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小班折纸最新视觉报道_小班折纸简单(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

小班折纸

4岁孩子的全面成长记录：8个月的学习进度 2023年4月之前，我们的孩子一直在玩耍（上过蒙氏托班）。后来，因为家里太过吵闹，再加上孩子对数学和乐高的兴趣，我们决定给他报了小河狸创客。结果发现，课程难度超出了我们的预期，孩子跟不上进度。我们意识到，全国的小孩并不都像我们想象的那么“牛”，于是决定在家自学。以下是孩子8个月的学习进度：语文 𐟓š 使用《摩比爱识字》认识了1000个字，读完了《摩比汉语分级阅读》，完成了《摩比爱语文小班》。学习了20首古诗，开始接触《摩比爱国学》三字经。数学 𐟧 完成了《七大能力小班》、《摩比爱计算萌芽》、《摩比爱数学小班》和《摩比爱折纸小班》。通过百数板和计数器练习，100以内的加减法已经非常熟练。正在练习口算速度，掌握了九九乘法表。通过银行游戏，孩子能够进行10000以内的加减法。认识了钟表、日历、钱币，能够计算时间、日期和价格。根据月相推算农历，掌握了10以内的小数加减和5以内的分数加减。正在进行《七大能力中班》的学习，能够自己读题并在20分钟内完成一讲，全对。小河狸创客还在L1，这个难度对我们来说太大了，所以我们配合爱数学的进度。孩子热爱数学，主动要求买数学杂志和玩数学游戏，自己也会玩百数板和二项式、三项式。英语 𐟌 孩子在婴儿时期就想做双语宝宝，但失败了。4岁时重新开始学习英语，能够听懂简单指令，相当于1岁水平。2023年9月开始读RAZ，目前读到A，阅读理解准确率一半。跟着哈佛外教线上课学习，目前在学字母的自然拼读，练习册用《摩比爱英语》，也是跟着哈佛的进度。技能铅笔刀PreK自己读题做拼写和数学，全对。生活技能 𐟏አ 孩子已经能够完全自理，偶尔会早起做题。目前在学习洗衣，会用刀切菜（不开火），只会煎蛋。长期锻炼后，过敏性鼻炎和哮喘的症状得到了控制。体育 𐟏ƒ‍♂️ 孩子能够连续拍球200次，骑自行车上滑板区，正在学习中自由泳。计划今年学会跳绳。周末可以爬山10公里，登顶过杭州的临平山、宝石山、吴山、超山、南高峰、北高峰，舟山的普陀岛，福建的湄洲岛、猴研岛、鼓山，重庆的天坑地缝。健康状况 𐟏加孩子有过敏性鼻炎和哮喘病史，长期用药控制。长期服用孟鲁司特钠导致药源性ADHD，希望有一天能够不用药。过敏源猫依然在家（单独房间），因为长期锻炼目前没有发作哮喘。视力 𐟑€ 孩子的远视储备快没有了，但并不是因为学习导致的。2023年1月底测的时候就已经快没了，怀疑是因为小班时看电视看的。以前在家不看电视远视储备还好。学了快一年后，注意户外活动和用眼时间，远视储备反而变多了一点。

𐟐𑥹𜥄🥛�班手工折纸：可爱的猫咪头 𐟎蠦𔻥Š觛‡：学习使用对角折法折出双三角形，并在此基础上折出小猫头。通过添画眼睛、嘴巴、胡须和背景，让小猫更加生动。喜欢参加折纸活动，锻炼手眼协调能力。 𐟓š 活动准备：正方形彩纸水彩笔固体胶 A4纸黑色记号笔猫的图片 𐟎젦𔻥Š訮𞨮ᦄ图：折纸是一种深受孩子们喜爱的手工活动，通过折纸可以锻炼孩子们的观察力、动手能力和思维能力。本次活动选择小猫作为主题，因为小猫温顺可爱，是许多小朋友喜欢的小动物。通过观察小猫的外形特征，孩子们可以进行折纸活动，并发挥想象增添一些背景，培养创造力和审美能力。 𐟓 活动重、难点：重点：学习对角折法折出双三角形。难点：能够发挥想象进行添画。 𐟎ˆ 活动过程：开始部分：教师出示猫的图片，让幼儿说出猫的脸部特征。教师提问：喵、喵，快看谁来啦，原来是两只可爱的小花猫。活动过程：教师示范对角折法，折出双三角形。幼儿尝试自己动手折纸，教师巡回指导。折好后，幼儿进行添画，为小猫添加眼睛、嘴巴、胡须和背景。展示幼儿作品，互相欣赏。 𐟌ˆ 活动总结：通过本次活动，幼儿不仅学会了对角折法，还通过添画让小猫更加生动。活动不仅锻炼了幼儿的手眼协调能力，还培养了他们的创造力和审美能力。

幼儿园小班美术活动：折纸小狗头教程 𐟎蠦•™学设计 𐟏력𛶥𘂥𗝥Ž🧬쥅�𜥄🥛� 冯荣荣 𐟓– 教学名称：《幸福的狗宝宝》（折纸） 𐟎𔻥Š觛‡：喜欢折纸活动。学习和掌握对角折的基本方法，初步了解、认识箭头等折纸图示符号的含义，学习看图示折狗头。按步骤折出狗头，能边角对齐，折叠平整。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备：狗的图片或照片，折纸《狗头》的步骤图及范例一个。正方形彩纸每人一张，彩笔若干，背景图。 𐟓– 活动过程：一、谈话导入，激发幼儿学习折小狗的愿望。出示狗的图片或照片，引导幼儿观察、认识狗的基本特征。教师：这是什么？小狗是什么样子的？它的耳朵是怎样的？出示狗头范例及折纸步骤图，引导幼儿看箭头、虚线的指向，帮助幼儿理解它们所表示的含义（箭头指向哪里，就是向这个方向折叠）。二、教师与幼儿一起练习折纸，掌握基本方法。教师示范并讲解狗头的折叠方法（可以带着幼儿按步骤集体完成）。将正方形彩纸的一个角对着自己平铺于桌面。将最上面的一个角按箭头指向向下对折，与下面的角重合后将纸用手指压平（正方形变成了三角形）。将三角形的长边向上平铺于桌面。拿起三角形一侧的角按箭头指向向斜下方折叠，折出小狗的耳朵。（另一只耳朵的折法同前）将三角形下面的一个角向背面折，折出小狗的下巴。用彩笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。幼儿折纸，教师巡回指导要点。提醒幼儿折纸时要细心、耐心，注意折线要压平，边与边、角与角对齐。三、分享作品。展示作品，鼓励幼儿将自己的作品粘贴到背景图上。幼儿交流，教师点评。 𐟓ˆ 活动延伸：儿歌表演：《一只小花狗》我是一只小花狗，来到这里找朋友。我的样子很可爱，我的耳朵垂下来。谁是我的好朋友，快来跟我一起玩。

小班交通主题环境创设：孩子们的创意大集合 𐟎蠥œ襰班的交通主题活动中，我们根据孩子们的兴趣，共同创建了一个模拟的马路交通系统。 𐟚栦Ž⧩𖧺🧴⯼š安全出行 𐟛㯸关键问题：马路上有哪些交通设施？ 𐟑𖠥�퐤𛬧š„回答：红绿灯、斑马线、车道等。 𐟏—️ 我们预设了一些马路上常见的事物，如餐厅、休息区、服务区等，让孩子们选择并创建。最终，孩子们通过投票选出了他们最想创建的设施，并为它们取了名字。 𐟏堥‘𜥏뤸�ƒ：这里是特殊交通工具的停放地，增加了小警察和医生等角色。 𐟏⠨𗑨𝦴S中心：用纸箱做成车子进行装饰，增加了设计师角色。 𐟛⯸ 汪汪队加油站：当汽车没油时，可以到加油站加油，区分92号油和95号油，增加了加油员角色。 𐟍𝯸 天空之城餐厅：可以点餐、打包、取外卖，增加了厨师和外卖员等角色。 𐟏—️ 恐龙建业：搭建立交桥、隧道等交通设施，提供积木、纸板、鞋盒、罐头等材料，增加了建筑师角色。 𐟎’ VIP贵宾室：可以折纸、看书，提供休息场所。 𐟚— 赛车服务区：在服务区可以玩翻翻乐等益智类游戏，并且有收银员角色。 𐟎‰ 不仅如此，孩子们还给马路取了名字，最终投票选出了三个票数最高的名字给我们的马路命名。 𐟖𜯸 在走廊里，我们将孩子们从Tuning in到Action期间探究的想法记录下来并展出。 𐟌Ÿ 在这个过程中，我们发现孩子们的想法都富有创造力和想象力，不要低估任何一个孩子的能力。

幼儿园小班美术手工《甜甜的西瓜》今天给大家带来一节有趣的小班美术手工课——《甜甜的西瓜𐟍‰》。这个活动不仅能让孩子们体验到制作西瓜的乐趣，还能让他们感知西瓜的基本特征，发展观察力。下面就跟我一起来看看具体怎么操作吧！活动目标体验制作西瓜的乐趣感知西瓜的基本特征，发展观察力基本掌握对边折与粘贴的方法活动重点与难点重点：感知西瓜的基本特征，并体验制作西瓜的乐趣。难点：基本掌握对边折与粘贴的方法。活动准备圆形折纸（深绿、浅绿、红色）固体胶记号笔活动过程情景导入首先，播放动画片《小能的一家》，让孩子们看看小熊妈妈在做什么。然后，请他们仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。教师示范出示做好的西瓜，引发孩子们思考“西瓜怎么做”。接着，教师示范西瓜的制作方法，让孩子们观察。幼儿操作教师提供材料，请孩子们自己动手制作西瓜。教师巡回指导，帮助孩子们粘贴和对边折。特别提醒他们要将“西瓜籽”画到红色圆内。展示作品请孩子们互相展示欣赏作品，然后将做好的西瓜放到好看的盘子里。活动小结美术活动《甜甜的西瓜》不仅能让孩子们体验到制作西瓜的乐趣，还能让他们感知西瓜的基本特征，发展观察力。希望这个活动能让他们在玩中学，学中玩！好了，今天的公开课就分享到这里，希望对大家有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎随时留言哦！𐟘Š

小班美术《甜甜的西瓜》教案及反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：体验制作西瓜的乐趣。感知西瓜的基本特征，发展观察力。基本掌握对边折与粘贴的方法。 𐟔 活动重点：感知西瓜的基本特征，并体验制作西瓜的乐趣。 𐟛 ️ 活动难点：基本掌握对边折与粘贴的方法。 𐟓š 活动准备：圆形折纸（深绿、浅绿、红色）固体胶记号笔 𐟎堦𔻥Š訿‡程：情景导入：播放动画片《小能的一家》，请幼儿观察小熊妈妈在做什么。请幼儿仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。教师示范：出示做好的西瓜，引发幼儿思考“西瓜怎么做”。教师示范西瓜的制作方法。幼儿操作：幼儿按顺序制作西瓜，教师在过程中给予指导和帮助。 𐟓 教学反思：手工制作是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在制作过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。大部分幼儿都能按顺序制作西瓜，但在粘贴时容易粘到边缘，将圆形对边折时大部分幼儿做不到边缘线吻合，需要老师指导与帮助。教师前期要多准备一些圆形折纸，因为小班幼儿容易撕坏折纸。幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，制作活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。在活动中，我们发现孩子们会多折一次折成三角形。此时，教师对于幼儿的创造应给予充分的肯定，鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来。这样，有利于幼儿的主动学习，同时也让幼儿获得极大的成功感。当幼儿停滞不前，原地踏步时，教师要善于启发和诱导，并给予及时的帮助。在手工制作活动中应注重幼儿间的相互学习和交流，而不是单纯让会做的小朋友帮不会的幼儿。幼儿之间通过相互交流，可以从彼此的作品中学习到新的技巧和方法。

如何打造幼儿绘画区：从墙面到材料选择 𐟎蠧𛘧”𛥌𚧚„设置需要为幼儿提供一个既舒适又充满创意的环境，同时提供足够的材料供6至8名幼儿同时使用。绘画区的活动主要包括绘画、手工和欣赏，按空间布局可划分为绘画区、手工区和欣赏区。 1️⃣ 小班阶段的幼儿对涂画特别感兴趣，因此可以利用墙面、桌面和地面铺设大面积的底纸，设置成绘画墙、颜料桌和涂刷地。通过创设情境吸引幼儿参与活动，例如用印画的方式给墙上的大树印上树叶，或者在马路上用玩具车玩车轮滚画的游戏。在幼儿初使用剪刀、浆糊、颜料、纸黏土时，可以将美术区分隔出相对独立的剪纸区、粘贴区和泥工区，使幼儿可以在相对独立的小区域中专注地进行活动。 2️⃣ 中班幼儿的创造性和活动丰富度增加。为了平衡不同类型的活动，可以将美术区分隔为绘画区、迷宫区、折纸区和综合材料创意区。幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择不同的活动内容。随着活动内容的丰富和操作形式的多样性，实物图片、制作步骤、常见工艺品等都可以作为环境的组成部分。 3️⃣ 大班幼儿的感知和表现能力增强，喜欢多种方式表达情感。因此，应在主题式环境中提供多种材料工具，满足其创作需求。结合课程内容创设主题环境，例如在京剧主题时，可以悬挂特色脸谱或组合成大型京剧头像，以强烈的视觉效果营造氛围。集中摆放工具材料，突出自主选择和操作的氛围。随着幼儿年龄增长，美术活动内容丰富，操作形式复杂，教师应集中摆放所需工具和材料，使幼儿一目了然，便于自主创作，满足其参与美术区的愿望。

小班美术公开课《甜甜的西瓜》 𐟎覴𛥊詢†域：艺术（美术） 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验制作西瓜的乐趣； 2️⃣ 感知西瓜的基本特征，发展观察力； 3️⃣ 掌握对边折与粘贴的基本方法。 𐟔活动重点：感知西瓜的基本特征，并体验制作西瓜的乐趣。 𐟔禴𛥊詚𞧂𙯼š 掌握对边折与粘贴的基本方法。 𐟓š活动准备：圆形折纸（深绿、浅绿、红色）、固体胶、记号笔。 𐟎妴𛥊訿‡程：一、情景导入播放动画片《小能的一家》，请幼儿观察小熊妈妈在做什么？请幼儿仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。二、教师示范，引导幼儿观察制作方法。

小班𐟌𘦘奤餸𛩢˜墙：探索与创作𐟌𜊱️⃣ 春天在哪里：调查问卷𐟓 2️⃣ 与春天合影：照片𐟓𘊳️⃣ 美丽的花朵：折纸花𐟌𘣀绘画花𐟎耀

学研幼儿教室体验：2-3岁宝宝的日语乐园在上一篇中，我分享了チャイルドアイズ的体验感受，这次则是七田式的内容。如果你对这些早教机构感兴趣，可以翻看之前的笔记哦。这次体验的是学研的幼儿教室，适合2-3岁的宝宝。 𐟌𘠧Ž異ƒ与氛围学研的教室设置在某幼稚園内，整体布置给人一种幼稚園小班的感觉。教室里有四五个小朋友，环境很温馨。 𐟌𘠨€师与互动担当老师是一名经验丰富的老教师，对小朋友们非常有亲和力，整个课堂氛围非常活跃。 𐟌𘠨ﾧ若†…容这次体验了一堂完整的90分钟课程，课程内容丰富多样，既有动手活动，也有静坐听讲。以下是印象深刻的几个环节： 𐟓Ž 自由活动：小朋友们围坐在一起，玩学研提供的知育玩具，可以自由交流和走动。 𐟓Ž 手工制作：听老师指导，用折纸做杯子牙刷，用浆糊给小兔子贴上大嘴巴，再用自己做好的工具给兔子刷牙漱口赶走细菌。 𐟓Ž 图形与动物认知：认三角形、圆形、方形，以及野猪、狸猫、长颈鹿等动物，还联想了雨天相关的物品，比如雨伞、雨鞋等。 𐟓Ž 运动游戏：根据指定路线跳房子，抢座位，还有儿歌和手指游戏。 𐟓Ž 阅读绘本：读一些有趣的绘本故事。 𐟌𘠥𐏦œ‹友的反应体验当天早上5点就醒了，到了上课时间其实已经有点困了，但没想到她居然兴致勃勃地完成了90分钟的课程，还不肯走。每次体验完她都说还要再去，真是让人哭笑不得。 𐟌𘠥戥戧š„感受由于是非受验类早教，教学内容相对简单，更贴近普通公立幼稚園的一日生活。通过这次体验，我发现小朋友的专注力还需要加强，动静结合的教学方式有时会让小朋友过于活跃，难以收回来。 𐟌𒠦€𛧻“ 学研幼儿教室适合作为进幼儿园前的准备，特别是对于担心孩子日语的小朋友来说，这里可以大量接触日语，并且与同龄人交流，加强孩子的社会性。不过，如果你有受验的打算，这里可能不太适合。感谢大家的阅读，可能还会写第四篇关于ベビーパーク的体验。有什么问题欢迎留言，我们一起交流哦！

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