构—高途英语。他们的课程有英语口语、商务英语、专项提升等等，采用在线外教一对一的教学方式，有来自全球的资深外教可以挑选，教学上针对每个学员不同的基础制定课程，是一家比较注重学习效果的英语机构，可以天天上课，高频学习，适合长期报名学习，扎实提高英语水平! 𐟔”给大家准备了英语必考的知识点合集： . 𐟒奊訯 be (is,am,are) 的用法 𐟎ˆ我 (I) 用 am ,你（you) 用 are 𐟎ˆis 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 𐟎ˆ单数名词用 is，复数名词全用 are 𐟎ˆ变否定，更容易，be 后 not 加上去 𐟎ˆ变疑问，往前提，句末问号某丢弃 𐟎ˆ还有一条须注意，句首大写莫忘记 . 𐟒唨ere be 句型 𐟎ˆThere be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。” 其基本结构为“There be 某物(某人) 某地(某时)” 其中 there 是引导词，没有词义;主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般现在时中 be 只用 is 和 are两种形式。 𐟤—如： 𐟌Ÿ-There is a book on the desk. 有本书在桌子上。 𐟎ˆ有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。 𐟤—如： 𐟌Ÿ-On the desk there is a book. 书桌上有本书。 . 𐟒嬩ke一词的用法 like 用作及物动词，译为“喜欢” 𐟎ˆ后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。 𐟤—如： 𐟌Ÿ-I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 𐟎ˆ 后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。 𐟤—如： 𐟌Ÿ-Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。#高途英语# #英语学习# #英语学习打卡#

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