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小班语言公开课在线播放_小班语言公开课视频完整版(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小班语言公开课

幼师必备！这节语言公开课太赞了！大家好！今天我要和大家分享一节超级棒的小班语言公开课。这节课的氛围简直棒到不行，简单易行，特别适合新手老师们参考。如果你对这节课感兴趣，赶紧收藏吧！课程名称：《月亮，生日快乐》设计意图小班的孩子社交技能还比较弱，但他们对社交的需求却比没上幼儿园前更强烈。为了让孩子们学会更多的社交技能，体验到和同伴交往的乐趣，我设计了一个简单易懂的方法来教授他们。活动目标基本了解故事内容，感受朋友间互相友爱的情感。学会用语言表达自己的想法，比如“对不起”和“没关系”。活动重点学会用语言表达自己的想法，比如“对不起”、“没关系”，还有情绪表达“我喜欢你”。活动难点感受朋友间互相友爱的情感。这节课的教案、PPT、微视频和反思都会提供给大家，方便大家上课使用。希望这节课能给大家带来一些启发和帮助！

小班语言公开课：不挑食的小动物故事 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，能够用普通话表达自己的想法。懂得既要吃蔬菜，又要吃荤菜，才能保持身体健康。培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟍 活动重点：让幼儿明白挑食的危害，养成不挑食的好习惯。 𐟍… 活动难点：理解挑食对身体健康的影响，懂得合理饮食的重要性。 𐟓š 活动准备： PPT、视频、故事音频 𐟕’ 活动过程：一、导入故事播放闹钟声，引导幼儿注意听。师：小朋友们，你们听到什么声音了？闹钟叫我们做什么呢？我们一起来听听吧！二、完整讲述故事并提问教师完整讲述故事，幼儿认真倾听。回顾故事内容，提问：小闹钟叫我们干什么？（吃饭）刚刚都有谁来吃饭了？（小白兔、小狮子、小猴子、小老虎、小鸡）三、再次聆听故事并加深理解带着问题再次聆听故事：“我们来看看谁吃饭不挑食，谁挑食，他们有什么样的表现。” 哪些动物挑食？哪些动物不挑食？小朋友们喜欢谁？为什么？（幼儿回答，教师引导）在运动会上，挑食的小动物表现怎么样？不挑食的小动物表现怎么样？为什么？（幼儿回答，教师引导幼儿理解故事内容）小结：挑食、偏食的小鸡在运动会上没有得奖，身体也不壮实。小朋友们要养成不挑食的好习惯，这样才会像小白兔、小狮子、小猴子、小老虎一样身体棒，长得高，才会健康，才能和小伙伴们更好地玩耍！

小班语言课，学情绪管理！今天为大家带来一节优质的幼儿园小班语言公开课——《我的情绪小怪兽》𐟎芊𐟓– 活动目标：理解故事内容，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心等情绪。通过颜色感受不同的情绪。了解保持良好情绪的重要性，学会管理自己的情绪。 𐟎蠩‡点：理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心等情绪。 𐟎蠩š𞧂𙯼š了解保持良好情绪的重要性，学会管理自己的情绪。 𐟓š 活动准备：绘本《我的情绪小怪兽》 6个瓶子情绪小怪兽卡片若干 𐟓 活动过程：导入绘本，激发兴趣老师出示绘本，问幼儿看到了什么？介绍绘本名称：《我的情绪小怪兽》提问：情绪是什么？（情绪是我们内心世界的外在表现，如快乐、生气、害怕、平静、伤心等）出示各种颜色，问幼儿看到了什么？这些颜色和情绪小怪兽有什么关系？一起听故事，了解情绪老师讲述故事，让幼儿了解不同情绪的表现形式。通过色彩感受情绪老师出示不同颜色的情绪小怪兽卡片，让幼儿感受不同情绪。讨论情绪的重要性老师引导幼儿讨论保持良好情绪的重要性，并学会管理自己的情绪。通过这节课，幼儿不仅能够理解故事内容，还能认识各种情绪，并学会如何管理自己的情绪。

小班语言活动《动物宝宝去旅行》 𐟎‰𐟐𞰟š‚ 今天为大家带来的是幼儿园小班语言公开课——《动物宝宝去旅行》 ❄️活动目标体验动物宝宝旅行的乐趣学习说“㗃—宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行” 根据提示理解儿歌内容 𐟔活动重难点 𐟌Ÿ重点：学习说“㗃—宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行” 𐟌Ÿ难点：理解儿歌内容并进行仿编 𐟓š活动准备 𐟌Ÿ经验准备：幼儿已听过火车咔嚓咔嚓的声音 𐟌Ÿ物质准备：课件《动物宝宝去旅行》、儿歌音频、动物卡片 𐟎쨯𞧨‹包括教案、PPT和课堂实录希望老师们每天都能开心哦！

小班语言公开课《小猪的新家》全攻略 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 了解小猪新家的变化，激发听故事的兴趣。 2️⃣ 在听故事、看PPT的过程中，尝试动物与门的匹配。 3️⃣ 能用“我们的”和“大家的”来表达。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 经验准备：对小动物及其叫声有一定的了解。对大小有初步的认识。 2️⃣ 物质准备： PPT演示文稿小动物叫声音乐 𐟎즴𛥊訿‡程：一、激发兴趣展示PPT封面，问小朋友们在哪里见过门。介绍今天要讲的书《我的门》。 “小猪盖了一幢新房子，可漂亮了！” 二、听故事，看PPT 播放PPT，同时播放小动物叫声音乐。引导小朋友们根据PPT和音乐猜猜是谁在敲门。提问小朋友们：小猪的新家有哪些变化？尝试让小朋友们用自己的语言描述小猪的新家。三、互动游戏准备一些小动物模型和门模型。让小朋友们根据PPT上的提示，把动物模型放在相应的门模型上。提问小朋友们为什么这样放，引导他们理解动物与门的对应关系。

幼儿园小班语言公开课《小动物吃什么》 𐟎‰活动目标：体验创编儿歌的乐趣。初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟎領𛥊詇难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎ˆ活动准备：小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 PPT课件。 𐟎Š活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分通过播放PPT课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。出示PPT小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？师：小朋友听得真仔细，说得真好，请你们再想一想，听到的第一个声音是谁的声音？师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢吃的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。（带律动）出示PPT小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？师：好，既然你们听到了这么多小动物的声音，那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢？它喜欢吃的食物是什么呀？我们也像刚刚一样，把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌好吗？教师小结：小鸭叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃虾米。（带律动）以此类推，引导幼儿创编其他动物的食物和叫声。

幼儿园小班情绪管理公开课，快来看看吧！ 𐟎‰今天推荐一节精彩的幼儿园小班语言公开课《我的情绪小怪兽》，配套课堂实录、PPT和教案，让课程更具有针对性和实用性。 ⏰课程时长:23分33秒 𐟓‘教学目标: 1⃣通过色彩让孩子们感受不同的情绪 2⃣理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪 3⃣了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪 𐟌ˆ在这个欢乐有趣的课堂里，孩子们将充分展示自己的才能，积极参与各种活动。通过与伙伴们的互动和有趣的游戏，他们将不断开拓自己的认知能力，迎接成长的挑战。期待他们在快乐学习的过程中获得更多的收获和成就，让我们一起共同探索、成长、享受学习的乐趣! 𐟘†快来观看《我的情绪小怪兽》公开课，与孩子们一起享受学习的乐趣吧

小班语言公开课：小猪的新房子设计意图：小班新生入园，是孩子们从家庭走向幼儿园集体生活的第一步。由于环境和生活方式的变化，孩子们可能会感到陌生和不适应。尤其是幼儿园的物品不再是个人独有，而是集体的，这种变化可能会导致哭闹、逃跑、不进教室等现象。帮助孩子们快速适应幼儿园的集体生活，不仅是家长们的愿望，也是老师们费尽心思要做好的工作。活动目标：知道小猪家门的变化，喜欢听故事。在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。尝试用自己的语言说：“我们的...” 活动准备：图画书PPT 活动过程：一、引发兴趣今天给大家带来一本书，书的名字叫《我的门》。小猪盖了一幢新房子，可漂亮了！

幼儿园小班语言公开课《小动物过桥》 𐟌Ÿ活动目标：结合指偶表演、图片和文字进行阅读，让幼儿正确说出小动物的名称及其过桥的样子。尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。 𐟌ˆ活动准备：幼儿自制的指偶人手一个幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象磁带、挂图4张、小熊木偶1个 𐟌ˆ活动过程：（一）开始部分出示“小熊”，“今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日，可是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？瞧！别担心，谁已经来到桥边了？”

幼儿园小班语言公开课《逃走的爆米花》 𐟎‰幼儿园教师分享一堂优质公开课，适合小班语言教学，配有完整课件和教案~ 𐟎妴𛥊襐称：《逃走的爆米花》 𐟕’活动时间：约28分钟 𐟍🦴𛥊觛‡：通过故事，让孩子们了解食物经过加工后形态会发生变化，变成另一种美味的食物。激发孩子们对食物变化的兴趣，进一步探索食物的奥秘。 𐟓榴𛥊襇†备：爆米花、棉花糖等食物 PPT课件 𐟑颀𐟏먿™节课通过生动的PPT和实物展示，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，非常适合幼儿园小班的教学。

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