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森林动物图片权威发布_森林动物图片大全大图真实(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

森林动物图片

《森林运动会》有哪些动物参赛？ 𐟎‰ 活动目标：让幼儿能够看图描述小动物们参加的运动会项目。通过活动丰富幼儿词汇，如“跑”、“爬”、“跳”等。 𐟏‹️‍♂️ 活动准备：经验准备：幼儿已了解一些动物的名称和主要生活习性；活动前有跑、跳、爬等运动的经验。物质准备：PPT“森林运动会”；思维导图操作板块；动物图片若干。环境创设：运动会情境。 𐟏ƒ‍♀️ 活动过程：热身运动：森林运动会即将开始，我们赶紧做热身运动，跟着老师一起跑跑跑...（跑、跳、爬）讨论热身运动：谁来说一说刚才我们都做了哪些热身运动？（跑、跳、爬）和我一起说跑跑跑、跳跳跳、爬爬爬。观看运动会：PPT展示森林运动会的场景，让幼儿观察并描述动物们的运动项目。讨论动物项目：哪些动物参加了哪些项目？如兔子跑步、松鼠跳高、猴子爬树等。思维导图操作：提供思维导图操作板块，让幼儿根据PPT内容整理出动物和它们参加的项目。动物图片展示：展示动物图片，让幼儿进一步了解这些动物的生活习性和运动项目。通过这些活动，幼儿不仅能够了解动物的生活习性，还能在互动中学习到新的词汇和表达方式，提高语言能力。

幼儿园中班数学公开课《5以内的相邻数》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 了解相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 2️⃣ 理解并能够说出相邻两数之间多1或少1的关系。 3️⃣ 通过操作游戏激发幼儿对数学的兴趣。 4️⃣ 培养幼儿与同伴合作完成游戏的能力。 𐟏 活动准备： 4只小动物图片、4座房子每位幼儿1～6数字卡片、1～6点卡 1～6数字卡片、磁铁若干 𐟔活动过程： 𐟐𜥰动物找邻居通过动物搬新家，初步感知“邻居”概念。师：小朋友在家和自己的邻居玩吗？今天森林里的小动物搬了新家，他们找不到自己的新邻居了，请大家帮帮忙。（教师出示动物房子）师：看看谁搬了新家，你们知道他们的邻居吗？

幼儿园绘本活动《不一样的斑纹》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡：积极参与找一找、说一说、贴一贴的活动，萌发亲近动物、喜爱动物的情感。初步学习用对应的方法帮小动物找朋友、穿花花衣。尝试用较完整的语言讲述几种常见动物皮毛花纹的不同之处。 𐟓š 活动准备：幼儿已通过动物园或《动物世界》等电视节目或图书图片初步认识了斑马、长颈鹿、斑点狗、老虎、梅花鹿、奶牛等动物。资源包材料：操作卡《动物花花衣》。森林背景图（斑马藏在草丛里、长颈鹿藏在大树后、斑点狗藏在石头后）；老虎、梅花鹿、奶牛等动物图片若干；斑马、长颈鹿、斑点狗、老虎、梅花鹿、奶牛等动物轮廓图和相匹配的动物衣（花纹卡片）；背景音乐。 𐟔 活动过程： 𐟌𒠦‰𞤸€找、说一说，感知动物穿着不同花纹的花花衣。出示森林背景图：今天，森林里的小动物要和小朋友们玩一个捉迷藏的游戏，快看看都有谁躲起来了。幼儿根据皮毛颜色、花纹等寻找背景中隐藏的斑马、长颈鹿、斑点狗，教师鼓励幼儿讲清楚“我在什么地方发现了什么小动物”。将幼儿找到的动物全部请出来，引导幼儿观察，说出它们的皮毛特点。小结：斑马、长颈鹿、斑点狗都穿着不同花纹的花花衣，有的是一条一条花纹的花花衣，有的是一点一点花纹的花花衣，有的是一块一块花纹的花花衣。（边说边请幼儿用手比画条、点、块状的花纹） 𐟓– 出示幼儿故事ppt，引导幼儿观察，让幼儿猜测动物并熟悉动物的花纹。看一看，图片里面都藏了哪些小动物，你可以通过小动物的花纹说出它到底是谁么？教师总结引导幼儿说出小动物的名字。 𐟤 尝试为小动物找朋友，感知同样花纹。

哥斯达黎加云雾森林探险全攻略探索哥斯达黎加的云雾森林，体验与自然融为一体的奇妙之旅。在Monteverde，你将感受到与la Fortuna截然不同的气候，长袖长裤是入山的必备装备，束脚裤更为方便。 𐟏褽宿推荐：Heliconia酒店，实地比官网图片更美。经理英语流利，服务周到，行李可放车上，早餐简单但美味。 𐟚Œ交通提示：从Monteverde前往Tamarindo的路途较为颠簸，建议提前规划好路线。 𐟌𓤺‘雾森林探险：在这里，你可以体验滑索的刺激，感受森林的壮丽。12段滑行，2-3小时的徒步与滑行结合，让你领略大自然的魅力。 𐟌‰索桥挑战：1.5小时的索桥之旅，8段桥段，让你在挑战自我中欣赏云雾升起的美丽景象。 𐟦‹动物观察：在树懒、蝴蝶和爬行动物馆，你可以近距离观察这些珍稀动物，了解更多关于它们的知识。 𐟍𝯸美食体验：在景点内的餐厅享用美食，味道不错，价格与北美相当。这次旅行，Monteverde的体验非常丰富，雨林中的探险之旅充满了乐趣。如果你计划下次旅行，不妨考虑将la Fortuna的4天行程调整为Monteverde的2天，以获得更集中的体验。

幼儿园大班创意美术课《拯救小动物》全解析 𐟎褻Š天分享一节幼儿园大班的创意美术公开课《拯救小动物》，包含完整的配套资料和课件。 𐟌ˆ活动目标：了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。大胆想象并通过添画的方式表现不同的动物。体验想象绘画带来的创意与快乐。 𐟔妴𛥊訿‡程：一、创设情境，激发兴趣出示恐龙的声音音频，让幼儿自由猜测。师：今天森林里来了一个神秘的动物，你们猜是谁？（恐龙）出示恐龙图片，创设拯救小动物情境，引发讨论。师：恐龙在森林里施了魔法，把森林里的小动物全部变到蛋壳里去了，这下可把小动物们急坏了，我们要怎样去拯救它们呢？（幼儿自由讲述）（幼儿进入情境，想出了敲碎蛋壳的办法。）二、幼儿操作画板底色设置砸碎蛋壳游戏，将蛋壳里的颜料洒到画板上。师：我们一起来将蛋壳砸碎，把蛋壳里的小动物拯救出来吧。幼儿站在小椅子上用力砸碎蛋壳，教师在一旁指导。（此环节是为了营造轻松、自主、愉快的学习氛围，让幼儿在情境中充分体验了游戏带来的无限乐趣。）三、欣赏各种小动物图片，感知动物形态特征出示隐藏动物部位的图片，幼儿猜测是什么动物。师：刚刚我们已经把小动物都拯救出来了，那到底是哪些小动物不见了呢？我们一起来瞧一瞧。出示骆驼山峰，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示长颈鹿脖子，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示孔雀尾巴，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示大象鼻子，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。（此环节难点在于了解动物的特征，让幼儿通过动物图片主动讲述动物的具体特征，其他幼儿补充，进一步加深幼儿对动特特征的了解。）四、幼儿添画动物，教师巡回指导幼儿在画板上观察颜料的形状，并想象说出是哪只小动物？师：现在我们一起去森林里找找哪些动物不见了吧？你觉得这里藏了谁？幼儿用黑色画笔添画小动物。（此环节重难点是幼儿能在蛋壳砸碎颜料的基础上大胆想象，进行添画。）五、点评幼儿用完整的语言介绍自己添画的小动物。活动延伸：区角里投放消防标志的图片，并投放视频学习支架。将宣传消防……

𐟐𐰟𞥰班数学公开课：小动物新家大冒险𐟏 𐟔 𐟎‰活动目标𐟎‰ 探索数学的乐趣，享受学习的过程。认识5以内的数字，掌握序数的概念。能够正确使用“第几”来表达5以内的顺序。 𐟓š活动准备𐟓š 课件准备：“小动物”组图；“新房子”图片；“小动物搬家”图片；“水果店”图片。纸面教具：《小动物买水果》。 𐟔活动过程𐟔 首先，展示“小动物”组图，帮助孩子们复习数字1-5。 --森林里的小动物们准备搬新家啦，快来看看有哪些小动物吧！它们分别是：小兔、小羊、小猫、小狗和小熊。 --一共有几只小动物呢？我们一起来数一数吧。小结：一共有五只小动物，它们分别是小兔、小羊、小猫、小狗和小熊。接着，出示“新房子”图片，引导孩子们了解小动物的新家，初步认识5以内的序数。 --现在，让我们一起来看看这五只小动物的新家吧！ --这栋新房子一共有几层？（5层）我们一起从下往上数一数吧。 --房子的每一层都刷上了漂亮的颜色。观察每层房子上贴的数字，说一说它在第几层？ --第一层在哪里？它是什么颜色的？（在最下面，它是黄色的）第二、三层呢…… 最后，出示“小动物搬家”图片，教师操作课件，引导孩子们说说小动物们分别住在第几层。 --在搬家之前，小动物们都商量好了自己住第几层，看看它们手上的号码牌，你知道它们都住在几层吗？ 𐟒ᦴ𛥊襻𚨮’ኦ•™师可带领幼儿依次认识第一层到第五层，了解5以内的序数。小结：这栋新房子一共有5层楼。每层房子上粘贴了数字几，就表示它在第几层。通过这次活动，孩子们不仅能够复习数字1-5，还能初步认识序数的概念，提高数学学习的兴趣。

幼儿园中班科学音乐《我的动物朋友》全攻略今天为大家分享的是幼儿园中班科学音乐领域的公开课《我的动物朋友》。以下是详细的课件、教案和音频资源。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡ 知道几种常见小动物的名称和外形特征。了解动物的不同本领。学唱歌曲，并根据动物的本领改编歌词。 𐟓š 活动准备课件准备：森林插图、几种常见动物的图片、《我爱我的动物》歌曲及伴奏。 𐟌𒠦𔻥Š訿‡程出示图片，引导幼儿认识不同动物的名称及外形特征。播放森林环境音效，请幼儿认真观察图片。 —— 森林里的动物正在等着我们，我们一起去森林里找它们吧！引导幼儿沟通交流。 —— 你们都看到什么动物朋友了，它是谁？长什么样子？通过这个活动，孩子们不仅能够认识各种动物，还能了解它们的特点和本领，同时还能通过改编歌曲来巩固所学内容。希望这份公开课资料对大家有所帮助！

幼儿园大班语言游戏：动物猜猜猜 𐟎‰ 大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的幼儿园大班语言公开课，名字叫做《动物猜猜猜》。这个活动真的是既能让孩子们学到知识，又能让他们玩得开心，真的是一举两得！活动目标 𐟎𘅦嚣€准确地表达动物的突出特征。专心倾听他人的表述，并作出合理、准确地猜测。理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。活动准备 𐟓– 经验准备：孩子们已经初步熟悉了一些常见动物的主要特征，并且有过玩抢答游戏的经验。材料准备：动物玩偶（数量多于幼儿人数）、大幕布、动物皮影、皮影灯、记分牌、按铃、大灰狼服装、礼仪绶带、号码牌（红蓝颜色）、“贝林豪华一日游”入场券、PPT（动物图片、森林动画图、音乐）。环境创设：创设了一个森林的游戏情境，并且在游戏情境中隐藏了好些动物。活动过程 𐟌𒊦ƒ…景引入，猜想与描述 𐟐𚊊老师：森林里即将举办动物竞猜比赛，听说有神秘大奖哦！我们也去参加吧。助教旁白：请注意请注意，前方有猛兽出没。老师：糟糕，前方有猛兽出没！（大灰狼出现）老师提问：这到底是谁？你从哪里看出来的？请你用三句话说出它的特征。幼儿回答：这个动物有尖尖的牙齿，绿色的眼睛，还有毛茸茸的身体。集体验证，赶走大灰狼 𐟐𞊊老师：刚才那位小朋友很准确的用三句话说出它的特征，它说得真好！没错就是大灰狼。我们一起把它赶走吧！大灰狼终于走了！我们继续出发吧。游戏闯关，倾听与表达 𐟎播放录音：欢迎大家进入闯关游戏第一关“动物捉迷藏”。闯关一：动物捉迷藏 𐟦Š 在这个环节中，孩子们需要找出藏在森林里的动物，并且用三句话描述它们的特征。比如，有的孩子找到了狐狸，他说：“这个动物有尖尖的耳朵，长长的尾巴，还有光滑的毛发。”其他孩子则通过他的描述猜出了是狐狸。活动总结 𐟌Ÿ 这个活动不仅让孩子们锻炼了语言表达能力，还让他们学会了如何倾听和理解别人的话语。通过合作和竞争，孩子们的团队合作能力也得到了提升。最重要的是，他们在这个游戏中找到了乐趣，这才是最重要的收获！希望这个分享能给大家带来一些灵感，让我们的孩子们在幼儿园里度过一个愉快而有意义的学习时光！

𐟐𐰟‚小班科学探索《小动物去哪了》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 通过观察和资料图片，了解动物的过冬方式。 3️⃣ 知道一些常见动物的过冬策略。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 秋天森林里动物忙碌的图片。 2️⃣ 动物过冬的视频资料。 3️⃣ 小兔头饰。 𐟔活动过程： 1️⃣ 情景导入，激发兴趣。教师扮演小兔斑比，出场时引起幼儿注意。教师：小朋友们好，我是小兔斑比。我现在有个问题：我的朋友们都去哪里了呢？你们能帮我找找看吗？教师出示秋天森林里动物忙碌的图片，引导幼儿观察。教师：秋天的时候，森林里一片忙碌的景象。小松鼠忙着把食物运回树洞里；大狗熊到处找吃的；大雁往温暖的地方飞……你们知道它们为什么要这么做吗？ 2️⃣ 了解动物的过冬方式。教师播放动物过冬的视频资料，让幼儿观察。教师：视频里展示了哪些动物的过冬方式？你知道还有哪些动物的过冬方式吗？教师小结：不同的动物有不同的过冬方式，有的动物会冬眠，有的会迁徙，有的会换毛……这些方式都是为了适应寒冷的环境，保护自己。通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物的过冬方式，还能培养对动物的兴趣和探索欲望。

动物小百科：猜猜我是谁？ 𐟌🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🊣€Š猜猜我是谁》动物单词小百科 20个类别，160种动物，超过1000个单词通过互动游戏激发孩子对动物的兴趣。 𐟓š全套20本书涵盖了以下动物类别：沙滩动物河流动物沙漠动物高山动物农场动物沼泽动物热带雨林动物森林动物珊瑚礁动物丛林动物海洋动物极地动物有趣的爬行动物可爱宠物动物宝宝了不起的鸟酷酷昆虫非洲动物澳洲动物 𐟔每本书包含8种动物，书前面只展示动物的一个局部，用简短的语言描述特征，让孩子猜猜是哪种动物。每一页都藏着答案，需要我们细心寻找。 𐟓𘦕𔥥—书都是高清实拍图，非常直观地让孩子认识这些动物，动物科普也可以这么有趣。 𐟑𖲥𒁤𛥤𘊧š„孩子可以和妈妈一起玩图片猜猜看的互动游戏，通过互动认识动物名称。 𐟑祤礸€些的孩子可以用描述来猜动物，了解动物习性，掌握动物小百科。 𐟓š英语启蒙一段时间后，可以和孩子进行英语互动，提高动物单词量，积累英语词汇。 𐟌🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🀀

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