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蝌蚪简笔画前沿信息_小蝌蚪找妈妈连环画简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

蝌蚪简笔画

《小蝌蚪找妈妈》教学反思：寓教于乐自从暑假里读了《给教师的68条写作建议》后，我就一直想写写教后记。今天终于正式开学了，教后记的计划也提上了日程。这学期学校加强了集体备课的管理，更新了集备模式，真是让人脚踏实地地搞教研。我带着我们组集体备课的成果去上课了——《小蝌蚪找妈妈》。质疑课题，激发兴趣 𐟐𘊊板书课题后，学生们纷纷提出各种问题，比如“小蝌蚪为什么要找妈妈”、“小蝌蚪为什么没有和妈妈在一起”等等。假期一过，学生们都变成了“十万个为什么”。当然，也有学生问了一些没有价值的问题，但这很正常。我首先表扬了提出有价值问题的学生，然后把问题抛回给他们。嘿！还真有人能回答出来，说得挺有道理和有科学依据的。检查预习，热身开始 𐟓– 接着，我检查了预习情况，先问了一下对课文内容的了解。师问：小蝌蚪找妈妈的过程中都遇到了谁？师问：小蝌蚪找妈妈的过程中身体发生了什么变化？第一个问题超级简单，先给他们来个热身。第二个问题我就指名提问，怕有人齐说的时候滥竽充数。嘿！真行！都回答对了。再次表扬一番。说实话，此时此刻我的心情也是超级哇塞，就有一种“孺子可教也”之感！学习字词句，轻松过渡 𐟓š 课文都理解了，接下来的重点就是学习字词句的运用了。本课会认字有13个，我本来还想像一年级那样一个个的认读，但突发奇想，用词语认读生字！词语中的生字变成红色。这招真好使！读完两遍之后，开火车，就连那列最容易出错的火车今天开的也是又快又稳！游戏认词语，高潮来临 𐟎时间到了课中，玩个游戏认词语：一边指身体部位，一边读词语。因为会写字里面有好几个是身体部位的生字。玩得真嗨！此时此刻，这节课达到了高潮部分。赶紧录个小视频，发群里，爸爸妈妈看看。这一遍读得声音更亮，做的动作更好看了！这算不算寓教于乐？学习第一自然段，画一画小蝌蚪 𐟎芊最后，学习第一自然段。齐读后，画出描写小蝌蚪的样子的句子。再读短语，体会“甩”，做动作表演，用“甩”说一句话。只要能说出一句完整的话，就给予贴纸的奖励！说的正好：妈妈甩着长长的头发。毛驴甩着长长的尾巴，在树下吃草。……一个个的小脑袋像宇宙大爆发一样！下课铃声响起，意犹未尽 𐟕’ 我觉得该安静一下了，画一画小蝌蚪，课件出示小蝌蚪简笔画的作画过程。叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，孩子们大声说：不下课，不下课，我们要把小蝌蚪画完……这一个暑假没上课了，娃儿们都这么爱学习了吗？我也觉得这节课过得真快！