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斑马线图片前沿信息_斑马线图片卡通图片(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

斑马线图片

幼儿园安全教育：过马路小课堂 𐟎覴𛥊觛‡：了解基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的规则。增强过马路时的安全意识。通过游戏体验，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 𐟚榴𛥊訿‡程：一、导入部分播放《小猴过马路》的视频，引导幼儿观看并提问：小猴在做什么？它是否会过马路？小猴是如何过马路的？二、知识讲解部分出示斑马线图片，引导幼儿认识斑马线的作用。提问：这是什么？你在哪里见过？白线叫什么？它有什么作用？出示红绿灯图片，引导幼儿认识红绿灯的用途。提问：这是什么？它的作用是什么？ 𐟚€活动小结：通过这次活动，幼儿了解了交通规则的重要性，并体验了游戏扮演的乐趣。希望他们能将这些知识应用到日常生活中，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

幼儿园小班安全教育《安全过马路》 𐟚栨„图：随着城市交通的不断发展，私家车数量不断增加，幼儿园接送时段门前的道路变得狭窄。幼儿活泼好动、好奇心强，模仿能力强，是最容易引发交通事故的群体。为了让幼儿了解危险因素，遵守交通规则，保护自己，我们设计了这一教案。 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识，知道红灯停、绿灯行的道理。知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟓š 教学重难点：重点：让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识。难点：培养幼儿过马路的安全意识，树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟧𓠦𔻥Š襇†备：已有的交通经验 PPT课件、红绿灯 𐟚𖢀♂️ 活动过程：设置悬念，激发兴趣师：今天小猴去上幼儿园时发生了一件事，我们去看看发生了什么事？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？认识“斑马线”和“红绿灯” 师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那么什么是斑马线？你们认识吗？斑马线：出示斑马线图片，小朋友看这是谁？（斑马）他身上有怎样的花纹？马路上的线跟斑马身上的线是一样的，所以叫斑马线。斑马线主要是保护行人安全的，也叫“人行道”。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们更安全。红绿灯：出示红绿灯图片，小朋友们，马路上除了有斑马线，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。安全过马路的方法教师提出问题，启发幼儿思考：图片的小朋友在干什么？红色指挥灯亮了，他们在过马路，你觉得他们这样过马路好吗？会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。边过马路边玩手机会发生什么事？这位阿姨横穿马路不走斑马线对吗？看发生什么事情了。说一说过马路的正确做法师：那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事？(出示正确过马路的图片) 在过马路的时候，小孩子要有大人陪伴。图片上的人为什么都站着不动？他们在干什么（等绿灯），一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走。绿灯亮时还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。没有斑马线的地方，我们怎样过马路？（走天桥、地下通道）播放动画-我会安全过马路，再一次巩固过马路知识。呼应身边人-遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领告诉你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要有大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则因为它和我们的生命紧紧连在一起的！延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人,一个管汽车）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？行人与司机交换角色继续进行游戏。

𐟚楹𜥄🥛�‰全过马路教育𐟚抰ŸŽ覴𛥊觛‡：通过引导幼儿观察、讨论和游戏，让他们了解如何安全过马路。培养幼儿遵守交通规则的意识，确保出行安全。 𐟓š活动准备：红绿灯模型、斑马线图片、交通警察角色扮演。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 引导幼儿交流：马路上谁对谁不对？为什么？ 2️⃣ 教师小结：在马路上，除了过马路要走斑马线外，还要遵守其他交通规则，比如过马路前要看红绿灯，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；不能在马路上嬉戏、玩耍，也不能翻越马路边的护栏，这样很危险。只有遵守马路上的交通规则，才能保障出行安全。 3️⃣ 玩游戏：我会过马路请幼儿扮演行人，教师和配班教师分别扮演交通警察、红绿灯。游戏开始，幼儿在马路上行走，过马路时要注意看红绿灯（配班教师依次出示红灯、绿灯和黄灯）。“交通警察”随时判断幼儿行为，对未遵守交通规则的“行人”给予罚单。师幼一起评议游戏情况（重点放在遵守交通规则方面）：你为什么得了罚单？你违反了什么交通规则？也可以请幼儿来做交通警察，巩固对交通规则的认识。 𐟓活动建议：与幼儿共同设计、制作《交通规则》小书，并要求幼儿在生活中遵守这些规则。请家长周末带幼儿乘坐公交车或地铁，引导幼儿了解相关乘坐规则。亲子完成操作材料第39~40页。 𐟎𖦴𛥊訵„源：儿歌：过马路小朋友,走走走, 一路走到马路口. 左看看,右瞧瞧, 找准人行横道口, 快快走过斑马线.

𐟚楰班交通安全教育：过马路安全指南𐟚抰ŸŽ𔻥Š觛‡：认识斑马线，了解过斑马线的注意事项掌握红灯停、绿灯行的交通规则 𐟓‘ 活动准备：课件准备：“十字路口”图片、“红绿灯”组图、“过马路”图片、《安全过马路》歌曲视频 𐟛㯸活动过程：出示“十字路口”图片，引导幼儿认识斑马线及其作用。提问：这是哪里？（马路上的十字路口）图片上的白线叫什么？（斑马线）有什么作用？小结：斑马线是专门为行人和非机动车设置的，过马路时要走斑马线。出示“红绿灯”组图，引导幼儿了解红绿灯的作用。提问：这是什么？它在路口有什么作用？红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？小结：在过马路时要仔细观察红绿灯，红灯亮时不能过马路，绿灯亮时才能过马路。师幼交流分享，引导幼儿了解过斑马线时的注意事项。提问：过路口的斑马线时要注意些什么？小结：小朋友们过马路时，要牵好大人的手，先在斑马线前等待，看看红绿灯、观察有没有车辆经过，再过斑马线，要注意不能打闹、不能推挤。出示“过马路”图片，进一步引导幼儿了解过斑马线的注意事项。提问：过路口的斑马线时要注意些什么？小结：小朋友们过马路时，要牵好大人的手，先在斑马线前等待，看看红绿灯、观察有没有车辆经过，再过斑马线，要注意不能打闹、不能推挤。

简单逻辑排序，你行吗？ 𐟚맦止搬运二改商用𐟚늊𐟩𗰟鷦„Ÿ谢大家的喜爱𐟒—𐟒— --- 图片中的文字：第1张图片：先[第1张图片]：再[第1张图片]：倒水[第1张图片]：喝水[第1张图片]：?[第1张图片]：?[第1张图片]：睡觉[第1张图片]：关灯[第1张图片]：举手[第1张图片]：回答问题[第1张图片]：等绿灯亮[第1张图片]：走斑马线[第1张图片]：穿鞋子[第1张图片]：出去玩[第1张图片]：戴安全帽[第1张图片]：开电动车[第1张图片]：投硬币[第1张图片]：抓娃娃 --- 使用参考图：先[第2张图片]：再[第2张图片]：关灯[第2张图片]：睡觉[第2张图片]：先[第2张图片]：再[第2张图片]：洗手[第2张图片]：吃饭 --- 先再：关灯[第3张图片]：睡觉[第3张图片] --- WATER：倒水[第4张图片]：喝水[第4张图片]：举手[第4张图片]：回答问题 --- 等绿灯亮：走斑马线[第5张图片]：戴安全帽[第5张图片]：开电动车 --- 穿鞋子：出去玩[第6张图片]：D1[第6张图片]：投硬币[第6张图片]：抓娃娃

创意斑马线设计图片探索华南理工2019年真题社区老年餐服中心设计的奥秘。𐟏›️𐟍𝯸 这次的设计挑战旨在为老年人创造一个温馨、舒适的用餐环境，同时满足他们的特殊需求。𐟑𕰟‘𔠨ˆ‘们一起期待这场春季改造系列的精彩呈现！𐟌Ÿ𐟌𘀀

幼儿园交通安全日公开课《交通安全日》 𐟚樮𞨮ᨃŒ景随着城市的发展，交通安全问题变得越来越重要。幼儿作为社会中的弱势群体，他们的交通安全意识培养至关重要。本教案通过PPT展示图片和生动的互动游戏，帮助幼儿了解基本的交通规则，增强自我保护能力，学会在交通环境中安全出行。 𐟎領𛥊觛‡ 认知目标：让幼儿认识并理解常见的交通标志（如红绿灯、禁止通行）及其意义。技能目标：掌握过马路和乘车时的基本安全知识，如遵守信号灯、走斑马线、正确乘车等。情感目标：培养幼儿对交通安全的重视，树立自我保护意识，形成良好的交通行为习惯。 𐟍Ž活动准备 PPT课件：包含交警指挥交通、斑马线、红绿灯、禁止通行等交通场景及标志的图片，以及过马路和乘车安全的动画或图片。多媒体设备：确保PPT课件能在教室内的多媒体设备上正常播放。音频资源：交通安全儿歌的音频文件。 𐟌𘦴𛥊訿‡程导入 PPT展示：播放交警叔叔指挥交通的图片或短视频，引起幼儿兴趣。

车里没人，就这么直接停在斑马线上，这么豪横吗？#图片来自网络#

幼儿园小班交通安全教育记录 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿了解基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。让幼儿知道过马路时要注意安全，不走斑马线的危险性。让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。加强幼儿的安全意识。 𐟓‘ 活动准备：图片：红、绿灯，斑马线。有关情景游戏的创设。儿歌《红绿灯》。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程： (一) 导入活动教师播放视频，引导幼儿观看并提问：“小朋友们，这是什么？你们在哪里见过？它有什么作用？” 幼儿回答后，教师总结：“这是我们在马路上常见的交通标志《红绿灯》，它可以帮助我们安全地过马路。” (二) 认识红绿灯和斑马线教师出示图片讲解红绿灯的作用，认识生活中的红绿灯，并用儿歌《红绿灯》帮助幼儿记忆。儿歌《红绿灯》：大眼睛，眨呀眨，路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯请你不要急。教师出示图片讲解斑马线的作用。 (三) 乘车安全教师出示图片，幼儿了解“乘车的危险行为”。总结：小孩不能坐在副驾驶，乘车要系好安全带，手和头不能伸出窗外。 (四) 情景模拟游戏教师布置马路场景，如十字路口、红绿灯信号牌等。播放音乐视频，幼儿分组进行游戏，模拟过马路，体验遵守交通规则的乐趣。 (五) 活动总结教师引导幼儿回顾活动内容，强调交通安全的重要性。鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，保护自己的安全。 𐟓ˆ 活动延伸：观看交通安全教育视频，让幼儿了解更多交通安全知识。家园共育，鼓励家长在日常生活中引导幼儿遵守交通规则。定期开展交通安全教育活动，巩固幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全过马路教案及反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解常见的交通安全标志，知道红灯停、绿灯行的规则。知道过马路时要注意自己的安全。初步懂得遵守交通规则及交通安全的重要性。 𐟓– 活动准备： PPT、自制常见的交通标志等。 𐟚栦𔻥Š訿‡程：导入活动：出示马路的PPT，幼儿讨论交流。这是什么地方？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？过马路时除了要走斑马线，还要注意什么？观看课件PPT，了解正确的过马路方法。看课件里的喜羊羊过马路，提问：喜羊羊是怎么过马路的？他这么做对不对？为什么？（幼儿回答）教师小结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。喜羊羊过马路时没有看信号灯，没有注意看人行道，过马路时跑得太快。边小结边展示相关标志。看课件里的美羊羊过马路，提问：美羊羊又是怎么过马路的呢？（幼儿回答）教师小结：美羊羊在过马路时注意到了左边看看右边看看，注意了慢慢的行走，还知道走在斑马线上右边。以图片的形式巩固所学到的安全过马路的知识。继续看不正确过马路而导致的交通事故的PPT。卡通交通警察介绍正确过马路的方法。交警（师）：小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人行道，过马路的时候要走斑马线，要注意看红绿灯、不能玩耍、不能快跑、不能打电话。（出示相应的标志）游戏“我会正确过马路”。师：接下来老师要看看小朋友是不是真的懂得了交通规则，那么，我们一起来做个游戏《过马路》。拓展活动：区域中学习儿歌《安全过马路》。向其他班小朋友和家长们宣传安全过马路知识。 𐟛㯸通过这次活动，孩子们对交通安全有了更深的了解，也知道了如何正确过马路。希望这些知识能真正运用到他们的生活中，保障他们的安全。

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